2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第19課《昨天、今天和明天》教案 人美版.doc

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2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第19課《昨天、今天和明天》教案 人美版 教學(xué)目標(biāo) 1．通過對本課教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初步了解 與本課知識相關(guān)的中外美術(shù)作品。 2．了解藝術(shù)與科學(xué)是如何完美結(jié)合的，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。 3．了解藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合，代表著一個時期的先進(jìn)水平，二者是相鋪相成、密不可分的。 教學(xué)重點(diǎn) 通過多種實(shí)例，充分體會到藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合。 教學(xué)難點(diǎn) 充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作一副能體現(xiàn)藝術(shù)與科學(xué)想結(jié)合的作品。 教學(xué)準(zhǔn)備 課件、圖片、文字材料及繪畫工具。 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 課前 準(zhǔn)備 自主 學(xué)習(xí) 教師布置課前任務(wù)：搜索三座建筑的相關(guān)信息。 搜集作品的修改4圖片、文字、視頻等資料，或者制作成幻燈片。 培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力。 激趣 導(dǎo)入 課件出示斗拱。 你知道這是什么？它是什么材質(zhì)的？有什么作用？在哪里可以看見它？ 欣賞建筑中的斗拱，分析。 直觀導(dǎo)入，欣賞斗拱，激發(fā)探究欲望。 深入 探究 欣賞 分析 1.教師引導(dǎo)分組介紹。 2.隨時協(xié)助各組代表進(jìn)行反饋。 3.總結(jié) 4.課件展示保國寺視頻，完善知識。 第一組講述保國寺 1. 介紹材質(zhì) 2. 介紹斗拱 第二組介紹原子球 1.建筑師 2.基本概括 3.外觀造型 4.材質(zhì) 第三組介紹古根海姆博物館 1.介紹概況 2.外觀造型 3.材質(zhì) 4.藝術(shù)特色 5.建筑師 鍛煉學(xué)生的綜合表現(xiàn)能力和探究發(fā)現(xiàn)能力。 評價 建筑 引導(dǎo)討論：請用簡短的文字描繪對這些建筑藝術(shù)的感受。 文字表達(dá)感受。 幫助了解 拓展 評價 出示課件，請學(xué)生欣賞我國著名古代建筑和上海世博會中各國展館。 學(xué)生欣賞與體會，談感受。 加強(qiáng)對建筑文化的理解。 附送： 2019年(春)五年級美術(shù)下冊 第20課《科學(xué)創(chuàng)造新生活》教案 人美版 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識科學(xué)在人類發(fā)展中的重要地位。 2．自己或小組合作用繪畫或工藝制作等自己喜歡的形式，表現(xiàn)科學(xué)對我們?nèi)祟惿畹呢暙I(xiàn)。 3．并用繪畫、工藝制作等多種形式表現(xiàn)科學(xué)創(chuàng)造這一學(xué)習(xí)過程，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)、勇于探索的精神。 教學(xué)重點(diǎn) 探索科學(xué)對生活發(fā)展的作用，并以繪畫、工藝制作等形式加以展示。 教學(xué)難點(diǎn) 思考與體會科學(xué)對人類發(fā)展的影響。 教學(xué)準(zhǔn)備 繪畫材料或制作材料、資料 教學(xué)過程 程序 教師活動 學(xué)生活動 設(shè)計(jì)意圖 課前 作業(yè) 通過網(wǎng)絡(luò)、書籍或咨詢父母，了解科學(xué)發(fā)展對生活的影響。 學(xué)生搜集資料。 培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料的能力。 導(dǎo)入 新課 通過啟發(fā)談話引入課題： 生病了，怎么通知老師？ 學(xué)生回答 認(rèn)識科學(xué)改變了生活 匯總 交流 引導(dǎo)學(xué)生交流匯總課前搜集的資料。 1. 資料匯總 2.資料匯報 3.教師小結(jié) 小組講課下資料分類匯總。 小組為單位匯報 培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)概括能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和綜合表述能力。 知識 新授 講述神話故事，引發(fā)對登月夢想的思考。 傾聽故事，回答 大膽想象 探究 新知 討論： 1.手機(jī)有哪些優(yōu)點(diǎn)？有哪些缺點(diǎn)？ 2.描述你想設(shè)計(jì)的手機(jī) 討論交流 描述 激發(fā)學(xué)生想象。 問題 解決 面對擁擠的城市交通，你有什么解決方案？ 學(xué)生思考解決的方法。 認(rèn)識科學(xué)幻想的目的。 藝術(shù) 欣賞 教師引導(dǎo)學(xué)生欣賞科幻作品：太空醫(yī)院、未來立交橋、宇宙飛船、未來家園。 學(xué)生欣賞作品，啟發(fā)想象。 豐富學(xué)生創(chuàng)作素材。 藝術(shù) 實(shí)踐 提出實(shí)踐要求。 小組分工，搜集資料，進(jìn)行創(chuàng)作。 展示 評價 師生評價 大膽發(fā)表自己看法，相互評價作品。 真實(shí)表達(dá)情感，提高評述能力。 拓展 延伸 欣賞人類的幻想——人類眼中的外星人。 學(xué)生欣賞。 感受科學(xué)與藝術(shù)結(jié)合的魅力。