高考物理二輪復(fù)習(xí) 臨考回歸教材以不變應(yīng)萬變 考前第4天 力學(xué)實驗課件.ppt

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考前第4天力學(xué)實驗 1 實驗要點(diǎn) 考點(diǎn)提煉 2 物理量的測量方法 1 2016 江蘇鹽城模擬 在 研究速度隨時間變化的規(guī)律 的實驗中 某同學(xué)獲得的一條紙帶如圖1所示 考前必做 圖1 1 已知打點(diǎn)計時器的電源頻率為50Hz 則打點(diǎn)計時器在紙帶上打下相鄰兩點(diǎn)的時間間隔為 2 A B C D E F G是紙帶上7個計數(shù)點(diǎn) 每兩個相鄰計數(shù)點(diǎn)間有四個點(diǎn)沒有畫出 從圖中讀出A B兩點(diǎn)間距x m 3 C點(diǎn)對應(yīng)的速度是 m s 小車運(yùn)動的加速度為 m s2 計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字 4 若實驗后發(fā)現(xiàn) 實際所用交流電的頻率高于50Hz 則第 3 問中計算結(jié)果與實際值相比 填 偏大 偏小 或 不變 答案 1 0 02s 2 0 0030 3 0 0600 20 4 偏小 2 某學(xué)習(xí)小組利用如圖2所示的實驗裝置研究滑塊的加速度a與質(zhì)量M之間的關(guān)系 實驗時采用了不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩和輕小定滑輪 加速度傳感器可以測量滑塊的加速度大小 拉力傳感器可以測量細(xì)繩的拉力大小 圖2 1 實驗前 接通氣源 將滑塊 不掛砂桶 置于氣墊導(dǎo)軌上 輕推滑塊 當(dāng)加速度傳感器的示數(shù)為 時 說明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平 2 掛上砂桶 調(diào)整定滑輪位置 使導(dǎo)軌上方的細(xì)繩水平 在A處釋放滑塊后記下拉力傳感器的示數(shù)F1和加速度傳感器的示數(shù)a1 用天平測得滑塊 包括傳感器 的質(zhì)量M1 滑塊上添加一質(zhì)量為50g的鉤碼并將滑塊移到A處 調(diào)整砂桶中的砂子質(zhì)量 使釋放滑塊后拉力傳感器的示數(shù)為 并記下此時加速度傳感器的示數(shù)a2 改變滑塊上鉤碼質(zhì)量 重復(fù)此步驟 測量并記錄多組數(shù)據(jù) 答案 1 零 2 F1 控制變量 不要求 B 易錯警示 不用氣墊導(dǎo)軌和傳感器時 平衡摩擦力后細(xì)繩的拉力等于滑塊受到的合外力大小 當(dāng)M m時 認(rèn)為砂桶和砂子的總重力與細(xì)繩的拉力大小相等 但本實驗用氣墊導(dǎo)軌就不需要平衡摩擦力這一步驟 但需要?dú)鈮|導(dǎo)軌水平 用拉力傳感器直接測量細(xì)繩的拉力大小 就不需要滿足M m這一條件 3 用如圖3所示裝置可驗證機(jī)械能守恒定律 輕繩兩端系著質(zhì)量相等的物塊A B 物塊B上放一金屬片C 鐵架臺上固定一金屬圓環(huán) 圓環(huán)處在物塊B的正下方 開始時 金屬片C與圓環(huán)間的高度為h A B C由靜止開始運(yùn)動 當(dāng)物塊B穿過圓環(huán)時 金屬片C被擱置在圓環(huán)上 兩光電門分別固定在鐵架臺P1 P2處 通過數(shù)字計時器可測出物塊B從P1旁運(yùn)動到P2旁所用時間t 已知重力加速度為g 圖3