高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動定律 第1節(jié) 牛頓第一定律 牛頓第三定律課件 新人教版.ppt
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選擇 計(jì)算 牛頓運(yùn)動定律的應(yīng)用 近幾年高考對本章內(nèi)容的考查仍以概念和規(guī)律的應(yīng)用為主 單獨(dú)考查本章的題目多為選擇題 與曲線運(yùn)動 電磁學(xué)相結(jié)合的題目多為計(jì)算題 找規(guī)律 選擇 計(jì)算 牛頓運(yùn)動定律 牛頓運(yùn)動定律 把握考情 題型 要求 內(nèi)容 考點(diǎn) 填空 驗(yàn)證牛頓運(yùn)動定律 實(shí)驗(yàn)四 以實(shí)際生活 生產(chǎn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)為背景 突出表現(xiàn)物理知識的實(shí)際應(yīng)用的命題趨勢較強(qiáng) 2016年高考應(yīng)予以高度關(guān)注 明熱點(diǎn) 選擇 計(jì)算 超重和失重 牛頓運(yùn)動定律 把握考情 題型 要求 內(nèi)容 考點(diǎn) 不同點(diǎn) 相同點(diǎn) 一對平衡力 作用力和反作用力 作用在同一物體上 作用在兩個物體上 對力的性質(zhì)無要求 力的性質(zhì)一定相同 作用效果相互抵消 作用效果不可抵消 大小相等 方向相反 作用在同一直線上 如果不能直接求解物體受到的某個力時 可先求它的反作用力 可見利用牛頓第三定律轉(zhuǎn)換研究對象 可以使我們對問題的分析思路更靈活 更寬闊 求壓力時可先求支持力 竿對 底人 的壓力大小 摩擦力的求解亦是如此 對物體受力分析 對人受力分析 方法規(guī)律 求解工人對地面的壓力大小 不能直接選取地面為研究對象 只能以工人為研究對象先求解地面對工人的支持力 再由牛頓第三定律得出工人對地面的壓力大小下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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