2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第9課 親親你大自然教案 蘇教版.doc

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2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第9課 親親你，大自然教案 蘇教版 教材分析親親你，大自然是蘇教版道德與法治第三單元第三課的內(nèi)容。這一單元目標(biāo)側(cè)重于使讓兒童感受到大自然母親對我們無私的饋贈，我們的衣食住行都直接或者間接來自大自然，進(jìn)而讓學(xué)生熱愛自然，親近自然，感受自然之美。 教學(xué)目標(biāo)【知識與能力目標(biāo)】1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，認(rèn)識大自然是多姿多彩的；2、學(xué)習(xí)農(nóng)諺，了解和農(nóng)諺有段的自然現(xiàn)象；3、體會大自然給人們帶來的豐富資源；4、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然，保護(hù)大自然的情感?！具^程與方法目標(biāo)】通過收集、展示、觀察等活動，使同學(xué)們認(rèn)識大自然的美麗，了解大自然給我們提供的豐富資源，培養(yǎng)學(xué)生們熱愛大自然的情感?！厩楦袘B(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】通過活動，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感，在享受自然的同時(shí)，學(xué)會保護(hù)大自然。 教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解生活中常見的自然現(xiàn)象和自然知識，體會大自然帶來的豐富資源?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】理解人與自然的關(guān)系，明白自然資源是有限的，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，愛惜資源的自覺行為習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備課前布置學(xué)生去觀察大自然，帶來有關(guān)大自然的東西；收集農(nóng)諺。 教學(xué)過程1、 體驗(yàn)館閱讀兒歌。1、 展示不同學(xué)生的觀察成果。2、 引導(dǎo)同學(xué)說出自己的收獲。2、 實(shí)踐園1、 展示大自然中不同的產(chǎn)物。2、 請同學(xué)說出這些產(chǎn)物的名字及出現(xiàn)的季節(jié)。3、 將自己帶來的大自然相關(guān)的東西以小組為單位整理擺放，辦一場秋色博覽會。4、 小組之間互相參觀。5、 發(fā)現(xiàn)并說出自己認(rèn)為有趣的東西。3、 觀察哨1、展示不同的農(nóng)諺，介紹什么是農(nóng)諺。2、說明不同農(nóng)諺相關(guān)的自然現(xiàn)象：a:喜鵲枝頭叫，來把晴天報(bào)；b:有雨山戴帽，無雨山?jīng)]腰；c:蜜蜂歸巢遲，來日天氣好；d:烏云腳底白，定有大雨來。3、 討論其他的農(nóng)諺，說明與之相關(guān)的自然現(xiàn)象。a:日落西北滿天紅，不是雨來就是風(fēng)；b：半夜無星，大雨來臨。c：烏云接日頭，半夜雨稠稠。4、 知識窗1、 展示照片（瓜果蔬菜、棉花、古建筑）。2、 思考問題：大自然給我們帶來哪些禮物？生活中還有什么是大自然給予我們的？5、 碰碰車1、討論大自然的資源是取之不盡的嗎？2、引導(dǎo)并總結(jié)：自然資源也是有限的。我們應(yīng)該善待自然資源，才能確保持續(xù)發(fā)展。要做到從我做起，從身邊做起，合理使用和節(jié)約資源 教學(xué)反思略。附送：2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第9課 這些是大家的教案 新人教版教學(xué)課題第9課：這些是大家的課型新授授課時(shí)間教學(xué)課時(shí)一課時(shí)備課教師教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生知道學(xué)校的課桌椅和各種設(shè)備都是公共財(cái)物，來之不易。教育學(xué)生愛護(hù)公共財(cái)物。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道在家游戲要注意安全，能夠過健康的余暇生活。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)制作簡單的游戲玩具，發(fā)展動手能力。 教學(xué)方法學(xué)習(xí)方法教學(xué)方法： 激學(xué)法、補(bǔ)學(xué)法學(xué)習(xí)方法：合作交流、實(shí)踐法教學(xué)準(zhǔn)備及手段準(zhǔn)備相關(guān)課件， 教 學(xué) 流 程動態(tài)修改部分一、猜謎語，揭課題1、上課前，老師給大家猜個(gè)謎語好嗎,謎語：一塊木板四條腿，累了可以靠著背。只要大家愛護(hù)它，相信一定能猜對。答案：椅子每天我們都要坐在椅子上上課，累了我們要坐在椅子上休息，椅子對我們來說很重要班級里的椅子是學(xué)校給我們提供的，就是學(xué)校的公物。2.學(xué)校的公物有很多，我們一起看一看書中34頁的內(nèi)容了解哪些是學(xué)校的公務(wù)？3.找一找你身邊還有哪些是學(xué)校的公物。4.你認(rèn)為這些公物是誰的呢？5.揭示課題：今天我們就來學(xué)習(xí)跟這些公物有關(guān)的一課，這些是大家的二、新課1.觀察學(xué)校的公物怎么樣了，完成學(xué)校公物調(diào)查表，2.全班交流，公物怎么變成這樣了？你有沒有參與破壞他們？說說你個(gè)公物的故事3.聽聽桌子的心聲，學(xué)生們角色扮演說說桌子的心聲，體會桌子的期盼4.中小學(xué)生守則：愛護(hù)公共財(cái)務(wù)三、聯(lián)系實(shí)際，指導(dǎo)行為1、在我們班級中，也有愛護(hù)公物的好孩子，你們認(rèn)為是誰,2、大家一起來愛護(hù)想一想要怎樣做才是愛護(hù)公物？四、總結(jié)全文，提出要求今天，我們學(xué)了第9課，知道了學(xué)校里的公務(wù)來之不易，是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴，我們要愛護(hù)它們。我們長大后要成為社會有用的人，從小就要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，愛護(hù)學(xué)校的每一張桌子，每一把椅子，像愛護(hù)家里的東西那樣愛護(hù)公物，你們說對嗎 板書設(shè)計(jì) 這些是大家的中小學(xué)生守則 -愛護(hù)公共財(cái)物