2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 1 單元練習(xí)題（一） 外研版（一起）.doc

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2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 1 單元練 習(xí)題（一） 外研版（一起） 一、 選出你聽到的圖片。 1. ( ) A. B. C. D. 2. ( ) A. B. C. D. 3. ( ) A. B. C. D. 4. ( ) A. B. C. D. 5. ( ) A. B. C. D. 6. ( ) A. B. C. D. 二、 找出相應(yīng)的搭配用線連起來(lái)。 playing homework writing to the radio watching a book talking a picture doing basketball drawing to friend reading TV listening a letter 三、 Please listen and choose.請(qǐng)聽課本活動(dòng)1的錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容選出合適的選項(xiàng)。 　　 　 　　A My face. My nose. My mouth. My ear. My eye .My head. 　　B This is my eye. And this is your eye. 　　C This is my face. This is my nose. 　　D Hi, I’m Panpan, This is my head. 　　E Good boy! 　　F This is your mouth. This is your ear.　　 聽力原稿 一、 選出你聽到的圖片。 1.I’m doing my homework. 2. He’s tidying his room. 3. This is my room. 4. In autumn, I wear sweater. 5. I’m drawing a picture of flower. 6. She’s talking to her friends. 附送： 2019年一年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 4 Unit 2 These are your eyes教案 外研版（標(biāo)準(zhǔn)版） 教學(xué)目的： 認(rèn)知與說(shuō)明身體部位，初步感知英語(yǔ)名詞的單復(fù)數(shù)的形式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 運(yùn)用“This is my …these are …”介紹自己的身體部位 教學(xué)準(zhǔn)備：圖片，錄音機(jī)，小星星 教學(xué)過(guò)程： 一、 熱身活動(dòng) 師生互相問(wèn)候， 二 、復(fù)習(xí) 1．開展聽指令，做動(dòng)作的游戲，鞏固上節(jié)課學(xué)習(xí)的身體部位的名詞。 2．教師課前準(zhǔn)備蜘蛛的掛圖或簡(jiǎn)筆畫在黑板上畫一只小蜘蛛，然后問(wèn)：“How many legs?” 三、 課文教學(xué) 1．教師請(qǐng)學(xué)生看活動(dòng)2的掛圖，告訴學(xué)生:”小蜘蛛不知道自己身體部位的名稱，正在向蜘蛛媽媽詢問(wèn)。 2.播放活動(dòng)2的錄音或動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真觀察掛圖，問(wèn)學(xué)生：“小蜘蛛向媽媽提出了什么問(wèn)題。” 3．再次播放錄音或動(dòng)畫，請(qǐng)學(xué)生邊聽邊跟讀，也可以讓學(xué)生指著書中的圖數(shù)一數(shù)小蜘蛛有幾只眼睛。 4．教師告訴學(xué)生：“不同的蜘蛛，眼睛數(shù)量也不同。如果有學(xué)生感興趣，請(qǐng)查閱更多地資料。 四訓(xùn)練鞏固 完成活動(dòng)3，請(qǐng)學(xué)生認(rèn)真看圖，理解活動(dòng)要求。請(qǐng)學(xué)生兩人一組，進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。 完成活動(dòng)4學(xué)習(xí)歌曲。 四、總結(jié) 老師與學(xué)生共同回顧今天所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要求學(xué)生能夠掌握并且正確認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位的名稱。 五 家庭作業(yè) 1．復(fù)述課文內(nèi)容。 2．唱英語(yǔ)歌曲。