2019年(春)四年級音樂下冊 第一單元《我的家在日喀則》教案 蘇少版.doc

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2019年(春)四年級音樂下冊 第一單元我的家在日喀則教案 蘇少版教學內(nèi)容學習歌曲我的家在日喀則教學目標1、通過學唱我的家在日喀則，初步了解西藏和藏族歌舞的特點，培養(yǎng)學生喜愛民族藝術的興趣。2、激發(fā)學生想象和感受音樂，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)能力。3、體會藏族民歌的特點。用歡快自豪的情緒演唱。教學重、難點1、通過聆聽感受能夠有表情地、準確的演唱和表現(xiàn)歌曲。2、兩個樂句中七拍長音要唱得飽滿、連貫，準確的把握休止符。 - | - | - | 0 |5 - | 5 - | 5 - | 5 0 |教學準備 電子琴、多媒體課件教材分析 我的家在日喀則是一首充滿濃郁鄉(xiāng)土氣息的五聲調(diào)式的藏族民歌。歌曲分三個部分：第一部分為問答部分；第二部分節(jié)奏拉寬，一個七拍的長音好似人們在高歌吟唱；第三部分描寫了日喀則的特產(chǎn)，節(jié)奏歡快，表達了對家鄉(xiāng)的熱愛。歌曲的氣氛歡樂熱烈，抒發(fā)了藏族人民熱愛家鄉(xiāng)和慶祝豐收的喜悅心情。教學過程一、組織教學，師生問好。二、發(fā)聲練習：音階練習。 1、2/4 1 1 1 -2 22 - 1 1 1 - （師） （生） （師） （生）2、2/4 1 2 31 32 3 42 43 2 13 1 （師） （生） （師） （生）三、情景導入：播放多媒體課件，走進卓瑪姐姐的家鄉(xiāng)。師：同學們，你們知道嗎？在我們國家的西部有一塊神奇的熱土，那是離太陽最近的地方，那里天更藍，雪更白，莊稼更加金黃，那就是卓瑪姐姐的家鄉(xiāng)美麗的西藏。今天呀卓瑪姐姐要帶我們大家一起到她的家鄉(xiāng)去看看，請大家在欣賞風景的同時，仔細聽片中介紹，看哪個細心的小朋友能聽出來，她的家鄉(xiāng)在西藏的什么地方呢?師：誰聽出來了，卓瑪姐姐的家鄉(xiāng)在哪里？（生：日喀則）師：非常好，同學們聽的很認真，日喀則的人民非常熱愛自己的家鄉(xiāng)，還專門寫了一首歌曲來贊美自己的家鄉(xiāng)，這首歌曲的名字叫做我的家在日喀則。今天就讓我們一起來學習這首歌曲吧，首先請大家一起來欣賞。四、學習歌曲我的家在日喀則1、初聽歌曲，出示課題。2、復聽歌曲，找出反復記號，了解歌曲演唱順序。3、再聽歌曲，了解歌詞。師提示：“唉索唉索馬里拉”是藏族歌曲中的襯詞。4、找出難點：七拍長音的演唱。 5、小組討論解決7拍長音的方法。提示：拍一拍、讀一讀、演一演、其它方法6、小組展示，全班齊唱7拍長音。（1）小組匯報展示解決7拍長音的方法。（2）全班齊唱7拍長音。7、按節(jié)奏朗讀歌詞（1）師隨歌曲旋律，按節(jié)奏朗讀歌詞，生在心里默讀。（2）生隨歌曲旋律，按節(jié)奏朗讀歌詞。8、再聽歌曲，在心里跟唱。9、生隨琴演唱第一部分。10、生隨琴演唱第二部分。11、說出歌曲情緒，有感情地完整演唱歌曲。12、分角色完整演唱歌曲。五、拓展活動1、師播放舞蹈我的家在日喀則視頻2、生模仿，跟著音樂一起跳。六、小結師：同學們，今天我們和卓瑪姐姐一起了走進了她的家鄉(xiāng)日喀則，知道了日喀則在我國的西藏自治區(qū)，不但學會了一首她家鄉(xiāng)的歌曲我的家在日喀則，還欣賞了西藏的舞蹈，以前的西藏一直是我們覺得遙不可及的地方，因為那里海拔高，交通十分不變，可是在xx年的7月1日，隨著青藏鐵路的開通，使走進西藏的夢想不在遙遠，以后有機會我們都可以去那里感受一下雪山、青草和美麗、神奇的西藏！最后讓我們一起再唱著我的家在日喀則，快樂的和日喀則和卓瑪姐姐說再見吧！附送：2019年(春)四年級音樂下冊 第三單元甘灑熱血寫春秋教案 新人教版一、教學目標：1、學習演唱甘灑熱血寫春秋。2、繼續(xù)學習走進京劇大世界著名的京劇演員，了解四大須生及四大名旦，還有凈行和丑行的演員。3、通過學習甘灑熱血寫春秋了解智取威虎山的故事情節(jié)，體驗京劇演唱與唱歌的不同之處。二、教學重難點：一字多音，如唱段最后一字“秋”的演唱。三、教具準備：影片剪輯：智取威虎山簡介；甘灑熱血寫春秋唱段。課件京劇著名演員及其視頻剪輯：馬連良草船借箭；裘盛戎赤桑鎮(zhèn)；梅蘭芳霸王別姬；朱世慧報藥名四、教學過程：（一）創(chuàng)設情境播放急急風節(jié)奏，學生采用走圓場的方式進教室。（二）互動學習1、播放梅蘭芳霸王別姬片段，說一說這是哪個角色？演員屬于哪個行當？你認識這個演員么？2、對！這是著名旦角演員梅蘭芳霸王別姬片斷。是旦行花衫。誰能根據(jù)自己課前查找的資料介紹一下這名京劇大師？3、在旦行里，還有三個人和梅蘭芳齊名，你知道他們都是誰么？四大名旦：1927年。北京順天時報舉辦評選“首屆京劇旦角最佳演員”，梅蘭芳、尚小云，程硯秋、荀慧生當選，被譽為京劇的四大名旦。4、除了著名的四大名旦之外，你還知道京劇那些著名演員？5、學生匯報上網(wǎng)查找的四大須生資料：30年代人們喜歡聽京劇的唱腔，當時最負盛名的老生是：馬連良，譚富英、楊森寶、奚嘯伯，他們被譽為京劇的四大須生。6、欣賞馬連良草船借箭片斷。7、凈行俗稱大花臉。在京劇界有“十凈九裘”的說法，你們知道為什么嗎？教師介紹凈行演員裘盛戎，并欣賞裘盛戎赤桑鎮(zhèn)片斷。8、認識著名丑行演員：朱世慧，并欣賞朱世慧的報藥名。（三）學習演唱1、觀看甘灑熱血寫春秋片斷，他是生旦凈丑中哪個行當?shù)?？選自哪出戲？2、對！這是現(xiàn)代京劇智取威虎山當中的一個片斷?，F(xiàn)代京劇，又叫樣板戲，是經(jīng)過改革了的京劇，所以對于行當?shù)膭澐植⒉幌裾y(tǒng)的京劇那樣嚴格。楊子榮是生行的角色，但又不是傳統(tǒng)意義上的老生或者武生。而是經(jīng)過創(chuàng)新了的。誰來說一說智取威虎山講述了什么事？3、介紹劇情，并觀看影片剪輯。1946年，我軍某部團參謀長率部隊進山，發(fā)動群眾，以便消滅逃進威虎山的土匪座山雕。經(jīng)過偵查,威虎山倚仗著地堡暗道，想要制勝最好是智取。參謀長派偵察排長楊子榮改扮土匪打入威虎山，楊子榮假意把聯(lián)絡圖交給了座山雕，座山雕因其獻圖有功，勞苦功高所以提拔了楊子榮，被封為“老九”，并一起喝慶功酒。除夕夜楊子榮趁著土匪們?yōu)樽降褡鄣臅r機，將匪徒灌醉，此時大部隊趕到，全殲頑匪。這一段就是匪徒們在為楊子榮慶功的時候，楊子榮所唱的一段。表現(xiàn)了楊子榮機智勇敢，深入虎穴當臥底，并要取得最后勝利甘灑熱血寫春秋的決心和信心。今天我們就學習這一唱段。4、再聽，音樂的力度和情感是怎樣的？用什么樣的速度去演唱？5、聽錄音模唱，體驗京劇的唱腔。6、你感覺哪一句不好掌握？7、指導演唱分句演唱，并進行初步糾正。注意咬字歸韻：“灑”“顯身手”“寫”“秋”。視唱最后一句“秋”的曲譜。觀察拍號和以前接觸的歌曲有何不同？教師講解板眼。添入戲詞演唱最后一句。力度處理：開始mf“甘灑熱血”f“秋”mpmf6、完整演唱這一唱段。7、體驗與感受：你覺得唱京劇與唱歌有什么不同？京劇更加注重板眼，更加講究字正腔圓。（四）課后延伸今天我們一起認識了京劇的幾個著名演員并學習了甘灑熱血寫春秋唱段，下節(jié)課，我們繼續(xù)學習這個唱段，并扮演一下楊子榮。請同學們課后查一查，除了甘灑熱血寫春秋這個唱段之外。智取威虎山里，還有哪些精彩的唱段。可以給同學們介紹和演唱，好嗎？（五） 下課