2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第6課 班級生活有規(guī)則教案 新人教版.doc
《2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第6課 班級生活有規(guī)則教案 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第6課 班級生活有規(guī)則教案 新人教版.doc(5頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第6課 班級生 活有規(guī)則教案 新人教版 教學課題 第6課:班級生活有規(guī)則 課型 新授 授課時間 教學課時 二課時 備課教師 教學目標 1、初步建立規(guī)則的概念。 2、懂得學校的生活離不開規(guī)則。 3、初步樹立規(guī)則意識,開始將“小學生守則”等學校規(guī)則內化。 教學重點、難點 重點:知道學校處處有規(guī)則,明白遵守規(guī)則的重要性。 難點:做自覺遵守規(guī)則的人。 教學方法 學習方法 教學方法: 激學法、補學法 學習方法:合作交流、實踐法 教學準備及手段 活動準備:學生收集學校關于“安全、禮貌、衛(wèi)生、守紀”等方面的規(guī)定。 教 學 流 程 動態(tài)修改部分 一、導入 1.體驗游戲,認識規(guī)則: 師:同學們喜歡做游戲嗎?平時都喜歡做哪些游戲? 說說你的游戲是怎么玩的? [學生自由組合做游戲,之后匯報游戲玩法] 師:做游戲一定要遵守游戲的規(guī)矩,否則游戲就進行不下去了,游戲的規(guī)矩也稱規(guī)則,它是參加游戲的人必須共同遵守的要求,游戲有規(guī)則,我們的生活在()年()班這樣的大集體里,為了保證同學們的學習和健康成長也應該遵守規(guī)則。否則班級也會一團亂 揭示課題:今天我們就來學習《班級生活有規(guī)則》 二、新授 (一)班級生活放大鏡 1.談一談:我來夸夸我們班級講文明,守規(guī)則的地方 2.談一談:我們班級也有不大文明的現象,誰來說一說 [出示自覺遵守規(guī)則的課件] 3.想一想:如果大家都不守規(guī)則了會怎么樣? 4.說一說:我們大家一起來約定 (1).重溫規(guī)范記規(guī)則。 生讀《小學生守則》 介紹《中小學生守則》 (2).學生在班里還應該遵守那些規(guī)則,我們一起來制定一個規(guī)則表吧 小組討論交流,并填寫班級規(guī)則表。 全班交流。 三、自我評價,深化導行。 [出示不遵守規(guī)則圖片] 我是小法官:這樣的做法對不對 討論:為什么有時候明知道規(guī)則要求,但沒能自覺遵守呢? [小組討論,交流,今后打算怎樣做] 四、 誦讀兒歌,益智激情。 《人人夸我好寶寶》 五、 活動總結:過去是老師家長要求大家遵守班級規(guī)則,現在同學們自己懂得了班級規(guī)則,我們也制定出了自己的班級規(guī)則,那你就要做班級規(guī)則小衛(wèi)士,讓我們的班級更加美麗,規(guī)則是我們學習和成長不可缺少的,相信同學們會在今后,自覺遵守班級規(guī)則,從小事做起,從一點一滴做起,從現在做起,只有這樣,我們的班級才更加和諧。 第二課時 一、制定班級規(guī)則文明棋 二、同桌之間一起下棋,感知規(guī)則 三、你發(fā)現了什么? 四、教師總結:遵守規(guī)則會讓我們進步的更快 五、總結 通過這節(jié)課的學習,你發(fā)現了什么? 以后你要怎么做? 六、拓展 把文明棋帶到家里和家長一起下,做家庭規(guī)則小小監(jiān)督員 板 書 設 計 班級生活有規(guī)則 班級生活放大鏡 大家一起來約定 附送: 2019年(秋)二年級道德與法治上冊 第7課 我是班 級值日生教案 新人教版 教學課題 第7課:我是班級值日生 課型 新授 授課時間 教學課時 一課時 備課教師 教學目標 1.討論值日生的工作內容,討論在值日時我們應該怎么做。 2.知道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養(yǎng)正確的人生觀,價值觀。 3.知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則,要為班級做貢獻,有集體意識。 教學重點、難點 教學重點:值日生的工作內容,討論在值日時我們應該怎么做。道當值日生是愛勞動、愛集體的表現。培養(yǎng)正確的人生觀,價值觀。 教學難點:知道在集體生活就要遵守集體的規(guī)則,要為班級做貢獻,有集體意識。 教學方法 學習方法 教學方法: 激學法、補學法 學習方法:合作交流、實踐法 教學準備及手段 活動室圖片若干、教學課件。 教 學 流 程 動態(tài)修改部分 一、導入話題,激發(fā)情趣 (一)、觀察;我們的教室;(漂亮與整潔圖片若干,在播放臟亂的班級圖片,進行對比) 1.你喜歡什么樣的教室? 2.干凈整潔的教師靠誰來保護? (二)出示課題:我是班級值日生 二、新授 (一)今天我值日 1.請今天的班級值日生來說說,你都做了這什么? 2.大家一起評一評,今天的值日生做的好嗎? 3.你是值日生,你會做那些 事呢? (二)這種情況怎么辦 1.課件出示書27頁圖片,小組討論如果遇到這種問題,你會怎么處理? 2,說一說:你在值日時遇到過什么難題?你是怎么解決的? 3.出示28頁“羊羊值日”討論,你喜歡這樣的值日生嗎,羊羊怎樣做才是最好的呢? 二、討論制作、明理分工 1,小朋友們每天也做值日,那么該如何來安排分工值日生? 2,分組討論值日生的工作內容并將其畫出來。 3,展現交流 4,小結:我們做值日要合理分工,認真負責,這是愛勞動、愛集體的表現。 三,分享體驗值日生的快樂:值日做好了,你心里怎么想? 小結:做好值日真光榮,要當好值日生。 第二課時 活動一:夸夸我們班的值日生 1.生讀課文,結合29頁內容說說值日生做的好嗎 2.同學暢所欲言夸夸我們班的的值日生 (明確值日生給我們帶來了干凈整潔的教室,值日生的勞動很辛苦) 活動二:討論,班級整潔靠的誰 1.值日生辛苦了 2.班級衛(wèi)生靠大家 3.我是小法官。圖片展示不文明行為讓學生結合圖片說說這樣做對嗎,你該怎么做? 總結:值日生每天把班級打掃得非常整潔,我們在寬敞明亮的教室里學習和生活,所以我們更應該尊重值日生的勞動成果,自覺維護班級衛(wèi)生,不做影響班級衛(wèi)生的事,同事也要做班級衛(wèi)生監(jiān)督員,大家一起把班級衛(wèi)生保持好 板 書 設 計 我是班級值日生 我是今天值日生 值日生應該做什么- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2019年秋二年級道德與法治上冊 第6課 班級生活有規(guī)則教案 新人教版 2019 年級 道德 法治 上冊 班級 生活 有規(guī)則 教案 新人
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網友學習交流,未經上傳用戶書面授權,請勿作他用。
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5632206.html