2019-2020年四年級語文名校真題試題 七（配湘教版）.doc

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2019-2020年四年級語文名校真題試題 七（配湘教版）一、我能把字寫漂亮（讀拼音，寫詞語）。（5分）zhn xn j din m hu li ln chng tng xn li ku w xio hu x x wi wn 二、我會在正確的讀音下畫橫線。（4分）1、我天分（fn fn）不高，但在讀了水滸傳（chun zhun）及其他課外書后，我的語文成績提高很快。2、倔強(qiáng)（jing qing ）的小戰(zhàn)士為了照顧生病的老班長一宿（s xi）沒合眼。3、今天，媽媽終于答（d d）應(yīng)（yng yng）給我買一雙旱冰鞋。4、仿佛椅子上堆滿了圖釘（dng dng），叫人不敢坐踏（t t）實(shí)了。三、給下面的字、詞尋找伙伴。（12分）1、伴絆 拌 畔（）唱（）腳攪（）江（）2、辯 辮 辨 瓣 （ ）別 （ ）論 （ ）子 花（ ）3、幅 則 尊 縷一（ ）新聞 一（ ）圖畫 一（ ）青煙 一（ ）大炮4、的地得安靜（）教室 吃（）太多 迅速（）成長 5、鼓舞鼓勵鼓動你別（）人家去干壞事。 在老師的（）下，我終于躍過了橫桿。傳來喜訊的，給了全校師生極大的（）。6、注視 注意 觀察上課時(shí)，同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地（ ）著黑板。 生活中，我們要學(xué)會留心（ ）周圍的事物。上學(xué)的路上，大家要（ ）交通安全。7、只要就 即使也 因?yàn)樗裕?）沒有陽光和泥土，種子（ ）能正常發(fā)芽。（ ）有一點(diǎn)時(shí)間，這位青年（ ）會來到金魚缸邊看魚。（ ）有了沿途農(nóng)家的燈光送我前行，（ ）我沒感到一點(diǎn)恐懼和孤獨(dú)。四、詞語巧搭配。（5分）失敗的 鐵鏈 有聲有色地 歡呼莽莽的 燈光 語重心長地 歌唱沉重的 森林 一動不動地 開展悅耳的 恥辱 盡情地 勸說暗淡的 琴聲 熱烈地 坐著五、把下面的詞語補(bǔ)充完整并按要求寫出詞語。（10分）（ ）口（ ）心 （ ）思（ ）想 （ ）天（ ）地 （ ）先（ ）后（ ）腸（ ）肚 （ ）薪（ ）膽 （ ）槍（ ）彈 （ ）山（ ）海（ ）（ ）于事 （ ）（ ）如山 （ ）（ ）傳誦 （ ）（ ）自得（ ）（ ）通明 （ ）（ ）為笑 （ ）（ ）有力 （ ）（ ）奔騰 1、寫出兩個(gè)AABB式的成語： 、 2、寫出兩個(gè)ABCC式的成語： 、 六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8分）1、長大意味著什么？ ，河水嘩嘩的趕路， 。2、“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！背鲎蕴拼?寫的詩 ?！皵嗷辍笔?意思。請你補(bǔ)全后兩句： ， 。 3、白華在 中寫到：把獵槍放進(jìn)博物館陳列， ，把戰(zhàn)場變成綠色的球場， 。4、大詩人蘇軾是 朝的人，我們這學(xué)期學(xué)了他的詩 ，在這首詩里描寫景色的詩句是： ， 。運(yùn)用了比喻修辭手法的詩句是： ， 。七、我會隨機(jī)應(yīng)變。(8分) 1、今晚的夜色很美。（改為感嘆句）_。2、女主角穆桂英以輕盈而矯健的步子走出場來。（縮寫句子）_。3、昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。（修改病句）_。4、你會看到無數(shù)奇幻的云彩。（改為比喻句）_。八、排列下列句子。(3分)（ ）太陽出來了，它仿佛知道睡蓮的心愿，便把第一束陽光灑在睡蓮身上。（ ）夕陽收起了最后一縷霞光。（ ）湖里的睡蓮就張開花瓣，面對太陽升起的地方等待著。（ ）中午，太陽火辣辣的，湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。（ ）湖里的睡蓮慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。（ ）東方剛露出晨曦。 九、輕松閱讀。（17分）（一）江南第一樓從屏風(fēng)后的樓梯登樓，就看到四面窗格上都雕著各種花卉圖案，十分精美。樓周回環(huán)繞，憑欄遠(yuǎn)眺，洞庭湖水天一色，碧波萬頃，使人心境格外開闊。爸爸指著湖中一座翡翠似的小山說：“你看那小山 猶如白玉盤中的青螺 這就是著名的君山 相傳古時(shí)的舜帝到南方巡視 在湖南的九嶷山病逝 他的妃子娥皇和女英尋到這里 面對阻住去路的茫茫湖水 淚如雨下 雙雙跳入了洞庭湖 人們?yōu)榱思o(jì)念她們，把娥皇和女英尊為湘水之神，叫湘君，稱這山為君山?！?、補(bǔ)全選文第二段中所缺的標(biāo)點(diǎn)符號。（2分）2、選文中的畫線句子用的 修辭方法。（1分）3畫線句子可用一首古詩來描繪，是 寫的 。請默寫出來 。（4分）4、江南第一樓是指 。 代的 為此樓寫過一篇文章，其中有一千古傳頌的名句是“ ” 。（3分）（二）山 雨雨的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來，從很高的山坡上傳來沙啦啦，沙啦啦像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清（晰 淅）起來，響亮起來，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近雨聲里，山中的每一塊巖石、每一片樹葉、每一叢綠草，都變成了奇妙無比的琴（健 鍵）。飄飄灑灑的雨絲是無數(shù)輕（捷 睫）柔軟的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著幻想的色彩。雨改變了山林的顏色。陽光下，山林的色彩層次多得幾乎難以辨認(rèn)，有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，也有火一般的紅色。在雨中，所有的色彩都（溶 融）化在水淋淋的嫩綠中，綠得耀眼，綠得透明。這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。1、把括號里不正確的字劃掉。（2分）2、在擬人句的后面畫上“”。（1分）雨像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起。 （ ）飄飄灑灑的雨絲彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（ ）這清新的綠色仿佛在雨霧中流動，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的心胸。（ ）3、這篇短文，作者從（ ）、（ ）這兩個(gè)方面來寫山雨。（2分）4、寫出下列詞語的反義詞。（2分） 幻想（ ）柔軟（ ）優(yōu)雅（ ）響亮（ ）十、習(xí)作（28分）題目：我的好 要求：1、先把題目補(bǔ)充完整，可以填上朋友、同學(xué)、老師、爸爸、媽媽2、寫的時(shí)候要抓住“好”來進(jìn)行敘述，可以通過一件生動具體的事來突出這個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，做到重點(diǎn)突出，內(nèi)容具體，語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。3、字?jǐn)?shù)不少于350字。參考答案三、5、鼓動鼓勵鼓舞 6、注視觀察注意7、即使也只要就因?yàn)樗?五、1、兢兢業(yè)業(yè) 飄飄裊裊 2、大名鼎鼎 小心翼翼七、 1、今晚的夜色是多么美??！2、穆桂英走出場來。3、昨天刮了一夜的風(fēng)。4、你會看到無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩。八、3 5 2 4 6 1九、（一）1、 ，。，。，。2、比喻3、劉禹錫 望洞庭 湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。4、岳陽樓 宋 范仲淹 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！保ǘ?、 淅 健 睫 溶 2、飄飄灑灑的雨絲彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲。（ ）3、聲音 顏色4、幻想現(xiàn)實(shí) 柔軟僵硬 優(yōu)雅粗俗 響亮低沉附送：2019-2020年四年級語文名校真題試題 三（配蘇教版）一、字詞1、讀拼音寫詞語。 xun y zn l chn jn tu jin u r to yn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) （ ） shnng yo qng jio nn xin ru lun kn ln f ( ) （ ） ( ) ( ) 2、根據(jù)拼音填詞語： 【qng cu】 （1）走進(jìn)大森林，滿眼都是（ ）的顏色，時(shí)而還傳來幾聲（ ）的鳥叫。（2）山下是一片pn（ ）瘠的丘陵地，李大伯看它荒著可x ( )，就選 z ( )了地勢比較平zhng ( )的一處，fn ( )土，w ( ) 溝，又開 q ( )引水，zi ( ) 種了適 y ( ) 的 sh ( ) 菜瓜果。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們 hng ( )豎成行，分布 jn yn ( )，不稀 sh ( ) 也不 chu ( )密。李大伯經(jīng)常澆水、施肥汗 d ( ) 禾下土，一棵棵幼苗漸長漸大，結(jié)出一個(gè)個(gè)鮮嫩的黃瓜、qi ( ) 子這真是“人 qn ( )地不懶，耕耘收獲多”啊！3、根據(jù)提示寫成語。讀書和學(xué)習(xí)時(shí)千萬不能這樣： 、 、 。和別人交流時(shí)，若 、 ，肯定不受人歡迎。 二、句子 1、在原句上修改病句。 （1）、這篇文章對我很感興趣。 （2）、經(jīng)過幾代人的鼓勵，“嫦娥一號”終于在xx年成功地登上了月球！ 2、根據(jù)提示加標(biāo)點(diǎn)。 某人外出做生意，給父母寫了這樣一封信：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。”父母讀信后，一個(gè)笑一個(gè)哭。為什么呢？ 加上合適的標(biāo)點(diǎn)，就能知道了! 笑的人是這樣讀的：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！笨薜娜耸沁@樣讀的：“兒的生活好痛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢?！?、用一句話寫出自己的收獲。 蘋果里的五角星 _ 我不是最弱小的 _4、假如你認(rèn)識的鄰里鬧不和，請你引用一條古今名言勸解一下。_5、過路的行人要向他打聽道路，小孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就招手因?yàn)榕聡樑荇~兒，他不敢馬上回答。這句話是詩句“ ， ?！?、只要彼此了解，心心相連，即使在天涯海角，遠(yuǎn)隔千山萬水，情感上仍然如鄰居一樣親近。這個(gè)意思可以用王勃的詩句“ ， ”來表達(dá)。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、自然界中，人類的“朋友”更多，花草樹木尤為親密：你看，“二三月間，微風(fēng)輕輕地_著，毛毛細(xì)雨從天上_ _下來。千萬條柔柳 了鵝黃色的 。青的草，綠的芽，各色鮮艷的花，都像_的聚攏來，形成了_ 的春天”2、小云雀說森林實(shí)在是太重要了，森林到底有哪些作用？請寫出來（至少三點(diǎn)） _ 云雀的心愿是： ，我的心愿是 。 3、在xx年末,中國終于成功地把沉在海底八百多年的南海一號沉船打撈出水面，這時(shí)你想起了古今賢文，合作篇（上）中的一句話 ， 。4、本冊書內(nèi)容豐富，有的歌頌著名人物，如： 的祁黃羊， 的公儀休， 的白衣戰(zhàn)士（此兩處都填成語）；有的是動物間的崇高精神，如 、 。其中給你留下深刻印象的是 ，因?yàn)?。5、給人啟發(fā)、教益的人，可以稱之為“老師”：法國一位女葡萄園主“ ，_ _”的做法啟發(fā)了格羅培斯，才有了迪斯尼樂園的最佳路徑；諸葛亮根據(jù)_ 的形勢，提出_ _ 、_ _的策略，使劉備茅塞頓開，好像 _。6、花木有形人有情。本學(xué)期學(xué)過的古詩中，提到草木植物的句子有不少，例如：小池中的“小荷才露尖尖角”一句；春日偶成中的 一句；小兒垂釣中的_一句；還有 中的 _一句。四、閱讀（一） 從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體”。而“流線體”放在水中受到的阻力是最小的。工程師模仿鯨的形體，改進(jìn)船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。 1、從文中找出下列詞語的近義詞。 仿照（ ） 易如反掌（ ） 2、鯨能輕而易舉地超過海輪是因?yàn)?3、這段話告訴我們，人類模仿鯨的形體，改進(jìn)了船體的設(shè)計(jì)，提高了輪船航行的速度。那么，人類還模仿 ，發(fā)明了 ；模仿 ，發(fā)明了 。4、用簡筆畫在右邊的方框中畫出“流線體”的形狀。（二）一只貝一只貝，和別的貝不一樣。貝（每年、常年）生活在海里。海水是咸的,又有風(fēng)浪的壓力；嫩嫩的身子就藏在殼里。殼的樣子很體面，漲潮的時(shí)候，總是高高的浮在潮的上頭。有一次，他們被送到海岸，當(dāng)海水又嘩嘩的落潮去了，貝卻被永遠(yuǎn)地（留、掉、扔）在沙灘，再沒有回去。螞蟻、蟲子立即圍攏過來，將他們的軟肉吃掉，只剩下硬硬的殼。這殼上都曾經(jīng)投影過太陽、月亮、星星，還有海上長虹的顏色，也都曾經(jīng)顯示過浪花、漩渦和潮峰起伏的形狀；現(xiàn)在他們生命結(jié)束了！這光潔的殼上還留著這色彩和線條。孩子們在沙灘上玩耍，發(fā)現(xiàn)了這些漂亮的貝殼，就把好看的殼撿起來，拿花絲線（連、串、系）著，戴在脖頸上，多么漂亮！ 但是，這只貝沒有被孩子撿起，他不漂亮，他在海里的時(shí)候，就一直是丑陋的貝。因?yàn)橛幸活w石子（掉、鉆、躲）進(jìn)了它的殼里，那是個(gè)硬硬的石子，無論如何不能（擠、壓、捏）碎它，又帶有棱角，他只好受著內(nèi)心的折磨。他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的榮耀，但他默默地，他說不出。他被埋在沙里。海水又漲潮了；潮又退了；他還在沙灘上，殼已經(jīng)破爛，很不完整了。孩子們又來到沙灘上玩耍。他們玩膩了那些貝殼，又來尋找更漂亮的呢。又發(fā)現(xiàn)了這一只貝的兩片瓦礫似的殼，用腳踢飛了。但是，同時(shí)在踢開的地方，發(fā)現(xiàn)了一顆閃光的東西，他們拿著去見大人。 “這是什么東西？” “這是珍珠！嗨，多美的一顆大珍珠！” “珍珠？這是哪兒來的呢？” “這是石子鉆到貝里，貝用血和肉磨制成的。啊，那貝殼呢？這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝?！焙⒆觽冎匦氯ド碁ふ宜菦]有找到。1、劃去括號里不合適的詞語。 2、寫出句子中加點(diǎn)詞語的近義詞。（1）螞蟻、蟲子立即圍攏過來。 （ ）（2）他在海里的時(shí)候，就一直是丑陋的貝。 （ ）（3）他失去了做貝的榮耀。 （ ）3、用“ ”劃出文中最令你感動的句子。4、“這是一只可憐的貝，也是一只可敬的貝”，你認(rèn)為這只貝“可憐”在什么地方？“可敬”在什么地方？ 5、這只貝的外形丑陋，文章是怎樣描寫的？用“_”在文中劃出有關(guān)的語句。6、你想對這只貝說些什么嗎？請寫下來。_ 7、世界上外表看起來不漂亮而內(nèi)在卻很美的事物是不少的，你能舉個(gè)例子嗎？ 五、習(xí)作 隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，環(huán)境保護(hù)問題越來越受到人們的關(guān)注。你所居住的城市或鄉(xiāng)村近幾年環(huán)境有什么變化？寫下來，再提出你的合理化建議。題目自擬。參考答案一、字詞1、懸崖 葬禮 崇敬 推薦 偶爾 討厭 侍弄 邀請 嬌嫩纖弱 亂砍濫伐2、（1）青翠 清脆（2）貧 惜 擇 整 翻 挖 渠 栽 宜 蔬 橫 均勻 疏 稠 滴 茄 勤 3、淺嘗輒止 囫圇吞棗 浮光掠影 欲言又止 吞吞吐吐、（支支吾吾、閃爍其詞）二、句子 1、（1）、把“這篇文章對我”改為“我對這篇文章” （2）、把“鼓勵”改為“努力”2、兒的生活好，痛苦一點(diǎn)兒也沒有。糧食多，病少，掙了很多錢。兒的生活好痛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。3、人的創(chuàng)造力來源于打破常規(guī)的思維方式 我要自覺保護(hù)弱小者。4、遠(yuǎn)水難救近火，遠(yuǎn)親不如近鄰。5、路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。6、海內(nèi)存知己，天涯若比鄰三、1、吹拂 灑落 展開 嫩芽 趕集似 爛漫無比 2、保護(hù)土壤不被洪水沖走 蓄水 冬暖夏涼 到沙漠上種樹，讓沙漠變成綠洲 略 3、提示：填（古今賢文合作篇）中的某一句關(guān)于合作的話皆可。4、出以公心 清正廉明 玉潔冰清 略5、給人自由 任其選擇 群雄紛爭 三分天下 最后取勝 魚兒得到了水一樣6、傍花隨柳過前川 側(cè)坐莓苔草映身 略四、（一） 1、模仿 輕而易舉 2、鯨的頭是一種“流線體”，在水中受到的阻力小 3、提示：結(jié)合人類的“老師”任寫一種4、略（二）1、應(yīng)劃去的：每年 掉 扔 連 系 掉 躲 壓 捏2、（1）聚攏 （2）難看 （3）光榮3、略4、可憐是因?yàn)樗坏舐?，而且在沙灘上殼已?jīng)破爛，很不完全了?？删词且?yàn)樗醚腿獍咽幽コ闪艘活w漂亮的大珍珠。5、他的殼上越來越?jīng)]有了顏色，沒有了圖案，他失去了做貝的榮耀，6、略7、略五、略