2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)《第12課 地球生命的搖籃》教案 上?？平贪?.doc

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2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)《第12課 地球，生命的 搖籃》教案 上?？平贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1、加深對(duì)地球的了解和熱愛(ài)。 2、學(xué)會(huì)關(guān)注周邊的環(huán)境與地球環(huán)境狀況。 3、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。 教學(xué)準(zhǔn)備：搜集有關(guān)地球的資料、制作課件 教學(xué)過(guò)程： 活動(dòng)一 美麗的地球 1、學(xué)生觀看宇宙中美麗的地球，課件呈現(xiàn)星光燦爛的宇宙中，懸掛著一顆藍(lán)色星球的照片。 2、學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己所看到的地球是什么樣子。 3、學(xué)生說(shuō)說(shuō)人類(lèi)對(duì)地球的稱呼有哪些。（生命的搖籃、媽媽、家園、地球村等） 4、學(xué)生用自己喜歡的方式來(lái)表達(dá)對(duì)地球媽媽的愛(ài)。（可以寫(xiě)一寫(xiě)、畫(huà)一畫(huà)、唱一唱、演一演） 活動(dòng)二 神奇的地球 1、活動(dòng)：比一比，誰(shuí)對(duì)地球媽媽了解得多?？梢龑?dǎo)學(xué)生從地球的形成、地球的年齡、地球的位置、地球的旋轉(zhuǎn)、重力等方面談?wù)剬?duì)地球媽媽更深層次的了解。 2、地球媽媽還為我們帶來(lái)了什么。可組織開(kāi)展為地球媽媽填寫(xiě)身體狀況的活動(dòng)?？諝猓旱厍驄寢尩钠つw森林：地球媽媽的肺水：地球媽媽的血液 3、大樹(shù)的贊歌。可組織開(kāi)展如下幾個(gè)方面的活動(dòng)。 （1）帶學(xué)生到校園、公園、山里感受大樹(shù)的美。 （2）學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己為什么喜歡這棵樹(shù)。 （3）寫(xiě)一首小詩(shī)或一篇短文贊美這棵樹(shù)。 活動(dòng)三 脆弱的地球 1、引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己是怎樣理解“地球太可愛(ài)了，又太容易破碎了！”這句話，并舉例說(shuō)明自己的觀點(diǎn)。 2、請(qǐng)學(xué)生談?wù)勛约褐車(chē)沫h(huán)境問(wèn)題。 3、發(fā)出號(hào)召：保護(hù)地球 作業(yè)：學(xué)生寫(xiě)一份環(huán)保倡儀書(shū)或與環(huán)保有關(guān)的詩(shī)歌、公約，喚起人們對(duì)環(huán)保的重視。 附送： 2019年(秋)六年級(jí)品社下冊(cè)《第13課 大自然的訴 說(shuō)》教案 上?？平贪? 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解由于地球生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，溫室效應(yīng)、沙塵暴、珍惜動(dòng)物瀕臨滅絕等問(wèn)題挑戰(zhàn)著人類(lèi)，使學(xué)生感受到保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。 2、讓學(xué)生了解當(dāng)前環(huán)境狀況，并探究問(wèn)題產(chǎn)生的原因，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 老師小時(shí)候最喜歡冬天，大家堆雪人、打雪仗，房檐下結(jié)了一根根的冰柱，我們就拿來(lái)當(dāng)冰棍吃，可現(xiàn)在好幾年都沒(méi)下過(guò)大雪了，這種景象也消失了。為什么會(huì)這樣呢？ 二、新授這都是溫室效應(yīng)若的禍。 1、熱熱熱： （1）什么是溫室效應(yīng)：大氣中的有些氣體，如二氧化碳、甲烷等，能讓陽(yáng)光照到地球表面，同時(shí)又阻檔熱量從地球表面散發(fā)出去。當(dāng)這些氣體太多時(shí)，地球好像穿了一件保暖外衣，成了一個(gè)大溫室，這就是溫室效應(yīng)。 （2）嚴(yán)重后果：病蟲(chóng)害增加；溫度升高，兩極冰山融化，海平面升高；氣候變暖，海洋風(fēng)暴增多；土地干旱，沙漠化面積增大。 （3）科學(xué)家預(yù)測(cè)，如果地球表面溫度的升高按現(xiàn)在的速度繼續(xù)發(fā)展，到 2050 年全球氣溫將上升 2 — 4 攝氏度；南北極地冰山將大幅度融化，導(dǎo)致海平面大大上升，一些島嶼國(guó)家和沿海城市將被水淹沒(méi)，其中包括幾個(gè)著名的國(guó)際大城市，如紐約、上海、東京和悉尼。 （4）那么怎樣減緩溫室效應(yīng)呢？ 減緩溫室效應(yīng)的方法：①盡量節(jié)約能源； ②保護(hù)好森林和海洋 2、沙漠跑得比我快為什么說(shuō)沙漠跑得比我快呢？我國(guó)是土地沙漠化最嚴(yán)重的國(guó)家之一。我國(guó)的沙漠及沙漠化土地面積約為 160.7 萬(wàn)平方公里，占國(guó)土面積的16.7％。全國(guó)將近1/3的國(guó)土面積正受風(fēng)沙危害。而且我國(guó)沙漠化面積擴(kuò)展的速度越來(lái)越快。 （1）環(huán)境警示牌 （2）沙塵暴課件展示沙塵暴 （3）沙塵暴和荒漠化,是天災(zāi)?是人禍?說(shuō)說(shuō)你的觀點(diǎn)和理由學(xué)生討論發(fā)言。 3、動(dòng)物的控訴 （1）展示渡渡鳥(niǎo)的圖片，介紹渡渡鳥(niǎo)滅絕的原因。介紹一些瀕臨滅絕的動(dòng)物：喜鵲、青蛙、蛇。 （2）交流：從你看過(guò)的童話、寓言中找出一些被人們丑化的動(dòng)物，分析他們?cè)谧匀唤缰械淖饔谩? ( 3）討論：如何保護(hù)野生動(dòng)物？不穿皮毛衣服；宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的意義；建立野生動(dòng)物園、森林公園和自然保護(hù)區(qū)；嚴(yán)厲打擊濫捕和倒賣(mài)野生動(dòng)物的案件。 三、總結(jié)全課 通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，談?wù)勀愕氖斋@。