2019年(秋)二年級語文上冊 語文園地三教案 新人教版.doc

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2019年(秋)二年級語文上冊 語文園地三教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)： 1、給學(xué)生提供充分展示自己的機會，展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。 2、讓學(xué)生具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。 3、熟讀并背誦古詩小兒垂釣，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。 4、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。 重點難點： 1、展示自己在課內(nèi)外積累的字、詞、句。 2、熟讀并背誦古詩小兒垂釣，培養(yǎng)閱讀和積累古詩詞的興趣。 課前準(zhǔn)備： 1、制作多媒體課件。（教師） 2、準(zhǔn)備自己要展示的字、詞、句卡片。 課時分配：一課時 第1課時 一、識字加油站。 彈鋼琴、練舞蹈、唱京戲畫圖畫 、捏泥人 、下圍棋滾鐵環(huán)、蕩秋千、滑滑梯彈（彈力）（彈性）鋼（鋼琴）（鋼筆）琴（彈琴）（口琴）泥（泥土）（水泥）滾（滾來滾去）（滾動）鐵（鐵絲）（鋼鐵）環(huán)（鐵環(huán)）（環(huán)繞）蕩（回蕩）（蕩漾）滑（滑冰）（滑梯）梯（樓梯）（梯子）1、請孩子們說說自己在生活中積累認(rèn)識的字、詞、句都有哪些？ 2、請同學(xué)們依次上臺展示自己搜集到的課內(nèi)外認(rèn)識的字、詞、句。 二、字詞句運用1.園與圓只與支帶與戴進與近展示臺 2、用一邊一邊說句子3.寫段話我最喜愛的玩具（出示玩具城的玩具圖片，點擊小熊、風(fēng)車、芭比娃娃、積木、水晶寶寶、機器貓）學(xué)生說玩具名稱點擊小熊圖片師：這是一只可愛的小熊。貼詞卡“怎么樣的什么”，我們還可以用上“怎么樣的什么”來說這些玩具。誰也來試試。生：這是彩色的風(fēng)車。（“彩色”多漂亮的風(fēng)車?。∥乙彩詹仄饋?。）生：這是一個漂亮的芭比娃娃.（說話真完整，“漂亮”這個詞寶寶說得多好，我可要收藏在詞語寶庫里）生：這是五顏六色的積木?！拔孱伭鳖伾娑啵乙舶阉詹卦谠~語寶庫里）生：這是五顏六色的水晶寶寶。（跟積木一樣漂亮。）生：這是可愛的機器貓。“可愛”多么有趣的詞寶寶）意圖：選取小朋友比較感興趣的玩具。能用上短語怎么樣的什么來認(rèn)識玩具。先讓學(xué)生認(rèn)識玩具，說出玩具名稱，接著老師拿小熊圖片作示范，用上短語“怎么樣的什么”讓學(xué)生選擇自己喜歡的玩具也來照著說。嘗試用上課文或生活中積累的好詞。三、課件展示： 白云 烏云 朝霞 晚霞 雨點 霜凍 雪花 冰雹 小溪 河流 湖泊 海洋 1、請孩子們好好讀讀，說說這些詞語分別描述的是什么地方的景物？ 2、你還搜集了同類的其他詞語嗎？請同學(xué)們補充。 3、出示描寫春天的景色的詞語： 含苞欲放 百花爭艷 花紅柳綠 春色滿園 4、請同學(xué)們想想還有哪些描寫春天景色的詞語，把它補充在書的旁邊。 5、出示關(guān)于讀書的名言錦句。 書是人類進步的階梯-高爾基 （1） 請孩子們讀一讀，記一記。 （2） 找一找我們學(xué)過的關(guān)于讀書的名言錦句。 四、日積月累。 小兒垂釣 唐【胡令能】 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側(cè)坐莓苔草映身。 路人借問遙招手， 怕得魚驚不應(yīng)人。 1、今天我們要學(xué)習(xí)的是最有名的一首詩小兒垂釣。 2、和老師一起來寫課題，“垂”字的橫畫比較多，中間這一橫字得稍微長一點，字應(yīng)站穩(wěn)了?！搬灐弊掷锩嬗袀€點。 3、“垂釣”就是釣魚的意思，那“小兒垂釣”的意思就是小孩子釣魚。 4、同學(xué)們，釣魚是件非常有趣的事情。你們釣過魚嗎？釣魚的時候應(yīng)該注意些什么？ 5、釣魚是一門學(xué)問，詩人筆下的小兒垂釣可是另有一番情趣呢！ 6、你們都被這首小詩吸引了。它呀就寫在書上，翻開書p43，自己讀讀，看誰能把詩歌讀流利？ 7、在這首詩歌里藏著這樣幾個漢字朋友呢! (出示生字“稚、側(cè)、綸、莓”。)誰會讀？（個別讀、開火車讀、領(lǐng)讀） 8、離開了拼音朋友的幫助，你還能讀準(zhǔn)這些字嗎?開火車認(rèn)讀生字。你們讀得真準(zhǔn)! 9、“稚”和“側(cè)”這兩個字我們不光要會讀，還要會寫。師范寫。 10、請同學(xué)們大聲地把這首詩讀一遍，然后讀給你的同桌聽聽。個別讀。 11、這是一首七言律詩，每一行有7個字，共四句。每行停頓都是2/2/3。所以我們朗讀時字音要準(zhǔn)確，停頓節(jié)奏也要準(zhǔn)確。 12、大家都陶醉在了童趣之中，其實古詩中寫童趣的詩還不少，老師給大家推薦幾首詩。 所見 袁枚 牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。 村居 高鼎 單長鷹飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶 。 宿新市徐公店 楊萬里 籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋 五、我愛閱讀。 1、請同學(xué)們借助拼音自由閱讀王二小。 王二小王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就殺害了小英雄王二小。這時候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。2、學(xué)學(xué)講王二小的故事。 3、請孩子們講講同類的其他故事。 4、請孩子們多讀課外書。 六、孩子們說收獲。附送：2019年(秋)二年級語文上冊 語文園地二教案 新人教版教學(xué)目標(biāo)： 1、讓學(xué)生學(xué)會使用字典，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 2、具有運用字典獨立識字的能力，養(yǎng)成在學(xué)習(xí)中勤查字典的好習(xí)慣。 3、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。 4、繼續(xù)培養(yǎng)愛閱讀，愛積累的好習(xí)慣。 重點難點： 1、讓學(xué)生學(xué)會使用字典，學(xué)會用部首查字典的查字方法。 2、熟讀并背誦對聯(lián)，培養(yǎng)閱讀和積累對聯(lián)的興趣。 課前準(zhǔn)備： 1、制作多媒體課件。（教師） 2、準(zhǔn)備字典。（學(xué)生） 課時分配：二課時 第1課時 一、讀兒歌，導(dǎo)入新課。 1、學(xué)生讀兒歌： 葡萄架，高又高，上邊掛著紫葡萄。 狐貍看見往上跳，跳哇跳，夠不著。 夠不著，心不甘，不說自己笨，倒說葡萄酸。 2、你們在讀的時候，有沒有不認(rèn)識的字？有不認(rèn)識的字我們怎么辦呢？ 3、提示新課：查字典。 二、學(xué)習(xí)用部首查字法查字典。 1、學(xué)生自由讀查字典四步法， 巡視。 2、請同學(xué)匯報用部首查字法的四個步驟。 3、老師把字典放在平臺上作示范，引導(dǎo)學(xué)生在自己的字典中找出“部首檢字表”頁碼上的“部首目錄”、“檢字表”、“正文”，告訴學(xué)生應(yīng)怎樣看正文中的注音及解釋，讓學(xué)生明白，查字典必須按一定步驟進行，才能查到要查的字。 4、練習(xí) （1）查一查下面的部首在“檢字表”的哪一頁。 艸（ ） 糸（ ） 犭（ ） 酉（ ） (2)數(shù)一數(shù)下面的字除去部首還有幾畫。 葡（ ） 紫（ ） 貍（ ） 笨（ ） 酸（ ） 5、實踐操作：學(xué)生用部首查字法，查查兒歌中不認(rèn)識的字。 6、檢查學(xué)生完成情況。 三、老師小結(jié)，布置作業(yè)。 第2課時 一、提問引入，激發(fā)興趣。 1、孩子們會說對聯(lián)嗎？你都知道哪些對聯(lián)？ 2、請部分同學(xué)來分享自己了解的對聯(lián)。 3、提示新課，今天我們也來學(xué)習(xí)對聯(lián)。 二、日積月累。 1、出示26頁3副對聯(lián)，讓學(xué)生借助拼音自由讀，小組合作讀，指名讀，齊讀。 2、教師用課件出示對聯(lián)中難讀的生字。 3、認(rèn)讀生字。（指名讀，齊讀） 4、學(xué)生逐句讀對聯(lián)，直到讀通順，讀熟為止。 5、師指導(dǎo)朗讀對聯(lián)，感受對聯(lián)所表現(xiàn)的意境。 6、生再次試讀對聯(lián)，直到讀得流利，有感情。（互讀，小組合作讀，全班齊讀） 7、師逐句講解每副對聯(lián)的大致意思。 8、生帶著情感，小組合作試背。 9、指名背誦，全班齊背。 三、我愛閱讀。 1、學(xué)生借助拼音自由讀“十二月花名歌”，小組合作讀，指名讀，齊讀。 十二月花名歌正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。三月桃花紅十里，四月牡丹國色香。五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。七月茉莉花如雪， 八月桂花滿枝香。 九月菊花姿百態(tài)， 十月芙蓉正上妝。冬月水仙案上供，臘月寒梅斗冰霜。2、老師用課件出示兒歌中難讀的生字。 3、認(rèn)讀生字。(指名讀、開火車讀、齊讀)。 4、學(xué)生逐句讀，直到讀通順，讀熟悉為止。 5、學(xué)生再次自由讀，并用橫線勾畫出每個月開的花名。 6、全班交流匯報。 7、拓展：你還知道哪些花是什么月份開的？舉例說一說。 四、老師小結(jié)，布置作業(yè)。