2019-2020年四年級體育上冊 第10課 游戲 大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力教案 新人教版.doc

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2019-2020年四年級體育上冊 第10課 游戲 大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力教案 新人教版 學(xué)習階段：水平二 學(xué)習目標：積極參與游戲活動，發(fā)展跑的能力 學(xué)習內(nèi)容：游戲：大漁網(wǎng)、黃河長江、繞物接力 重點難點：在長江黃河中的反應(yīng)能力對游戲的影響程度最大，身體的協(xié)調(diào)發(fā)展能力也是影響學(xué)習障礙接力更好的進行。 學(xué)習步驟： 一、 游戲活動，激發(fā)興趣 教師活動：1、組織學(xué)生集隊、隊列練習。 2、組織學(xué)生進行大漁網(wǎng)游戲。 3、提出柔韌練習要求，組織學(xué)生進行練習，并巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進行二路縱隊行進走。 3、分成兩大組進行游戲，體驗很多人一起合作游戲的方法。 4、在小組長的帶領(lǐng)下進行柔韌練習，充分活動各關(guān)節(jié)。 組 織：六列橫隊、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、黃河長江練反應(yīng) 教師活動：1、講解分組要求（找一個速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）組織學(xué)生分組。 2、講解游戲的方法和規(guī)則，指定各組的名稱。 3、組織學(xué)生進行游戲。 4、向?qū)W生闡述這個游戲的作用。 學(xué)生活動：1、仔細聽好分組要求，自主選擇伙伴，找到位置站好。 2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊的代號。 3、積極參與游戲，體驗快速起動。 4、認真了解這個游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩? 組 織：二列橫隊 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 三、繞物接力練奔跑(放松) 教師活動：1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。 2、組織學(xué)生嘗試游戲。 3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量，組織學(xué)生比賽。 學(xué)生活動：1、積極參與規(guī)則的制定。 2、按次序嘗試游戲，體驗輕松自然的快跑。 3、合理地安排好每個隊員的比賽次序，努力爭取比賽勝利。 組 織： 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材：操場 課后小結(jié)：1. 在做游戲大魚網(wǎng)的時候，同學(xué)們能夠在一起很好的練習，以前的那種別扭的表現(xiàn)有所改善。同時又大組游戲過度到小組游戲同學(xué)們能更好的了解游戲的規(guī)則和要求2.在游戲黃河長江的練習中同學(xué)們的反映速度有所提高。3.在做接力練習時同學(xué)們的團結(jié)精神是贏得勝利的關(guān)鍵。同學(xué)們自己認真的表現(xiàn)自己的奔跑能力。 附送： 2019-2020年四年級體育上冊 第11課 實心球 接力練習教案 新人教版 學(xué)習階段：水平二 學(xué)習目標：合作練習、掌握技能 學(xué)習內(nèi)容：實心球 接力練習 重 點：背弓彎的程度 難 點：學(xué)生在推實心球時背彎的程度是影響投擲遠度的首要因素。 學(xué)習步驟： 一、 快樂的游戲 教師活動：1.提出隊列練習的要求 2.組織隊列練習 3.提出游戲練習的要求 4.組織游戲 學(xué)生活動：1.和同伴合作完成隊列練習 2.積極的進行游戲的練習 組 織： 二、 合作探究、掌握技能 教師活動：1.教師提出實心球的練習要求 2.示范徒手的動作,同學(xué)們觀察后進行動作的講解 3.組織進行徒手的練習 4.提出借助排球進行前拋的練習 5.組織小組進行自主的進行練習 6.組織進行小結(jié) 學(xué)生活動：1.積極、大膽的進行發(fā)言。 2.自主的進行徒手模仿練習 3.小組自主的進行練習 4.大膽發(fā)言，總結(jié)自己的經(jīng)驗 組 織： 三、 接力練習、提高身體素質(zhì) 教師活動：1.提出接力練習的要求 2.講解接力的方法 3.組織練習。（方法：做25個仰臥起坐后進行10米的往返蛙跳） 學(xué)生活動： 1.懂得練習的方法 2.小組合作積極的投入比賽中去。 組 織：成四列橫隊 四、放松身心 放松操： 1、肩關(guān)節(jié)運動 2、腰部運動 3、體側(cè)運動 4、體轉(zhuǎn)運動 5、俯背運動 6、整理運動 組織：學(xué)生自由散開。 1、課后小結(jié) 2、安排回收器材 3、師生告別 場地器材： 課后小結(jié)：1. 在實心球的練習時女同學(xué)的力量不足。動作做的很差。同時很多的同學(xué)存在著投擲的角度偏低的現(xiàn)象。2.在接力練習的時候同學(xué)們通過各種起跑姿勢的變換而提高了起跑的反映速度。