2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 平安回家教案 人教新課標(biāo)版.doc

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2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 平安回家教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 　　認(rèn)識(shí)： 　　1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 　　2.認(rèn)識(shí)注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害。 　　3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 　　4.了解不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。 　　情感： 　　1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 　　2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。 　　行為： 　　1.不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。 　　2.在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 　　2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 　　2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件及圖片。 　　教學(xué)過程： 　　一、引入新課 　　1.教師播放：放學(xué)鈴聲。 　　2.談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？ 　　3.學(xué)生討論問題。（不要求回答） 　　4.揭示課題：平安回家 　　二、學(xué)習(xí)新課 　?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查 　　1.談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請(qǐng)幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。 　　2.學(xué)生回答問題。 　　3.教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。 　?。ǘ┓乐股袭?dāng) 　　1.播放視頻（防止上當(dāng)） 　　2.問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會(huì)怎么辦？ 　　3.學(xué)生回答。 　　4.播放動(dòng)畫。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對(duì)嗎？ 　　5.教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。 　?。ㄈ┙煌ò踩? 　　1.江、河、湖邊的安全 　?。?）播放兒歌： 　　一只小青蛙呀！ 　　河邊跳呀跳。 　　小強(qiáng)看見它， 　　飛快往邊兒跑。 　　小朋友們齊聲叫： 　　小心！危險(xiǎn)！ 　　小強(qiáng)真聽話， 　　趕快停住腳。 　?。?）問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的？ 　?。?）講述：回家經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江（河、湖、塘）邊上玩，做游戲，不要私自下江（河、湖、塘）游泳。 　　2.公路上的安全 　?。?）談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？（有的有，有的沒有。）那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。 　?。?）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。（課件演示） 　　人行道：供行人行走。 　　人行橫道：供行人穿過馬路。 　　護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。 　　機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。 　　紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。 　　鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。 　　過街天橋：行人穿過馬路。 　　地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口 　?。?）教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護(hù)我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！ 　?。?）聯(lián)系生活進(jìn)行活動(dòng)（演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。） 　?、僮⒁饨煌ò踩珜?duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！ 　?、谶^程： 　　師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？ 　　生：橫過馬路時(shí)走人行橫道、過街天橋、地下通道。 　　師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 　　生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。 　　③師：注意交通安全的具體行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？ 　?、軐W(xué)生回答。 　?、菪〗Y(jié)：同學(xué)們知道的真多呀！看來我們真能做到自我保護(hù)，把交通安全記在心中了！ 　　三、鞏固 　　1.判斷以下行為是否正確。（播放課件） 　　2.師生齊唱兒歌： 　　交通安全記心中 　　小朋友呀要知道， 　　走路要走人行道。 　　紅燈停來綠燈行， 　　穿過馬路走“橫道”。 　　不翻護(hù)欄不猛跑， 　　扒車攔車可不要。 　　交通規(guī)則記得牢， 　　自我保護(hù)要做到。 　　3.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。 　　板書： 　　 附送： 2019-2020年一年級(jí)品德與生活上冊(cè) 平安回教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 　　認(rèn)識(shí)： 　　1.知道社會(huì)上有傷害兒童的壞人，知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。 　　2.認(rèn)識(shí)注意交通安全是一種自我保護(hù)，可以防止受到傷害。 　　3.學(xué)習(xí)有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 　　4.了解不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。 　　情感： 　　1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 　　2.感受遵守交通規(guī)則、注意交通安全的重要，愿意遵守交通規(guī)則。 　　行為： 　　1.不輕信陌生人的話；不吃陌生人的東西；不跟陌生人走。 　　2.在馬路上自覺走人行道，沒有人行道的地方靠右邊行走；橫穿馬路走人行橫道、過街天橋或地下通道。 　　教學(xué)重點(diǎn)： 　　1.知道壞人欺騙兒童慣用的一些手段。學(xué)習(xí)一些提防壞人、不上當(dāng)受騙的方法。 　　2.讓學(xué)生知道有關(guān)的交通標(biāo)志和交通規(guī)則。 　　教學(xué)難點(diǎn)： 　　1.憎惡壞人，有警惕性和自我保護(hù)意識(shí)。 　　2.使學(xué)生懂得不遵守交通規(guī)則會(huì)造成交通事故，給自己帶來痛苦，給別人帶來麻煩。 　　教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件及圖片。 　　教學(xué)過程： 　　一、引入新課 　　1.教師播放：放學(xué)鈴聲。 　　2.談話：放學(xué)鈴聲響了，你該做什么呢？ 　　3.學(xué)生討論問題。（不要求回答） 　　4.揭示課題：平安回家 　　二、學(xué)習(xí)新課 　?。ㄒ唬┓艑W(xué)檢查 　　1.談話：剛才，小朋友們討論了放學(xué)鈴聲響了后應(yīng)該做什么？現(xiàn)在，請(qǐng)幾位小朋友勇敢地舉手來說一說。 　　2.學(xué)生回答問題。 　　3.教師小結(jié)：放學(xué)鈴聲響了之后，首先應(yīng)整理書包，把回家的東西帶全，別把東西落下了。養(yǎng)成整理東西的好習(xí)慣。 　?。ǘ┓乐股袭?dāng) 　　1.播放視頻（防止上當(dāng)） 　　2.問：假如你也遇到同錄像上的小朋友相同的情況，你會(huì)怎么辦？ 　　3.學(xué)生回答。 　　4.播放動(dòng)畫。問：你認(rèn)為這位小朋友做得對(duì)嗎？ 　　5.教師小結(jié)：我們不要輕信陌生人的話；不要貪小便宜，不吃陌生人的東西；不要跟陌生人走。 　?。ㄈ┙煌ò踩? 　　1.江、河、湖邊的安全 　　（1）播放兒歌： 　　一只小青蛙呀！ 　　河邊跳呀跳。 　　小強(qiáng)看見它， 　　飛快往邊兒跑。 　　小朋友們齊聲叫： 　　小心！危險(xiǎn)！ 　　小強(qiáng)真聽話， 　　趕快停住腳。 　?。?）問：哪些小朋友回家途中要經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的？ 　?。?）講述：回家經(jīng)過江（河、湖、塘）邊的同學(xué)，特別要注意安全，不要在江（河、湖、塘）邊上玩，做游戲，不要私自下江（河、湖、塘）游泳。 　　2.公路上的安全 　?。?）談話：小朋友們，你們上學(xué)是不是要經(jīng)過一些街道或公路？（有的有，有的沒有。）那你們有沒有注意到，在這些地方，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┙煌?biāo)志和設(shè)施。你們認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志和設(shè)施嗎？它們都是什么用途？下面，我們就來看一看。 　?。?）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志和設(shè)施，并說說它們的用處。（課件演示） 　　人行道：供行人行走。 　　人行橫道：供行人穿過馬路。 　　護(hù)欄：保護(hù)行人的安全。 　　機(jī)動(dòng)車道：機(jī)動(dòng)車行駛的道路。 　　紅綠燈：紅燈停、綠燈走，黃燈表示車輛減速慢行。 　　鐵路道口：表示前面有火車通過。提醒行人和車輛注意火車。 　　過街天橋：行人穿過馬路。 　　地鐵站口：地下列車的進(jìn)出口 　?。?）教師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志和設(shè)施，它們呀，都是在保護(hù)我們不受到傷害，提醒我們要注意交通安全，把交通安全記在心中。但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，有些人卻不把交通安全記在心中，從而發(fā)生了意想不到的后果！ 　?。?）聯(lián)系生活進(jìn)行活動(dòng)（演一演：用準(zhǔn)備好的交通標(biāo)志圖片創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在模擬環(huán)境下邊演邊說交通規(guī)則。） 　?、僮⒁饨煌ò踩珜?duì)自己、對(duì)別人有這么大的好處！那么注意交通安全又應(yīng)該怎樣做呢？老師來考考你們！看看哪位同學(xué)最聰明！ 　　②過程： 　　師：行人橫過馬路應(yīng)該怎么走？ 　　生：橫過馬路時(shí)走人行橫道、過街天橋、地下通道。 　　師：行人在街上走路應(yīng)在哪兒走？沒有人行道應(yīng)該靠哪一邊走？ 　　生：上街走人行道，沒有人行道靠右邊走。 　?、蹘煟鹤⒁饨煌ò踩木唧w行為就是遵守交通規(guī)則。你還知道哪些交通規(guī)則？ 　?、軐W(xué)生回答。 　　⑤小結(jié)：同學(xué)們知道的真多呀！看來我們真能做到自我保護(hù)，把交通安全記在心中了！ 　　三、鞏固 　　1.判斷以下行為是否正確。（播放課件） 　　2.師生齊唱兒歌： 　　交通安全記心中 　　小朋友呀要知道， 　　走路要走人行道。 　　紅燈停來綠燈行， 　　穿過馬路走“橫道”。 　　不翻護(hù)欄不猛跑， 　　扒車攔車可不要。 　　交通規(guī)則記得牢， 　　自我保護(hù)要做到。 　　3.教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了在回家途中可能遇到的一些事情，要防止上當(dāng)受騙，要注意交通安全等，我希望每位小朋友都要增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，注意安全。 　　板書：