2019-2020年新教科版品德社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我的自畫像》教案設(shè)計(jì).doc

《2019-2020年新教科版品德社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我的自畫像》教案設(shè)計(jì).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年新教科版品德社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我的自畫像》教案設(shè)計(jì).doc（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年新教科版品德社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我的自畫像》教案設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo) 1．認(rèn)識(shí)自我，使學(xué)生愛(ài)自己，對(duì)自己有信心。 2．使學(xué)生欣賞自我，懂得積極表現(xiàn)自己，善于完善自己。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 了解自己的特點(diǎn)，知道人各有所長(zhǎng)，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，大方、自信地表現(xiàn)自己。 教學(xué)準(zhǔn)備: 自制課件、紙張、水彩筆、鋼筆、刊物、膠水、剪刀等。 教學(xué)時(shí)間： 2課時(shí)。 教學(xué)過(guò)程 第一課時(shí)　畫自己的表情 一、激趣導(dǎo)入 1．課件出示動(dòng)畫片里小熊維尼的圖片，認(rèn)識(shí)它的傷心表情。 2．師：認(rèn)識(shí)了這位朋友，你想不想把自己的表情介紹給他們呢？今天就讓我們一起來(lái)畫一畫自己的表情吧！ 二、體會(huì)微笑的魅力 1．課件出示六個(gè)漫畫小朋友。 說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪個(gè)漫畫小朋友，為什么？并上臺(tái)表演自己喜歡的表情。 2．同學(xué)們送微笑給在座的全體同學(xué)。 3．課件出示自己班級(jí)同學(xué)的三張微笑照片，并請(qǐng)這三個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹自己的微笑故事。 4．師：你還會(huì)在其他什么時(shí)候微笑呢？ A．以開小火車游戲的方式說(shuō)一說(shuō)。 B．討論：當(dāng)你遇到小小的困難時(shí)，你還會(huì)微笑嗎？ C．小結(jié)：當(dāng)我們遇到困難時(shí)，不妨微笑一下，笑著去戰(zhàn)勝它，去面對(duì)它。 5．師生一起唱《歌聲與微笑》，再一次體會(huì)微笑的魅力。 三、認(rèn)識(shí)自畫像 1．課件出示書上張斌的自畫像，學(xué)生交流張斌的自畫像。 小結(jié)：自畫像由自己最可愛(ài)的表情和自己最可愛(ài)的一面組成的。 2．課件出示各種不同形狀的自畫像。 四、畫自己的自畫像 1．學(xué)生畫自己的自畫像。 2．老師邊巡視，邊指導(dǎo)。 五、展示自畫像 1．實(shí)物投影佳作。 2．把自己的自畫像送給自己最想送的人。 第二課時(shí)　制作明星卡 一、提問(wèn)導(dǎo)入 1．你知道什么是明星嗎？你知道哪些明星呢？ 2．小結(jié)：明星可以來(lái)自文藝、體育、科學(xué)、政治等各界，他們都是各界有名的人，那么明星有自己的明星卡，這節(jié)課讓我們來(lái)為自己制作一張明星卡！ 二、欣賞自我，肯定自我 1．每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，所以只要有一個(gè)方面出色，我們就可以成為班級(jí)小明星、年級(jí)小明星、學(xué)校小明星等。 2．欣賞自己的容貌。 A．鼓勵(lì)學(xué)生上臺(tái)照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己可愛(ài)的地方。 B．同桌互相照一照鏡子，說(shuō)說(shuō)自己最討人喜歡的一面。 C．小結(jié)：人不可能十全十美，只有正視自己不完美的地方，才能更好地接納自己。 3．欣賞自己的長(zhǎng)處和愛(ài)好。 A．學(xué)生各自上臺(tái)說(shuō)說(shuō)各自在各方面的長(zhǎng)處和愛(ài)好，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)自己充滿信心。 B．討論：喜歡玩電子游戲這一愛(ài)好是否健康？ C．小結(jié)：我們每個(gè)人要學(xué)會(huì)愛(ài)自己，盡管這個(gè)“自己”可能會(huì)有缺點(diǎn)和不足，但都可以改正的，所以在制作明星卡時(shí)要盡量顯示自己的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)。 三、認(rèn)識(shí)、了解明星卡 1．課件出示林心如和乒乓球冠軍王楠的明星卡，問(wèn)：你從明星卡中知道了什么？ 2．卡通片里的角色也可以成為明星，學(xué)生自讀課本上藍(lán)貓的明星卡。 3．指導(dǎo)看課文，說(shuō)一說(shuō)課本上的這幾個(gè)小朋友有沒(méi)有可能成為小明星，為什么？ 4．說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為自己有信心成為同學(xué)們中的明星或未來(lái)的明星嗎？ 四、做明星卡 1．課件出示老師的明星卡。 2．請(qǐng)個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的明星卡的構(gòu)思。 3．學(xué)生動(dòng)手做明星卡。 五、展示明星卡 1．實(shí)物投影佳作2～3張。 2．師生互相交換欣賞，評(píng)出佳作。 附送： 2019-2020年新教科版品德社會(huì)三年級(jí)上冊(cè)《我的陽(yáng)光計(jì)劃》教案設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1．尋找能發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)勢(shì)、提高自我的生活角色。 2．制定計(jì)劃，有意識(shí)地進(jìn)行自我完善，能看到自己的進(jìn)步。 【活動(dòng)準(zhǔn)備】 搜集陽(yáng)光故事，名人名言。 【教學(xué)過(guò)程】 一、聽陽(yáng)光歌曲，釋放快樂(lè)心情 播放歌曲《天天好心情》，揭示課題，提出希望。 二、開陽(yáng)光故事會(huì)，感受勇敢與堅(jiān)強(qiáng) 故事一：《愛(ài)因斯坦的兩個(gè)小板凳》 （1）愛(ài)因斯坦受到老師的批評(píng)和同學(xué)的譏諷時(shí)，心里是怎樣想的？ （2）他以后又是怎樣做的？ 故事二：《兩個(gè)皮鞋商》 （1）為什么兩個(gè)皮鞋商都去非洲，卻只有一個(gè)成功？ （2）你從這個(gè)故事里知道了什么？（要戰(zhàn)勝困難，樹立信心，就要學(xué)會(huì)說(shuō)“太好了”） 小結(jié)：誰(shuí)都會(huì)有不如別人的地方，但是我們要相信只要心中有陽(yáng)光，就能朝著明天快樂(lè)地奔跑。 三、訂陽(yáng)光計(jì)劃，追求進(jìn)步與完善 1．思考：我最想實(shí)現(xiàn)的愿望是什么？ 2．看教材中男孩練跑步、練跳繩的圖片，閱讀男孩的陽(yáng)光計(jì)劃，學(xué)習(xí)男孩的決心和勇氣。 3．訂陽(yáng)光計(jì)劃。引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)自己的特點(diǎn)，找一個(gè)個(gè)較小的目標(biāo)，制定一個(gè)比較具體的實(shí)現(xiàn)計(jì)劃。 4．討論：怎樣才能使計(jì)劃順利進(jìn)行呢？ (1)請(qǐng)爸爸媽媽當(dāng)顧問(wèn)，幫自己訂個(gè)可行的計(jì)劃。 (2)請(qǐng)同學(xué)當(dāng)監(jiān)督員，督促自己按計(jì)劃進(jìn)行。 (3)每天給自己的表現(xiàn)打分，及時(shí)記錄自己的進(jìn)步。 四、座右銘：自信是成功的基石 1．總結(jié)：面對(duì)挑戰(zhàn)，我們要勇敢地去嘗試。只有不斷地嘗試，我們才能對(duì)自己更加充滿信心。自信是成功的基石。 2．收集有關(guān)自信的名人名言，選擇你最喜歡的話作為自己的座右銘。 只有滿懷自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的愿望。 ——高爾基 我們應(yīng)該有信心，尤其要有自信力，我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)有多大，這種事情必須做到。 ——居里夫人