2019-2020年五年級體育上冊 第二十三課蹲踞式跳遠教案.doc

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2019-2020年五年級體育上冊 第二十三課蹲踞式跳遠教案 第 23課時 授課記錄： 11/4 1 2 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標：在合作學(xué)習(xí)中改進蹲踞式跳遠動作 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠 學(xué)習(xí)步驟： 一、 游戲活動，活躍情緒 教師活動：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出游戲要求，組織學(xué)生進行游戲活動。 學(xué)生活動：1、體育委員整隊，檢查出席人數(shù)。 2、在組長的帶領(lǐng)下進行向左轉(zhuǎn)走練習(xí)。 3、兩人一組進行熱身游戲：剪刀、石頭、布 4.游戲:蜜蜂采蜜 組 織：六列橫隊、分組游戲 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、合作探究，改進技術(shù) 重 點：能在相互幫助中不斷改進動作，使動作連貫協(xié)調(diào)有力。 教師活動：1、引導(dǎo)學(xué)生分類分組，布置目標任務(wù)。 2、巡回觀察、指導(dǎo)，及時為學(xué)生找出不足。 3、組織學(xué)生交流，觀看，了解不足與改進方法。 學(xué)生活動：1、按教師的引導(dǎo)自主地找到適合自己的伙伴，了解目標任務(wù)。 2、合理地利用場地器材進行輔助練習(xí)改進自己的動作，伙伴間要不斷提示動作要求以改進動作。 3、認真觀看跳得好的同學(xué)的動作，從而找到自己的不足繼續(xù)練習(xí)，進一步體驗連貫動作。 組 織：分組練習(xí) 三、展示、評價、放松 教師活動：提出評價要求，組織學(xué)生小組評比 引導(dǎo)學(xué)生交流評價。 組織學(xué)生放松，調(diào)節(jié)身心 學(xué)生活動：每小組選出2名學(xué)生參加評比 根據(jù)評價標準，合理地對展示的同學(xué)生進行評價 由一位學(xué)生帶領(lǐng)進行放松。 組 織：轉(zhuǎn)坐在沙坑邊 場地器材：田徑場、沙坑、踏跳板二塊、墊子四張、橡皮筋二根、軟排兩只 課后小結(jié)：通過多次的練習(xí)同學(xué)們的成績不錯 附送： 2019-2020年五年級體育上冊 第二十九課投擲教案 第 29課時 授課記錄： 12/2 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標： 學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲 學(xué)習(xí)步驟： 一、 準備活動 教師活動：1.組織隊列練習(xí),提出要求 2.組織游戲《丟沙包》的練習(xí)，提出要求 3.教師巡回的指導(dǎo) 學(xué)生活動：1.自主的進行隊列的練習(xí)。 2.以小組為單位自主的進行游戲 3.在游戲中要注意安全 組 織：自由的練習(xí) 二、 合作探究 重 點：注意投擲中形成真確的動作 難 點：注意真確的投擲動作 教師活動：1.講解投擲的動作要領(lǐng),提出要求 2.組織原地的練習(xí). 3.組織進行壘球的投擲練習(xí) 4.小結(jié),糾正錯誤的動作.繼續(xù)練習(xí) 學(xué)生活動：1.認真的聽教師的講解. 2.自主的進行原地的練習(xí). 3.積極的完成壘球的投擲練習(xí). 4.認真的總結(jié),改正動作提高成績. 組 織：集體的練習(xí). 三、 提高素質(zhì) 教師活動：1.講解素質(zhì)<俯臥撐>練習(xí)的方法,提出要求 2.組織練習(xí) 學(xué)生活動：1.認真的聽好教師的要求 2.自主的練習(xí). 組 織:自由的練習(xí) 場地器材： 課后小結(jié)：