2019-2020年二年級下冊第3課《跳圓舞曲的小貓》教案1.doc

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2019-2020年二年級下冊第3課跳圓舞曲的小貓教案1教學內容：聆聽管弦樂曲跳圓舞曲的小貓。教學目標：1.情感與態(tài)度目標：通過聽賞從而培養(yǎng)學生們的愛心與觀察能力，樂于參與活動中來。2.能力目標：通過體驗和聆聽能做出符合舞曲特點的肢體動作。3.認知目標：能了解圓舞曲。教學重點：能夠把握聽賞樂曲中音樂所描繪的動物形象。教學難點：感受圓舞曲的韻律，創(chuàng)編符合不同音樂形象的各種動作。教學準備：多媒體課件、碰鐘、三角鐵。教學過程：一、組織教學：問好。二、創(chuàng)設舞會場面、導入新課。1.男生插腰、女生拎起裙角加入動作才可進入舞會現場。2.播放第一部分音樂，通過想象找到參加舞會的感覺，帶著美好的心情，融入情境之中。三、初步感知情緒。1.播放舞蹈視頻，提出問題。2.聆聽第一部分音樂引出小貓的音樂形象。3.聆聽小貓的叫聲，通過圖片了解是一只怎樣的小貓？4.從表情、動作、神態(tài)、生活習慣中來給貓設計動作！5.揭示課題跳圓舞曲的小貓。四、分段欣賞主題。（欣賞音樂A段）。1.聽主旋律，用旋律線來表現這段音樂，小貓的叫聲一共出現了幾次？2.用輕柔自然的聲音來表現貓的叫聲。3.用剛剛設計的動作來表現貓的叫聲。4.演唱主旋律。（提示演唱的姿態(tài)）。5.分析A段2部分音樂。（引導學生結合圖譜比較速度、力度、情緒區(qū)別）。五、欣賞音樂B段。1.對比聆聽A、B兩個樂段，第一樂段情緒有怎樣的不同？2.再次聆聽B樂段用旋律線來感受音樂的變化。（師畫圖譜）。3.學生跟音樂律動。4.播放A、B兩個樂段，師生共同參與表演。六、欣賞音樂C段。1.讓學生辨析接下來的音樂，你熟悉嗎？和哪一段相同？（師畫旋律線）。師：完全相同嗎？（出示第三段圖）。2.聽結尾處音樂（師用口型、動作引導學生進入音樂情景）。3.用打擊樂為它伴奏。七、完整聆聽并表演。（分配提示各組的表演，組合之前的表演，完整表現）。八、小結下課。（隨著音樂，學生結伴律動出教室）。附送：2019-2020年二年級下冊第3課跳圓舞曲的小貓教案2教學目標：1、通過聆聽、表現、歌唱、創(chuàng)造等教學活動，了解樂曲的基本情緒，豐富想象、生成個性化感悟。2、初步感受圓舞曲三拍子的節(jié)拍特點和韻律感。3、通過音樂創(chuàng)造活動，激發(fā)想象力、發(fā)揮主體創(chuàng)造。教學重難點：通過聆聽、表現、歌唱、創(chuàng)造等教學活動，了解樂曲的情緒，豐富想象、生成個性化感悟。 教學過程：一、初聽樂曲感受風格特點。1、師生問好。2、復習歌曲：洋娃娃和小熊跳舞。師：今天，森林里正在舉行小動物音樂會，來了很多的小動物，可熱鬧了。音樂會開始了，首先給我們表演的是洋娃娃和小熊，他們給我們帶來了一首洋娃娃和小熊跳舞，同學們，我們一起來幫他們唱一唱好嗎？3、初聽樂曲：洋娃娃和小熊表演完以后，第二個表演者上場了，他們給同學們帶來一首舞曲?，F在請同學們一起來欣賞一下，欣賞后，要告訴老師，這首舞曲中誰在跳舞呢？仔細聽一聽，下面這段音樂中有一種小動物叫聲，猜猜是誰呢？（播放錄音，師模仿貓動作）。師：誰說說是什么動物？生：小花貓！師：你們說得非常好，是小貓在跳舞?。?貼小貓圖片）。師：為什么曲子中有小貓和小狗的叫聲呢？原來啊，作曲家在作曲時，還有一個故事呢，想聽嗎？師：在美國，有一個作曲家，叫安德森，他想寫一首曲子，可怎么想也想不出來，一天他坐在桌前想著，這時他養(yǎng)的小貓和小狗，正追逐玩耍著，跑過來他們跳到了琴鍵上，這給安德森帶來了靈感，他動手寫出了一首好聽的樂曲。4、出示課題：師：咱們看看安德森把這首樂曲取個什么名字呢？（板書課題）。生：跳圓舞曲的小貓。二、欣賞。1、腳印圖比較：師：剛才我們欣賞的曲子啊，就叫跳圓舞曲的小貓。師：小貓在跳舞的時候會印出許多不同樣式的腳印，大家看，老師這兒有兩張腳印圖，誰能看出來哪張是小貓在跳舞，哪張是洋娃娃和小熊在跳舞？（出示兩張腳印圖）。師：好。讓我們也來學一學小貓，印一個漂亮的小腳印吧。（提示學生用拍腿、拍肩的方法） 。2、聆聽：師：這是一首四三拍的圓舞曲，接下來咱們進一步感受這首曲子，聽聽這段情緒怎樣？表現了什么內容呢？咱們聽聽吧！師：誰說說你的感受？生：樂曲非常歡快，好像小貓在跳舞師：你們回答得非常好，小貓一邊跳舞，還一邊喵喵喵的叫著，如果讓你用線條表現貓的叫聲，你會怎樣畫？用手畫一畫。生：模仿。師：接下來我想請同學們一起數一數小貓在這段音樂中叫了多少次？老師放音樂，當你聽到小貓在叫時劃一條弧線。（播放錄音）師：同學們，小花貓到底叫了多少次呢？（生回答）我們一起來數一數？（放音樂，師生一起數，邊數師邊貼小貓頭在黑板上）。師：在這段音樂中小貓叫了多少次啊？生：一共12次！三、跳小貓的圓舞曲。1、教學生跳圓舞曲：師：下面我請同學們一起來學習一下小貓的圓舞曲。2、放主題音樂，讓生一起圍圈隨主題音樂跳一跳。四、總結下課。