天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1 浮力(第1課時(shí))教案 (新版)新人教版.doc
《天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1 浮力(第1課時(shí))教案 (新版)新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1 浮力(第1課時(shí))教案 (新版)新人教版.doc(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
浮力 課 題 第十章浮力第一節(jié)浮力(第一課時(shí)) 總課時(shí) 主備人 備課人 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能: (1)了解生活中的浮力;理解如何用彈簧測(cè)力計(jì)即稱量法來測(cè)量浮力; (2)理解浮力產(chǎn)生的原因;會(huì)利用壓力差法簡單的對(duì)浮力的大小進(jìn)行計(jì)算; (3)初步探究決定浮力大小的因素,理解物體所受浮力的大小只與液體的密度和物體浸在液體中的提及有關(guān)。 2、過程與方法: 通過觀察、實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)與浮力有關(guān)的現(xiàn)象;初步探究決定浮力大小的因素。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀: 通過實(shí)驗(yàn)探究,培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué),實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn) 通過實(shí)驗(yàn)探究得出決定浮力大小的因素 教學(xué)難點(diǎn) 理解浮力產(chǎn)生的原因 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 師 生 活 動(dòng) 反饋調(diào)整 導(dǎo)入新課 引入課題: 課件展示三個(gè)生活情景 多媒體播放:萬噸巨輪能在海面乘風(fēng)破浪,平穩(wěn)航行;節(jié)日的氣球可以升到空中,金魚可以在水中輕盈地上下游動(dòng)。提問:這些現(xiàn)象都蘊(yùn)含了什么物理知識(shí)? 學(xué)生:浮力 師:對(duì),這節(jié)課我們來研究浮力的產(chǎn)生及影響浮力大小的因素。 進(jìn)行新課 一、浮力 1、什么叫浮力?浮力方向如何?施力物體是誰? 教師活動(dòng):閱讀課本,結(jié)合二力平衡條件,受力平衡與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)關(guān)系,分析漂浮在水面物體的受力情況 學(xué)生活動(dòng):浸在液體中的物體,受到液體對(duì)它豎直向上的托力叫浮力。浮力方向與重力方向相反:豎直向上,施力物體是水。 2、在水中下沉的物體會(huì)受浮力嗎?浮力該如何測(cè)量? 演示實(shí)驗(yàn): (1)彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一鋁塊,讀出此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù),即為鋁塊所受重力。 (2)把鋁塊浸沒在水中,看看示數(shù)有什么變化。 請(qǐng)同學(xué)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相互交流,回答:下沉的物體是否受到浮力?同時(shí)得出測(cè)量浮力的一種方法。 學(xué)生活動(dòng):對(duì)比、分析、討論得出下沉的物體也受浮力 (3)浮力的一種測(cè)量方法:稱重法 F?。紾-F拉 3、浮力是怎樣產(chǎn)生的? 演示實(shí)驗(yàn):(1)將乒乓球放入倒置的無底飲料瓶中,向飲料瓶中 加水,乒乓球并不浮上來。 (2)用手堵住飲料瓶口,乒乓球浮上來 學(xué)生活動(dòng):對(duì)比兩次乒乓球受到水的壓力情況,結(jié)合課本上的浸在液體中的正方體受到液體的壓力情況,得出浮力產(chǎn)生的原因:浸在液體中的物體,其上、下表面受到液體對(duì)它的壓力差。 二、探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)? 1、你認(rèn)為浮力的大小與什么因素有關(guān)?閱讀課本實(shí)驗(yàn),并結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn),說出你的猜想和依據(jù)。 學(xué)生活動(dòng):討論、說出猜想 教師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)提出猜想進(jìn)行分析,剔除不合理猜想 猜想:①浮力的大小可能跟液體的密度有關(guān) ②浮力的大小可能跟物體浸在液體中的深度有關(guān) ③浮力的大小可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān) ④浮力的大小可能跟浸在液體中物體的密度有關(guān) 2、要驗(yàn)證上述猜想,應(yīng)采用什么研究方法? 學(xué)生:控制變量法 學(xué)生活動(dòng): ①各小組針對(duì)本組要探究的猜想,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟及記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格,然后進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn) ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析論證,得出結(jié)論 ③各組派代表匯報(bào)實(shí)驗(yàn)過程及得出的結(jié)論 結(jié)論:物體在液體中所受浮力的大小,跟物體的密度、物體浸在液體中的深度無關(guān),跟物體浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。物體浸在液體中的體積越大,液體的密度越大,浮力就越大。 總結(jié)歸納 1、浮力的定義及產(chǎn)生原因 2、影響浮力大小的因素:液體的密度,物體浸在液體中的體積 當(dāng)堂訓(xùn)練 1、用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱一物塊,測(cè)得重為12N,將其部分浸入水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為8N,則該物體受到的浮力為 N. 2、將一實(shí)心鋁球分別浸沒在水、鹽水、酒精中,受到的浮力最大的是( ?。? A、水 B、酒精 C、鹽水 D、無法確定 3、關(guān)于浮力,下列說法中正確的是( ) A.只有浮在液體表面上的物體才受到浮力 B.一切浸入液體中的物體都受到液體對(duì)它施加豎直向上浮力 C.只要下沉的物體就不會(huì)受到浮力 D.浮力的方向不一定都是向上的 板 書 設(shè) 計(jì) 第十章浮力 第一節(jié)浮力 一、浮力: 1、定義:浸在液體中的物體受到向上托的力 2、方向:豎直向上 3、測(cè)量方法:稱重法: F浮=G-F拉 4、產(chǎn)生原因:物體上下表面受到液體對(duì)它的壓力差 二、決定浮力大小的因素: 1、液體的密度 2、物體浸在液體中的體積 課 后 反 思- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 天津市靜海區(qū)八年級(jí)物理下冊(cè) 10.1 浮力第1課時(shí)教案 新版新人教版 天津市 靜海 年級(jí) 物理 下冊(cè) 浮力 課時(shí) 教案 新版 新人
鏈接地址:http://m.appdesigncorp.com/p-5571214.html