2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課蹲踞式起跑、快速跑教案.doc

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2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第十四課蹲踞式起跑、快速跑教案 第 14課時(shí) 授課記錄： 10/8 1 10/8 2 10/8 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、 快樂游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。 組 織：六列橫隊(duì)、小組分散 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 二、積極游戲，你追我趕 重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生進(jìn)行快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線） 4、游戲：你追我趕（追逐跑） 組 織： 場(chǎng)地器材：在練習(xí)中有一種你追我趕的氛圍.而且同學(xué)們的動(dòng)作也很好. 附送： 2019-2020年五年級(jí)體育上冊(cè) 第四課廣播操《初升的太陽》教案 第 4課時(shí) 授課記錄： 9/9 1 9/9 2 9/9 3 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)基本的體操 學(xué)習(xí)內(nèi)容：廣播操《初升的太陽》 學(xué)習(xí)步驟： 一、 導(dǎo)入情景 教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操,呼口令. 2.進(jìn)行小組的評(píng)比.以小組展現(xiàn)的方式,進(jìn)行評(píng)比. 3.教師巡回指導(dǎo). 學(xué)生活動(dòng)：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí). 2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容. 3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí). 組 織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí). 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：動(dòng)作的正確性 難 點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏 教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作,同時(shí)講解. 2.呼口令,同時(shí)以自己的肢體語言提示動(dòng)作. 3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué). 4.教師巡回指導(dǎo),糾正錯(cuò)誤動(dòng)作. 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,和聽老師的講解. 2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí). 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí) . 4.以小組的形式進(jìn)行互學(xué).同學(xué)之間要誠懇的和熱情的相互學(xué)習(xí). 組 織：四列橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組成散點(diǎn)練習(xí) 三、集體游戲 教師活動(dòng)：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)。 并組織示范 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織積極的參加游戲。 組 織：以散點(diǎn)為主 場(chǎng)地器材：田徑場(chǎng) 課后小結(jié)：1.小組復(fù)習(xí)廣播操的氣氛,而且敢于給同伴糾正錯(cuò)誤動(dòng)作.并能主動(dòng)的向教師請(qǐng)教. 2.一小組分散練習(xí)廣播操的效果很好.能調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性.