2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說唱 2教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版.doc
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2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說唱 2教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容:歌曲《滑稽歌》 教學(xué)目標(biāo): 1. 引導(dǎo)學(xué)生用風(fēng)趣幽默的聲音來表演唱該歌 2.通過學(xué)唱該歌讓學(xué)生進(jìn)行歌詞創(chuàng)編 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)歌曲《顛倒歌》 1.集體齊唱歌曲 2.分角色表演唱歌曲 二、導(dǎo)入 小朋友們,我們每早上起來。做的第一件事,就是穿衣服,對(duì)嗎?我們穿的整整奇奇的去上學(xué)現(xiàn)在,有個(gè)小朋友他把襪子穿到耳朵上了,這是怎么回事?。浚ǔ鍪庐嬅妫? 三、歌曲《滑稽歌》 1. 聽錄音機(jī)唱該歌(讓學(xué)生對(duì)該歌的旋律有一定了解) 2. 師帶領(lǐng)學(xué)生一句一句的學(xué)唱 3. 跟琴完整的哼常全曲并及時(shí)糾正錯(cuò)誤 4. 隨伴奏齊唱 5. 引導(dǎo)學(xué)生用風(fēng)趣幽默的風(fēng)格來演唱該曲 6. 在歌曲的“0 0”處加上動(dòng)作或聲音 7. 通過對(duì)旋律的熟記,進(jìn)行歌詞的創(chuàng)編(以小組為單位進(jìn)行創(chuàng)編) 8. 集體表演唱 9. 結(jié)束教學(xué) 附送: 2019-2020年一年級(jí)音樂下冊(cè) 童謠說唱 2教案 蘇教版 第五單元 童謠說唱 課時(shí) 第二課時(shí) 備注 教學(xué)內(nèi)容 1.唱:顛倒歌 2.聽:天黑黑 教學(xué)目標(biāo) 情感目標(biāo) 樂于用音樂的形式表達(dá)自己對(duì)生活的熱愛之情。 能力目標(biāo) 通過各種形式表現(xiàn)歌曲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作精神。 技能目標(biāo) 能用輕松、愉快的聲音演唱歌曲。 課前分析 教材分析 本課所選的作品都是幽默滑稽的童謠。曲調(diào)生動(dòng)活潑,饒有趣味。 學(xué)生分析 每個(gè)人的童年時(shí)代都有童謠相伴,孩子們樂于把這些童謠掛在嘴邊,選擇一些孩子喜歡的歌謠,符合孩子的心理,樂于被孩子接受。 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課。 1.這節(jié)課給小朋友們帶來了一首老師小時(shí)侯的歌曲《天黑黑》。 2.初聽歌曲,聽一聽它講了一個(gè)什么樣的故事。 3.復(fù)聽歌曲,感受歌曲幽默詼諧的情緒。 4.你覺得歌曲中最有意思的是哪一段,一起跟著錄音哼一哼。 5.再聽歌曲,角色扮演。 二、故事導(dǎo)入,學(xué)唱新歌 1.老師帶小朋友到動(dòng)物王國走一走,那里發(fā)生了有趣的事情,聽一聽是什么? 2.聽錄音范唱。出示課題 3.隨鋼琴輕聲哼唱歌詞若干遍。 4.歌曲處理,引導(dǎo)學(xué)生唱出強(qiáng)弱,富有表情。 5.隨著伴奏輕松愉快地延長歌曲,并用體態(tài)動(dòng)作表現(xiàn)。 三、歌詞創(chuàng)編,開拓知識(shí) 1.學(xué)了這首歌,小朋友有什么想法? 2.你能否把歌詞變一變,讓歌曲符合正確的自然現(xiàn)象呢?我們?cè)賮沓怀? 1.聆聽 2.感受- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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