2019-2020年五年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14(1)教材教法 冀教版.doc

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2019-2020年五年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14(1)教材教法 冀教版 一、教材分析： 1. 本期將學習新的短語和詞匯，同時在對話練習中，鞏固本單元所學詞匯，復習表示身體各部位名稱的詞匯。 2. 為了調動學生的積極性，教師要靈活采用多種教學方法，加深學生對所學知識的記憶和理解。 3. 本課的教學重點是讓學生熟練掌握單詞：everyone （四會） 二、教學建議： 1. Revision 教師讓學生通過抽卡片填空的形式，復習句型：Let’s go to the ___ to ___ ___. 同時讓學生通過朗讀補充完整的句子，加深對句型的鞏固并練習英語口語。 2. Leading in (1)教師通過復習句型，Let’s go to the ___ to ___ ___. 引導學生說出句子：Let’s go to the Wang Fujing to go shopping. (2)教師通過“shopping”向學生們提出一些問題，幫助學生有目的地了解課文內容。 3.Presentation (1)教師和學生一起通過解決事先設置的問題，掌握課文的主要內容。 (2)教師讓學生通過示范表演，來加深對“quietly 和loudly”的理解。 (3)教師讓學生通過角色表演，練習口語的同時進一步熟悉掌握課文中的句型。 (4)教師讓學生通過總結本課的重點內容的方式，調動學生的學習主動性并在學習過程中積極思考。 (5)教師通過小組合作讓學生們相互學習，共同提高。 附送： 2019-2020年五年級英語下冊 Unit 2 Lesson 14(1)教材教法 冀教版（一起） 一、教材分析： 1. 本課主要復習以往所學的單詞和詞匯。了解定冠詞的用法。 2. 根據此年齡段學生活潑好動的特點，教師應靈活運用多種教學方式，充分調動學生的求知欲，讓學生體會到英語語言的魅力。 3. 本課重點： 詞匯與短語：play the guitar, play the piano loudly, softly, down, want…to do… 二、教學建議： 1. 教師可以找一些相關的形象的圖片來給學生講解主要概念，例如： They are singing loudly.He is playing the guitar. 2. 在給學生講短語彈吉他和彈鋼琴時，告訴學生一定要在樂器前加上定冠詞the，同時問一問哪些學生會演奏樂器，都會演奏哪些樂器。然后告訴學生有時間多聽一些音樂，慢慢培養(yǎng)樂感，而且還可以陶冶情操、培養(yǎng)音樂欣賞能力。 3. 利用課件為學生放第14課的歌曲，培養(yǎng)學生學習英語的興趣，讓他們從中找到樂趣。