高中生物 第三章 遺傳和染色體 第5課時 孟德爾1對相對性狀的雜交實驗課件 蘇教版必修2.ppt

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遺傳和染色體 1 結(jié)合豌豆的特點 理解雜交實驗的基本操作 2 結(jié)合教材P27 28 概述孟德爾1對相對性狀的雜交實驗過程 3 結(jié)合教材P28 29 概述孟德爾對分離現(xiàn)象做出的假設(shè) 并畫出遺傳圖解 目標(biāo)導(dǎo)讀 1 孟德爾1對相對性狀的雜交實驗過程 2 對分離現(xiàn)象的解釋 重難點擊 一1對相對性狀的雜交實驗 二對分離現(xiàn)象的解釋 當(dāng)堂檢測 孟德爾1對相對性狀的雜交實驗 下圖是孟德爾對豌豆的紫花和白花這對相對性狀所做的實驗 結(jié)合教材完成后面的探究內(nèi)容 一1對相對性狀的雜交實驗 1 選擇豌豆作為實驗材料的原因 1 豌豆是嚴(yán)格的受粉植物 在自然情況下一般都是 2 豌豆有許多容易區(qū)分的 自花 純種 相對性狀 2 人工雜交的基本操作 1 是去掉花的蕊 稱為 該過程的目的是防止 結(jié)合豌豆花的受粉特點分析 該操作過程應(yīng)在雄蕊和雌蕊 填 成熟 或 未成熟 時進(jìn)行 雄 去雄 自花受粉 未成熟 2 是處理 目的是防止的干擾 3 是待雌蕊成熟時 采集另一朵花的花粉撒在該花雌蕊的柱頭上 這種方式稱為 其中 提供花粉的A花稱為 接受花粉的B花稱為 4 仍是處理 套袋 外來花粉 人工授粉 父本 母本 套袋 3 涉及的相關(guān)概念 1 相對性狀 指生物性狀的表現(xiàn)類型 理解時要抓住 兩個相同 和 一個不同 顯性性狀 具有相對性狀的純合親本雜交 的親本性狀稱為顯性性狀 隱性性狀 具有相對性狀的純合親本雜交 的親本性狀稱為隱性性狀 同種 同一 不同 F1表現(xiàn)出來 F1未表現(xiàn)出來 2 性狀分離 指在后代中出現(xiàn)不同親本性狀的現(xiàn)象 3 正交和反交 這是一組相對概念 對于雌雄同體的生物雜交 若甲 乙 為正交 則甲 乙 為反交 如圖甲和圖乙的區(qū)別在于進(jìn)行了互換 若圖甲的雜交方式稱為正交 則圖乙的雜交方式稱為 雜種 父本和母本 反交 4 實驗中的常用符號 1 圖甲中 實驗用的純種紫花豌豆和純種白花豌豆稱為 用P表示 其中純種紫花豌豆提供花粉 稱為 用 表示 純種白花豌豆稱為 用 表示 2 親本雜交 用表示 產(chǎn)生的后代稱為 用F1表示 F1自交 用表示 產(chǎn)生 用F2表示 親本 父本 母本 子一代 子二代 5 實驗結(jié)果分析 1 F1都是紫花豌豆 沒有白花豌豆 F2中白花性狀又出現(xiàn)了 這說明F1中白花性狀并沒有消失 而是 2 純種親本紫花豌豆自交后代都是紫花豌豆 F1紫花豌豆自交后代既有紫花豌豆又有白花豌豆 這說明F1紫花豌豆 是 不是 純種 隱而未現(xiàn) 不是 3 孟德爾對F2中的不同性狀的個體進(jìn)行 結(jié)果顯示在F2植株中 705株是紫花 224株是白花 比例接近于 而且正反交的結(jié)果 相同 不同 4 如果實驗中子二代只得到了4株 其性狀一定是3株紫花 1株白花嗎 答案不一定 3 1是一個數(shù)量統(tǒng)計的近似結(jié)果 數(shù)量統(tǒng)計 3 1 相同 歸納提煉 活學(xué)活用 1 對于孟德爾所做的豌豆的1對相對性狀的遺傳實驗來說 不必具備的條件是 A 選用的1對相對性狀要有明顯的差異B 實驗選用的兩個親本 一定是純種C 要讓顯性親本作父本 隱性親本作母本D 要讓兩個親本之間進(jìn)行有性雜交 解析孟德爾所做的豌豆的1對相對性狀的研究實驗中 豌豆必須具有1對易于區(qū)分的相對性狀 同時親本必須是純種 具有相對性狀的兩個純合親本必須進(jìn)行有性雜交 該過程中正反交實驗都要做 才能使實驗更具有說服力 答案C 二對分離現(xiàn)象的解釋 孟德爾對一對相對性狀雜交實驗中F2出現(xiàn)的現(xiàn)象 提出了遺傳因子的假設(shè) 并作出了解釋 結(jié)合教材圖文內(nèi)容 完成下面的分析 遺傳因子 顯性 隱性 純種 aa 純合子 成單 Aa 雜合子 獨立 分離 不同 兩種比例相等的配子A和a 隨機(jī) AA Aa aa 1 2 1 3 1 1 由上述探究思考下列問題 1 F2中純合子所占比例為 雜合子所占比例為 F2的紫花豌豆中純合子和雜合子所占比例分別是和 2 若某個體為隱性個體 如豌豆的白花 則其遺傳因子組成為 其雙親或子代的遺傳因子組成中一定都至少有一個存在 若子代只有顯性性狀 如豌豆的紫花 則雙親的雜交組合為或或 1 2 1 2 1 3 2 3 aa a AA aa Aa AA AA AA 2 等位基因 1 后來遺傳學(xué)家將控制性狀的遺傳因子稱為 把同源染色體上決定相對性狀的基因稱為 等位基因控制著 基因 等位基因 相對性狀 2 如圖所示 和 和是等位基因 B和B C和C控制相同性狀 是基因 不是等位基因 B和C不在成對染色體的相同位置 也不控制相對性狀 不是等位基因 A a D d 相同 3 根據(jù)純合子 雜合子的概念判斷下列說法是否正確 并說明理由 1 純合子自交后代一定是純合子 答案正確 純合子只能產(chǎn)生一種類型的配子 相同類型的雌雄配子結(jié)合 形成合子發(fā)育成的個體一定是純合子 2 純合子雜交后代一定是純合子 答案錯誤 顯性純合子與隱性純合子雜交后代全為雜合子 3 雜合子自交后代一定是雜合子 答案錯誤 雜合子自交 后代中既有純合子也有雜合子 歸納提煉 1 F1產(chǎn)生的配子種類及比例的關(guān)系 雌配子中A a 1 1 雄配子中A a 1 1 雄配子的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于雌配子的數(shù)量 2 一對相對性狀的遺傳實驗中 F2中出現(xiàn)3 1的分離比的條件是 1 F1形成兩種配子的數(shù)目是相等的 且它們的生活力是一樣的 2 F1的兩種配子的結(jié)合機(jī)會是相等的 3 F2的各種基因組合的個體成活率是相等的 4 遺傳因子間的顯隱性關(guān)系為完全顯性 5 觀察的子代樣本數(shù)目足夠多 2 下列關(guān)于遺傳因子的表述中 錯誤的是 A 體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的B 具有顯性遺傳因子的個體表現(xiàn)為顯性性狀C 配子中的遺傳因子是成單存在的D 具有隱性遺傳因子的個體都表現(xiàn)為隱性性狀 活學(xué)活用 解析體細(xì)胞中的遺傳因子是成對存在的 配子中的遺傳因子則是成單存在的 至少含有一個顯性遺傳因子的個體就表現(xiàn)為顯性性狀 而具有隱性遺傳因子的個體不一定都是隱性性狀 在雜合子中 雖然含有一個隱性遺傳因子 但表現(xiàn)為顯性性狀 答案D 課堂小結(jié) 1對相對性狀的雜交實驗 P雜交 紫花 白花 F1紫花F1自交 紫花 3 1 紫花 白花 對雜交實驗結(jié)果的解釋 生物的是由決定的 體細(xì)胞中基因是存在的 形成 時成對的基因彼此分離 受精時 雌 雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的 性狀 基因 成對 生殖細(xì)胞 當(dāng)堂檢測 1 2 3 4 1 下列各組中屬于相對性狀的是 A 兔的長毛和短毛B 玉米的黃粒和圓粒C 棉纖維的長和粗D 馬的白毛和鼠的褐毛解析相對性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型 根據(jù)相對性狀的概念可知 B項和C項不正確 因為它們雖都說的是同種生物 但卻不是同一性狀 D項不正確 因為馬和鼠根本不是同種生物 A 1 2 3 4 2 實現(xiàn)豌豆人工異花傳粉操作步驟的正確順序是 套上紙袋 將花粉涂抹在除去雄蕊的雌蕊柱頭上 采集另一植株的成熟花粉 除去未成熟花的雄蕊A B C D 解析孟德爾豌豆雜交試驗操作步驟為 去雄 套袋 人工異花傳粉 套袋 A 1 2 3 4 3 與純合子的遺傳因子組成相比較 雜合子的遺傳因子組成的遺傳行為是 A 能穩(wěn)定遺傳 后代出現(xiàn)性狀分離B 能穩(wěn)定遺傳 后代不出現(xiàn)性狀分離C 不能穩(wěn)定遺傳 后代出現(xiàn)性狀分離D 不能穩(wěn)定遺傳 后代不出現(xiàn)性狀分離 1 2 3 4 解析純合子的遺傳因子組成是兩個相同遺傳因子 在形成配子時 只產(chǎn)生一種配子 這樣的雌雄配子結(jié)合后產(chǎn)生的仍是純合子 因此 純合子的遺傳因子組成能夠穩(wěn)定遺傳 后代不會出現(xiàn)性狀分離 雜合子正好相反 其遺傳因子組成不能穩(wěn)定遺傳 后代出現(xiàn)性狀分離 答案C 1 2 3 4 4 豌豆子葉黃色 綠色受1對基因 Y y 控制 現(xiàn)將子葉黃色豌豆與子葉綠色豌豆雜交 F1為黃色 F1自花受粉后結(jié)出F2代種子共8003粒 其中子葉黃色豌豆種子為6002粒 試分析完成下列問題 1 豌豆子葉黃色 綠色中 為顯性性狀 為隱性性狀 1 2 3 4 2 親本的基因組成為 和 3 F1代產(chǎn)生配子的類型是 其比例是 4 F2的性狀表現(xiàn)是 和 其比例是 其中子葉綠色為 粒 5 F2的基因型是 其比例是 1 2 3 4 解析由F1性狀知子葉黃色是顯性性狀 子葉綠色是隱性性狀 由此推知 雙親為子葉黃色 YY 子葉綠色 yy 答案 1 子葉黃色子葉綠色 2 YYyy 3 Y和y1 1 1 2 3 4 4 子葉黃色子葉綠色3 12001 5 YY Yy yy1 2 1