2019-2020年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加、減法教案 冀教版.doc

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2019-2020年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加、減法教案 冀教版第一課時 小數(shù)的加、減法 授課時間 年 月 日本課知識前后聯(lián)系教學(xué)目標(biāo)教參教學(xué)重點理解小數(shù)加、減法的算理，掌握其計算法則教學(xué)難點位數(shù)不同的小數(shù)加、減法計算參考教案書寫教案一、情境引入1.填空。3.375千克=( )克 7.81千克=( )克4.075千克=( )克 3.4千克=( )克2.口算。0.4+0.3 2.51.4 1.28+1.21 4.63.28.753.74 4.5+5.5 456+344 12525問：最后兩道口算題是整數(shù)加、減法，誰能說說整數(shù)加、減法的意義是什么？計算法則是什么？小數(shù)加、減法的計算法則是什么？二、展示目標(biāo)我們今天學(xué)習(xí)小數(shù)加、減法的意義及計算法則。(板書：小數(shù)的加法和減法)三、自主探究與合作交流出示情境圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察、交流，了解有關(guān)信息師：星期天，丫丫，亮亮和聰聰去逛超市，走到了衣帽貨架旁，導(dǎo)購員阿姨說，這是這星期新到的款式，帽子和手套分為皮和毛線兩種不同的材質(zhì)，這個時候他們?nèi)齻€開始爭論了，丫丫喜歡毛線的，聰聰喜歡皮的，但是他們?nèi)齻€現(xiàn)在只需要一頂帽子和一副手套，哪小朋友們知道都可以怎樣選購嗎？怎樣選購最合理，為什么呢？1.學(xué)生討論，提出問題，讓學(xué)生選擇自己喜歡的一頂帽子和一副手套，算一算共需多少錢？2.交流學(xué)生自己的結(jié)果。說說自己是怎樣算的。四、質(zhì)疑答疑小數(shù)加法與整數(shù)加法在計算上有什么相同的地方？怎樣計算小數(shù)加法？注意什么？一、情境引入二、展示目標(biāo) 三、自主探究與合作交流四、質(zhì)疑答疑附送：2019-2020年四年級數(shù)學(xué)下冊 小數(shù)的加、減法精品教案 人教版教學(xué)內(nèi)容：第95 97頁例1、例2的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生理解掌握小數(shù)加、減法的方法。2.培養(yǎng)學(xué)生的計算能力。3.培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心檢查的好習(xí)慣。教學(xué)重點：小數(shù)加、減法的意義和計算法則。教學(xué)難點：理解“小數(shù)點對齊”的道理。教學(xué)過程：一. 復(fù)習(xí)引入準(zhǔn)備題：先計算，再說說整數(shù)加、減法的意義和計算方法 754+3826 xx-493引入：小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同，是把兩個合并成一個數(shù)的運算，今天學(xué)習(xí)小數(shù)加法。二. 教授新課創(chuàng)設(shè)情景：xx年雅典奧運會跳水比賽中，女子10米跳臺雙人決賽中，中國的勞麗詩和李婷奪得冠軍。勞麗詩和李婷是如何奪得冠軍的呢，現(xiàn)在我們就把當(dāng)時的情景回放一下。通過這個表，你得到了什么信息？現(xiàn)在你又得到了什么信息？1.小組合作：根據(jù)上面表格中的信息，你了解到了什么？你是怎樣知道的，說說你的方法。你為什么這么計算，說說具體的計算過程。2.匯報：重點是計算過程3.小組嘗試總結(jié)：小數(shù)加減法需要注意什么？匯報：小數(shù)點對齊數(shù)位對齊得數(shù)的末尾有0，一般要把0去掉4.注意：上面數(shù)據(jù)中并沒有去掉0是為了統(tǒng)計分?jǐn)?shù)的時候能夠方便比較。5.生活中還有的時候也不需要把0去掉，誰能舉例？（價簽上）6.小結(jié)：計算小數(shù)加、減法，先把各數(shù)的小數(shù)點對齊，再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計算。得數(shù)里的小數(shù)點，要和橫線上的小數(shù)點對齊。得數(shù)的小數(shù)部分末尾有0一般要把0去掉。三. 復(fù)習(xí)鞏固：1. 口算下面各題：0.7+0.9 4.7-0.5 0.56-0.45 1.2+0.8 1-0.40.39+0.15 7.7+0.6 3.6-0.8 4.8-3 1.7-0.32. 算一算：10.52+3.48 15.24-3.84 9.9+10.11 100-0.273. 培紅小學(xué)師生自己粉刷墻壁，節(jié)約了1118.32元；自己修桌椅，又節(jié)約了120.8元。一共節(jié)約了多少元？4. 一箱釘子，連箱共重52.5千克，箱重2.5千克，釘子凈重多少千克？四.總結(jié)：今天我們復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？要注意什么？三.課堂作業(yè)完成教材 “練習(xí)十六”的1、2題。板書設(shè)計： 小數(shù)加、減法 小數(shù)加減法的方法：（略）