2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的小興安嶺》同步練習(xí)題.doc

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2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文美麗的小興安嶺同步練習(xí)題找朋友。 匯 賞 擋 浸 軟hu成 dng住 jn 在 松run 欣shng組詞看誰(shuí)組的詞最多。 視 映說(shuō)反話 升 濃 厚模仿秀 照樣子寫詞語(yǔ)蔥蔥籠籠：又松又軟變戲法 請(qǐng)你照魔術(shù)師的樣子變一變吧。瓜（ 抓 ）（ 抓 住 ）（警察抓住了一個(gè)正在偷東西的賊。 ）張（ ）（ ）（ ）舌（ ）（ ）（ ）由（ ）（ ）（ ）課文回放美麗的小興安嶺是按照 的順序?qū)懙?，我最喜歡這里的天，因?yàn)?。我的日記 我的家鄉(xiāng)也很美，我要寫一寫家鄉(xiāng)的一處景物。 閱讀天地 我會(huì)讀，我會(huì)想。 你好啊，海南島！海南島同大陸隔著一個(gè)瓊州海峽，最窄的地方只有18公里。天氣晴朗 的時(shí)候，從雷州半島可以看見(jiàn)海南島。這個(gè)寶島的總面積有3萬(wàn)多平方公里，僅次于臺(tái)灣，是祖國(guó)的第二大島。整個(gè)海南島象一個(gè)雪梨，又象一把打開(kāi)的傘，中間高，四周的高度逐漸降低。海南島是個(gè)寶島，是祖國(guó)南疆的一顆明珠。在那里，椰子、檳榔、芒果、木瓜、香蕉等熱帶水果到處都是；橡膠、油棕、咖啡、可可、胡椒等熱帶經(jīng)濟(jì)作物，遍布全島。在五指山區(qū)，在遮天避日的原始森林里，有各種名貴的藥材，還有珍奇的熱帶、亞熱帶動(dòng)物。在環(huán)島的海洋中，海灘下盛產(chǎn)魷魚(yú)、馬鮫魚(yú)、飛魚(yú)、龍蝦、麒麟菜，還有?；ㄊ?、海鹽和五光十色的海螺、海貝。在平原區(qū)，一年四季可以種植莊稼，水稻一年可收三次?；舅募境＞G，鮮花四季常開(kāi)一句話，這是一座美麗的花園，這是一座巨大的萬(wàn)寶庫(kù)。海南島不但是美麗的寶島，還是一個(gè)有光榮革命傳統(tǒng)的海島。早在1926年，當(dāng)?shù)氐臐h族和黎族群眾，在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，組成了瓊崖游擊隊(duì)，同反動(dòng)派和日本侵略者進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了中華民族威武不屈的精神。海南島是如花似錦的島，是物產(chǎn)豐富的島，是英雄的島。我不禁面對(duì)大海高喊 你好啊 海南島1、讀一讀，數(shù)一數(shù)有( )個(gè)自然段。2、請(qǐng)你給課文的最后一個(gè)自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。3、考考你讀得認(rèn)真嗎？請(qǐng)你進(jìn)行判斷，對(duì)的畫(huà)“ ”，錯(cuò)的畫(huà)“”。海南島是祖國(guó)的第一大島。 （ ）整個(gè)海南島中間低，四周高。 （ ）海南島一年四季都可以種植莊稼，在那里水稻一年可以收四次。（ ）4、你讀懂了嗎？文章從( )、景色和物產(chǎn)、( )三個(gè)方面介紹海南島的。5、文中把海南島比做( ) 還比做( )畫(huà)“”的句子是( )句。讀了文章，你眼中的海南島是什么樣的？6、課文里省略號(hào)的作用是（ ）A、表示話被打斷。B、表示內(nèi)容的省略，類似的美景與物產(chǎn)還有很多很多。智力挑戰(zhàn) 下面的題目各猜一個(gè)成語(yǔ)，看你能猜對(duì)幾個(gè)？注意有諧音噢！題目1、數(shù)字“3”在路上走呀走.翻了一個(gè)跟斗.接著又翻了一個(gè).題目2、一條狗過(guò)了獨(dú)木橋之后就不叫題目3、牛狗豬羊比賽賽跑.跑到終點(diǎn)后.牛狗豬都喘得不得了.只有羊 不喘題目4、一只蜜蜂叮在掛歷上附送：2019-2020年三年級(jí)語(yǔ)文蜜蜂同步練習(xí)題我會(huì)找 按要求找字。試 驗(yàn) 測(cè) 括 誤 途 證 沖 阻 超 平舌音的字： 翹舌音的字：我會(huì)填 mn ( ) jn( ) 悶 盡 mn ( ) jn( )火眼金睛括（ ）堅(jiān)（ ）試（ ）蜂（ ）測(cè)（ ） 擴(kuò)（ ）艱（ ）釋（ ）鋒（ ）側(cè)（ ）找朋友 近義詞：推測(cè)-（ ） 激動(dòng)-（ ） 反義詞：陌生-（ ） 減少-（ ）我能排 按照法布爾做試驗(yàn)的過(guò)程，把正確的順序?qū)懴聛?lái)。1為了證實(shí)飛回花園的蜜蜂是我放飛的，我在它們的背上做了白色的記號(hào)。2一天，我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂，把它們放在紙袋里。3然后，我叫小女兒在蜂窩旁等著，自己帶著做了記號(hào)的二十只蜜蜂，走了兩里多路，打開(kāi)紙袋，把它們放出來(lái)。4我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？5那些被悶了好久的蜜蜂向四面飛散，好像在尋找回家的方向。6這時(shí)候起風(fēng)了，蜜蜂飛得很低，幾乎要觸到地面，大概這樣可以減少阻力。 正確順序：（ ）我會(huì)選 因?yàn)樗?不是而是 盡管但（ ）蜜蜂有辨認(rèn)方向的能力，（ ）無(wú)論飛到哪里，它總是可以回到原處。蜜蜂靠的（ ）超常的記憶力，（ ）一種我無(wú)法解釋的本能。（ ）它們逆風(fēng)而飛，沿途都是一些陌生的景物，（ ）他們確確實(shí)實(shí)飛回來(lái)了。 你能用其中的詞語(yǔ)寫一句話嗎？閱讀思考 請(qǐng)默讀蜜蜂一文。想一想，作者提出了一個(gè)什么問(wèn)題？得出了一個(gè)什么結(jié)論？從法布爾的身上你得到怎樣的啟示？聽(tīng)聽(tīng)查查我有辨認(rèn)方向的能力，靠的是什么？法布爾肯定地說(shuō)：“不是超常的記憶力”。那又是什么？人類已經(jīng)有了新發(fā)現(xiàn)問(wèn)問(wèn)養(yǎng)蜂人，走走圖書(shū)館，把你了解到的記在下面。閱讀窗螞蟻的趣聞 螞蟻經(jīng)常到離巢很遠(yuǎn)的地方找食物。它找到食物，要是吃不了（lio le）,又拖不回去,就急忙奔(bn bn )向巢去”搬兵”,把別的螞蟻領(lǐng)來(lái).它們或者把食物分成小塊,各自銜一塊帶回去,或是同心協(xié)力把食物運(yùn)回巢去. 螞蟻是靠什么來(lái)把消息通知給同伴呢?它招呼同伴就靠頭上的那對(duì)觸(ch ch)角,它們用觸角互相碰撞來(lái)傳遞信號(hào)。如果食物又大又合胃口，觸角就擺動(dòng)得（de d di）特別猛烈。 螞蟻認(rèn)路的本領(lǐng)很強(qiáng)。它認(rèn)路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空的景物辨別方向。還可以根據(jù)氣味認(rèn)路，有些螞蟻會(huì)在它們爬過(guò)的地面留下一種氣味，回來(lái)的時(shí)候就根據(jù)這種氣味確定路線。1、劃掉（ ）里不正確的讀音。2、按要求寫詞語(yǔ)。近義詞： 經(jīng)常-( ) 特別-（ ）反義詞： 經(jīng)常-（ ） 特別-（ ）3、第三自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的？4、短文分別從（ ）、（ ）和（ ）三方面介紹了螞蟻的趣聞。實(shí)踐互動(dòng)你還了解其他小動(dòng)物們的一些特殊本領(lǐng)嗎？根據(jù)自己的觀察和查閱的資料，動(dòng)筆寫一寫，介紹給朋友或家人。