2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園1教案 青島版五年制.doc

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2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園1教案 青島版五年制單元分析：總復(fù)習這一單元，是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。通過復(fù)習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。同時，進一步提高學生綜合運用所學知識解決一些簡單的實際問題的能力，為今后學習相關(guān)領(lǐng)域的知識打下堅實的基礎(chǔ)。總復(fù)習主要分為三大部分：第一部分是以游覽兒童樂園為主題的綜合情境圖。該圖把全冊教材所涉及的主要學習內(nèi)容，通過玩電瓶車、坐龍船、跳蹦蹦床、坐飛天輪等有趣的活動展現(xiàn)在學生面前。第二部分是對全冊知識的“回顧與整理”。該部分以本冊教材中認識的5種基本圖形為背景，分成了5個板塊，按知識板塊由中心向四周輻射，分別進行回顧與整理。這樣處理層次清楚，重點突出，有利于學生體會各板塊知識點間的內(nèi)在聯(lián)系，形成完整的認知結(jié)構(gòu)。第三部分是對應(yīng)整理與復(fù)習的設(shè)計思路，提供了涵蓋各單元知識點的“綜合練習”。目的是使復(fù)習與整理在練習中得到具體落實，有利于學生對所學知識進一步查漏補缺，提高綜合應(yīng)用知識解決實際問題的能力。本單元復(fù)習的內(nèi)容是：100以內(nèi)數(shù)的認識及其加減法；認識鐘表；簡單的方位與平面圖形；人民幣的認識；厘米和米的認識；簡單的統(tǒng)計。教學目標：基礎(chǔ)知識：進一步理解、鞏固本學期所學的100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和有關(guān)時間、長度、方位與圖形、人民幣、統(tǒng)計等知識?；炯寄埽航?jīng)歷整理與復(fù)習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。情感、態(tài)度、價值觀：通過對知識的整理與復(fù)習，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣，感受學習數(shù)學的快樂，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。教學重難點100以內(nèi)數(shù)的認識和加減法、統(tǒng)計整理復(fù)習。鐘表的認識整理復(fù)習。人民幣的認識整理復(fù)習。厘米、米的認識整理復(fù)習。方位與圖形。課時安排56課時教具準備自制課件、掛圖 第一課時教學內(nèi)容信息窗1、自主練習第一題第一小題教學過程一、情境導入：同學們，經(jīng)過了一個學期的學習，我們終于闖到了最后一關(guān)兒童樂園，想去嗎？二、整體觀察：師：平常我們?nèi)和瘶穲@都要先干什么阿？生：先買票。師：好，那我們就先去兒童樂園的售票處看一看吧。你從圖中都看到了什么？你是按照什么順序觀察的？生：我看到了鐘樓、電瓶車、蹦蹦床，我是按照從右到左的順序觀察的。生：我看到了鐘樓上面的鐘表是4時整。生：我看到了（引導學生自主回顧本學期學過的知識點，對兒童樂園的情景圖有了整體的感知。）三、解決問題：師：兒童樂園里的小朋友這么多！老師想知道坐龍船的有多少人？請你先來估一估，再數(shù)一數(shù)。生：我估了估大約有15人，然后數(shù)了數(shù)有16人。師：你能再提出一些類似的問題嗎？生1：跳蹦蹦床的有多少人？生2：開電瓶車的有多少人？師：你們真是些會提問題的聰明孩子！下面我們就來分別統(tǒng)計一下玩各種游戲的人數(shù)。學生獨立填寫88頁的統(tǒng)計表，并進行交流。師：同學們統(tǒng)計的都很準確，看著表中的數(shù)據(jù)，你能提出什么數(shù)學問題？生1：坐龍船的和跳蹦蹦床的一共多少人？生2：坐飛天輪的比開電瓶車的多多少人？隨機板書學生提出的問題。師：你會解決這些問題嗎？（學生獨立列式，然后匯報。）師：計算百以內(nèi)的加減法時生自己總結(jié)。全班交流。師小結(jié)：剛才在解決問題的過程中，我們用到了數(shù)數(shù)、100以內(nèi)數(shù)的加減法以及統(tǒng)計的知識。這節(jié)課我們就先來復(fù)習100以內(nèi)數(shù)的認識的有關(guān)內(nèi)容。（板書：復(fù)習100以內(nèi)數(shù)的認識）師：對于100以內(nèi)數(shù)的認識，你們都掌握了哪些知識？（小組討論）師：哪個小組先來說一說？生1：我們會讀、會寫100以內(nèi)的數(shù)。生2：給我一個兩位數(shù)，我能說出它是由幾個十和幾個一組成的。第二課時四、實踐應(yīng)用：生活中處處都能用到這些知識，下面就讓我們一起來解決一些實際問題吧！1、 綜合練習1你從題中看懂了什么？引導學生先發(fā)現(xiàn)泡泡中的數(shù)的規(guī)律，再按規(guī)律在空泡泡上填上適當?shù)臄?shù)。補充練習：37、41、。2、 綜合練習2小游戲：快速搶答、比大比小、加和減差教師先與一名學生示范，然后同位之間互相練習。3、 綜合練習3先讓學生獨立練習，然后全班交流。讓學生說明自己運用的比較的方法上。4、 綜合練習5圖中的同學們在干什么？你能提出什么問題？你打算怎樣解決？補充練習：咱們也來選一選數(shù)學課代表吧？5、 綜合練習7你從圖中發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律了嗎？全班交流。組織學生按照規(guī)律給葉子涂色，然后獨立圖寫統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表。交流討論題后的問題。你還能提出哪些問題?五、我學會了嗎？讓學生自己反思整理所學的知識。第三課時一、 回顧整理：你今天早晨幾點起床的？你是怎么知道的？今天咱們來復(fù)習有關(guān)鐘表的知識。學會看表了嗎？看表的時候都應(yīng)該注意什么？那天我們知道在兒童樂園里有四個小朋友在玩電瓶車，你知道他們是什么時候開始玩的？什么時候結(jié)束的？生獨立完成三角形中的內(nèi)容，然后全班交流。二、 解決問題：綜合練習4：看圖編一個數(shù)學故事。同位組合，討論，小組中交流。每組推薦一名全班交流。三、 實踐運用：請小組同學合作，共同繪制一張一整天的作息時間表。四、 補充練習：鐘表小魔術(shù)。時針分針隨機組合。五、我學會了嗎？第四課時一、 回顧整理天氣熱了的時候，小朋友們都愿意買根冰棍解渴。小強在兒童樂園里面也買了一支冰棍和一瓶礦泉水，咱們一起去看看吧。師：小強應(yīng)付多少錢？生：冰棍8角，礦泉水2元，所以一共應(yīng)付2元8角。師：小剛看到小強買了冰棍和礦泉水，他也著急了。他拿著2元錢去買冰棍，應(yīng)該找回多少錢？師：你是怎樣計算的？生：師：小芳有5元錢，想買兩瓶礦泉水和一瓶汽水，夠不夠呢？為什么？師：你還知道元角分之間的什么關(guān)系？生：我知道1元=10角，1角=10分二、 解決問題：過六一兒童節(jié)的時候，紅紅媽媽帶著她去買文具。我們來一起看一看她都準備買什么？生：文具盒、鉛筆、三角板、橡皮。師：你買過這些東西嗎？知道它們的價錢嗎？師：幫著媽媽估計估計，她們要帶多少錢？師：紅紅和媽媽來到了文具店，她們帶了20元錢，夠嗎？生計算交流。師：你還能提出什么問題？三、 實踐運用：在小組中模擬購物。讓每位學生都參與。四、 補充練習：基礎(chǔ)訓練上相關(guān)練習五、 課堂小結(jié)：通過這節(jié)課有關(guān)人民幣的認識的復(fù)習，你覺得哪個地方還需要提醒同學們注意不要出錯？把你的好辦法給我們大家介紹介紹吧！附送：2019-2020年一年級數(shù)學下冊 兒童樂園2教案 青島版五年制教材分析：總復(fù)習這一單元，是對整冊教材內(nèi)容的全面回顧和整理。通過復(fù)習，幫助學生進一步鞏固和加深對所學知識的理解，溝通各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學目標：1.進一步理解、鞏固本學期所學的100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和有關(guān)時間、長度、方位與圖形、人民幣、統(tǒng)計等知識。2.經(jīng)歷整理與復(fù)習的全過程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能綜合運用所學知識解決簡單的實際問題。3.通過對知識的整理與復(fù)習，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習慣，感受學習數(shù)學的樂趣，增強學習數(shù)學的自信心和成功感。課前準備：課件，練習本，學具盒板書設(shè)計：兒童樂園總復(fù)習(1) 100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表。(2)方位與圖形。(3)厘米、米的認識。(4)人民幣的認識。(5)我都學會了嗎及豐收園。教 學 活 動 設(shè) 計：第一課時教學內(nèi)容:復(fù)習100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表。教學過程:一、觀察圖畫1.看圖：在兒童樂園里你都看到了些什么？分小組說一說在圖中觀察到的數(shù)學信息。2.兒童樂園里小朋友這么多，老師想知道坐龍船的有多少人？請你先來估一估，然后再數(shù)一數(shù)。學生估計坐龍船的小朋友的人數(shù)，說估計方法。數(shù)數(shù)坐龍船的小朋友的人數(shù)。誰也能提出一些好的數(shù)學問題來？引導學生提出數(shù)學問題。3.填寫統(tǒng)計表學生自己填寫。教師批改。根據(jù)表中的數(shù)據(jù)提出數(shù)學問題？學生列式，訂正。二、復(fù)習認識鐘表1.同學們，你們知道玩電瓶車的小朋友是什么時候開始玩的嗎？ 指名說說鐘表上所表示的時刻（3時剛過）。2.他們結(jié)束的時間是4時，你能在鐘面上畫上表針嗎？ （1）學生在書上獨立完成，復(fù)習整時。（2）在鐘表學具上表示：7時、10時、12時。3.復(fù)習半時在鐘表學具上表示：7時半、10時半、12時半。4.復(fù)習快到幾時。5.出示連環(huán)畫（出示綜合練習第4題），你能根據(jù)圖畫的內(nèi)容來編一個數(shù)學故事嗎？試試看?。?）獨立編故事。（2）同學交流。三、課后小結(jié)：今天復(fù)習了100以內(nèi)數(shù)的認識、加減法和統(tǒng)計、認識鐘表還要學會靈活運用。第二課時教學內(nèi)容：復(fù)習方位與圖形。完成綜合練習完成綜合練習1.2.3.5.6.7題。教學過程：一、綜合練習1、綜合練習題1。 (1)先讓學生觀察圖畫，說說圖的意思。(2)引導學生尋找泡泡中的數(shù)有何規(guī)律，再按照規(guī)律在空泡泡上填上適當?shù)臄?shù)字。(3)學生在小組內(nèi)進行交流，班級集體校對。2.綜合練習題2。說明游戲規(guī)則。(1)同桌游戲。(2)指名表演。3.綜合練習題3。先讓學生獨立完成，然后集體交流。讓學生說說比較的方法。4.綜合練習題5。仔細觀察圖畫，理解圖意。你能提出什么數(shù)學問題？(1)學生提出數(shù)學問題，我們應(yīng)該怎樣解決這些問題？(2)學生繪制簡單統(tǒng)計表，然后再根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)解決、提出問題。5.綜合練習第7題。（自主完成）(1)按照規(guī)律給葉子涂色。(2)將不同數(shù)葉的數(shù)量整理到統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表中。(3)分析數(shù)據(jù)，解決問題。二、復(fù)習方位與圖形1.出示圖：圖中有許多我們這學期學過的圖形，你能找到它們嗎？ 學生觀察，找出畫面中的圖形。學校里還有哪些這樣的圖形？2.綜合練習題6說說七巧板拼出的三幅圖畫。你能看出是什么動物嗎？ 讓學生觀察圖畫，說說拼成的動物。自由拼出圖形。3.小結(jié)課后小結(jié)：今天復(fù)習了方位與圖形。完成綜合練習完成綜合練習1.2.3.5.6.7題。第三課時教學內(nèi)容：復(fù)習厘米、米的認識，完成綜合練習9、10、11題。教學過程：一、復(fù)習厘米、米1.看圖說說自己知道了什么？學生說“1米多了，要買票”。2.身高1米以上要買票，也就是身高多少厘米以上要買票？身高1米以上要買票，也就是身高100厘米以上要買票。板書：1米=100厘米比劃一下1米、1厘米各多長 ？測量數(shù)學基礎(chǔ)訓練的長、寬。二、綜合練習1.綜合練習第9題。小豬和小熊走得一樣快，他們誰先到家？（1）學生思考討論，（2）說出答案，說明原因2.綜合練習題11。兩個小朋友的風箏卻被風吹到了大樹上，你能開動腦筋，幫助他們把漂亮風箏取下來嗎？（1）學生思考。（2）小組交流。（3）全班交流，談?wù)劯髯缘南敕?。三、課后小結(jié)：今天復(fù)習了厘米、米的認識，完成綜合練習9.10.11題。第四課時教學內(nèi)容復(fù)習人民幣的認識，完成綜合練習第8題。教學過程一、指導看圖1.誰來說說圖上都有哪些冷飲？2.你知道它們的價格是多少嗎？ （汽水5角，礦泉水2元，雪碧3元，冰糕8角）3.指名說說小朋友要買這些東西需要多少錢？（1）.學生列式計算（8角+2元=2元8角）。（2）買冰糕該找回多少錢呢？學生列式（2元-8角=1元2角）。將答案填寫到書上。（3）你們能幫助小女孩解決問題嗎？售貨員阿姨應(yīng)該找回她多少錢呢？學生獨立列式（2元+2元+5角=4元5角，5元錢夠了）4.小結(jié)關(guān)于人民幣你還知道什么？ 學生自由發(fā)言。二、鞏固練習1.綜合練習第8題。今天，蘭蘭要去買文具。你來幫助蘭蘭估計一下要帶多少錢？媽媽帶了20元錢去買文具。錢夠嗎？你還能提出什么數(shù)學問題？（1）學生把單價和總價填寫在書上。（2）.先讓學生獨立思考，計算買這四種文具需要多少錢，找回多少錢。（3）.學生根據(jù)情景圖提問，然后解決問題。三、補充練習數(shù)學基礎(chǔ)訓練部分題目。四、課后小結(jié)：今天我們復(fù)習了人民幣的認識，完成綜合練習第8題。第五課時教學內(nèi)容：我都學會了嗎及豐收園，完成綜合練習第12題。教學過程一、我都學會了嗎1.課后練習第1題。（1）這學期我們都開設(shè)了哪些課程？（2）你知道咱們班的同學最喜歡什么學科嗎？（3）進行統(tǒng)計。（4）填表（5）根據(jù)統(tǒng)計表提出哪些問題，進行解決。2.課后練習第2題。班里要舉行一個聯(lián)歡會。考慮設(shè)計方案，可以請別人幫忙。2.綜合練習第12題。（1）.限時在書上填一填。（2）.教師批閱，進行小結(jié)二、豐收園學生互談本學期學習收獲，匯報。（2）.請同學、家長一起進行自我評價。課后小結(jié)：我們今天復(fù)習了都學會了嗎？及豐收園，完成綜合練習第12題。同學們復(fù)習的都很認真，預(yù)祝同學們在期末考試中取得優(yōu)異的成績。作 業(yè) 設(shè) 計回家認真復(fù)習兒童樂園總復(fù)習這個單元的所有知識，并自主練習課后的綜合練習。