2019-2020年六年級美術(shù)下冊 瓶花與水果1教案 湘美版.doc

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2019-2020年六年級美術(shù)下冊 瓶花與水果1教案 湘美版教學(xué)目標(biāo) 了解電腦繪畫是美術(shù)創(chuàng)作的一種形式，學(xué)習(xí)基本的電腦美術(shù)實用技巧，掌握繪圖軟件的基本用法，嘗試運用不同的軟件來表現(xiàn)獨特的畫面效果。 培養(yǎng)學(xué)生動手制作能力和創(chuàng)新意識，在自己動手制作的過程中體驗創(chuàng)造的樂趣。 養(yǎng)成有序地制作的習(xí)慣。 教學(xué)程序教學(xué)活動媒體運用欣賞導(dǎo)入1課件，出示一張風(fēng)景圖片，然后展示通過 Photoshop處理過后的其他四種效果圖片(色調(diào)變化、紋理變化、水彩變化、塑料化變化)，請學(xué)生通過點擊放大欣賞。 2問：這和原來的風(fēng)景畫有什么不同?想知道它們是怎么變化的嗎? 3其實運用我們手中的電腦和合適的軟件，就可以輕松地達(dá)到這樣的效果。 4教師讓學(xué)生選擇最感興趣的，當(dāng)場示范怎么達(dá)到這樣的效果。(一、打開Photosh叩，二、打開圖片，三、在色彩平衡中改變色調(diào)。) 5小結(jié)：四個步驟，1分鐘不到的時間，我們就可以把一張圖片改變成我們所需要的色調(diào)和效果。這就是電腦美術(shù)的優(yōu)勢。想不想一起來試試呢? 6那我們就一起來玩電腦吧!出示課題我來玩電腦。教學(xué)課件：圖片展示。 多媒體展示系統(tǒng)：教師演示Photoshop軟件功能了解基本工具1學(xué)習(xí)打開、保存、退出的基本方法。 2介紹下拉菜單中“圖像調(diào)整”和“濾鏡”兩個部分。 3學(xué)習(xí)撤銷操作的方法。撤銷一步可以用快捷鍵Ctrl+z，撤銷幾步可以打開右邊工具控制面板中的“歷史記錄”。把“歷史記錄”向上移動就可以了?！皻v史記錄”可以清除鞠步記錄。多媒體展示系統(tǒng)：教師演示photoshop軟件功能嘗試制作1選擇一張圖片，練習(xí)改成你喜歡的樣子，并給新圖片取一個名字。 2展示給全班同學(xué)看看，說說自己通過什么方法改變的。教學(xué)課件：可供選擇的風(fēng)景或靜物圖片。 多媒體展示系統(tǒng)。游戲1找一找書上的兩個機(jī)器人，它們哪些地方不一樣?一共有l(wèi)l處，你能用鉛筆把它們標(biāo)注出來嗎? 2請最快的同學(xué)上臺來標(biāo)記給大家看。教材。學(xué)習(xí)制作方法1小結(jié)：后圖是經(jīng)過了Photosh叩修改變成的。通過修改，我們也可以把一些圖片改變得不一樣。 2學(xué)生討論嘗試方法：選取工具欄中的仿制圖章工具按住All鍵，點選圖中需要復(fù)制的地方，然后放到另外的區(qū)域，按住鼠標(biāo)移動進(jìn)行復(fù)制 3學(xué)生嘗試一個小圖形，進(jìn)行練習(xí)。 學(xué)生作業(yè)1教師出示一些圖片，供學(xué)生選擇進(jìn)行修改制作。 2將自己修改過的畫面和原畫面一起上傳到教師電腦中的共享文件夾中。教學(xué)課件：圖片游戲、評價1進(jìn)行游戲：互相找找同學(xué)修改后的圖片的區(qū)別。 2說說你找到了哪些不一樣的地方。誰修改得最精細(xì)。附送：2019-2020年六年級美術(shù)下冊 電腦美術(shù) 1教案 人教新課標(biāo)版課 時 1課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型.表現(xiàn)、設(shè)計.應(yīng)用、綜合.探索領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo) 1.知識：讓學(xué)生在上節(jié)課的基礎(chǔ)上進(jìn)一步熟練“畫圖”工具的使用，設(shè)計制作一幅電腦小報作品，并通過小組合作的方式組合成為電子報刊。2.技能：本課是將藝術(shù)的神奇借助于網(wǎng)絡(luò)來表現(xiàn)，有助于學(xué)生對信息的接收和強(qiáng)化，學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自主地調(diào)動多種感覺器官，達(dá)到了聲色俱備、視聽相聯(lián)的求知新境界。3.情感：引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的創(chuàng)作樂趣。教學(xué)重點 感受電腦美術(shù)的樂趣。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用window軟件上的畫圖板自己設(shè)計一份電腦小報。小組將電子小報運用圖片演示軟件合成一份電子報刊。教學(xué)難點 會進(jìn)行簡單的畫圖工具操作。會進(jìn)行簡單的畫圖板操作。教具準(zhǔn)備 電腦演示操作示范作品以及電腦軟硬件設(shè)備。學(xué)具準(zhǔn)備 電腦軟硬件設(shè)備。課件內(nèi)容 操作示范作品教學(xué)評價 1.小組互評2.共同評價3.自我評價，把有自己的特色作品介紹給大家。教學(xué)過程： 活動一：設(shè)計意圖：（復(fù)習(xí)畫圖程序界面上的各種工具的用途，使學(xué)生加深了解各種工具的基本用途。（激發(fā)學(xué)生對電腦美術(shù)的強(qiáng)烈興趣。）1. 進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。師：同學(xué)們我們以前學(xué)過電腦繪畫，并且用畫圖軟件畫了很多漂亮的畫，那么你們用畫圖軟件畫過那些畫？都用到了畫圖軟件中的那些工具？學(xué)生依次說出window軟件上的畫圖板里所應(yīng)用到的工具及作用。師：老師這里也有一幅同學(xué)的電腦作品，大家看看是分幾個步驟做好的，可以用哪些工具制作呢？欣賞2.欣賞一幅電腦小報的制作步驟，產(chǎn)生對電腦繪畫的直觀印象。教師演示課件（第一張到第四張），邊演示邊請學(xué)生談步驟。繪制步驟：設(shè)計形象。設(shè)計背景。設(shè)計標(biāo)題。合成。3.欣賞電腦美術(shù)作品，進(jìn)入WINDOWS畫圖程序。當(dāng)場演示電腦繪畫的創(chuàng)作過程。教師演示課件（第五張到第六張）活動二：設(shè)計意圖：（讓學(xué)生自行設(shè)計，提高學(xué)生的審美能力和實踐動手操作能力）學(xué)生操作：利用摸板中的各種工具和形狀等加上用鼠標(biāo)繪制一幅電腦小報作品。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個別輔導(dǎo)?；顒尤盒蕾p1.欣賞電子報刊的范作。教師演示課件（第七張到第九張）教師演示電子報刊的制作過程：2.學(xué)生跟著教師的演示進(jìn)入Microsoft PowerPoint圖片演示軟件。3.教師講清Microsoft PowerPoint界面上的各種工具的用途，使學(xué)生了解各種工具的基本用途。4.出簡單的題型，請學(xué)生演示操作。教師予以輔助。活動四：學(xué)生操作：師：同學(xué)們電腦繪畫有趣吧！老師也非常喜歡用電腦繪畫。 想不想小組合作共同完成一套電子報刊？生：想。師：你們小組里的成員互相幫助思考。（講解繪畫過程）小組合作：利用模板中的各種工具和形狀等，將上節(jié)課自己設(shè)計得小報運用合作的方式變成電子報刊。教師根據(jù)學(xué)生的不同水平進(jìn)行個別輔導(dǎo)。