2019-2020年三年級英語下冊 Unit 1(1)教案 新世紀(jì)版.doc

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2019-2020年三年級英語下冊 Unit 1(1)教案 新世紀(jì)版 教學(xué)目標(biāo) 一、能力目標(biāo)： 1.能簡單介紹自己喜歡的東西。 2.能用提問的方式來了解其他人喜歡的基本情況。 3.聽懂或讀懂某個(gè)場所的 簡單話語。（pair work） 二、知識(shí)目標(biāo)： 1.學(xué)習(xí)掌握單詞8個(gè)。 2.能用8個(gè)單詞造句。 3.學(xué)習(xí)掌握基本句型及相關(guān)的語法知識(shí) Do you like ….? Yes, I do. No, I don’t. 4.聽、讀后能理解課文內(nèi)容，完成Language Lab 中的練習(xí)。 5.了解Disneyland, kids palace 中的語法內(nèi)容。 三、情感目標(biāo)： 通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生能喜歡各類學(xué)科。 1.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)： 在學(xué)習(xí)過程中做pair / group work 時(shí)要積極開動(dòng)腦筋，介紹自己記憶單詞的方法，培養(yǎng)合作完成的意識(shí)。 2.文化目標(biāo)：了解like 的用法。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. 單詞science, history English ,Chinese,的具體用法。 2. Do you like….?過渡到Does he/she ….? 3. I like … 句子結(jié)構(gòu)和語法現(xiàn)象。 第一教時(shí)：Wonderland 課時(shí)目標(biāo) 1.學(xué)習(xí)八個(gè)單詞, 掌握拼讀規(guī)則Chinese, English, maths, music, art, P.E., science, history) 。 2.能用8個(gè)單詞造句 重點(diǎn)和難點(diǎn) Chinese, English 第一個(gè)字母必須大寫 Science, history 的發(fā)音 教學(xué)過程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk. 2. Ask and answer (1). English: a) Describe the word b) Try to make sentences with the words. (2) Chinese: a) Describe the word b) Try to make sentences with the words. (3) Music: a) Describe the word b) Make sentences 1. Music: music, art, P.E (1) Music: a) Imitation b) Show some different colour chalk talk about the music. A： Look, this is a … Do you like ….? B: Yes, I do/ No, I don’t. I like … A: It is …. (2) Art: a) Imitation b) Notice the words: an 2. Science, history Science: a) Imitation b) make sentences History: a) Imitation b) Make sentences 課后作業(yè) Make sentences with two new words in groups. Write down the sentences. 第二教時(shí)： Farmland: Do you like….. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 1. Do you like……? 2. Talk about the pictures with new sentences. 課時(shí)目標(biāo) Practice the new drills Using some sentences to make a dialogue Review the things in the pictures. And describe them. 教學(xué)過程 授課 1. Present the sentence: Do you like ….? 2. Make a dialogue with desk mates. 3. Act in the groups: in the fruit shop. 4. Talk about the next pictures. 5. Talk about themselves. 6. Present the drills: Do you like …？Does your father like… 課后作業(yè) Find out the owner of the objects. 第三教時(shí)：Grand Theatre: Is it fun at school? 教學(xué)重點(diǎn) Learn the new sentences: Which grade are you in? Do you like …？ 教學(xué)難點(diǎn) Mine and act out the dialogue. 發(fā)展目標(biāo) Ask and answer others to spell the words. 教學(xué)過程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk Review Farmland. 二、授課 1. Which grade are you in? (1) Show a word grade (2) Read the word Present the sentence: Which grade are you in? (3) Show the word cards and make sentences 2. Do you like….? Show a letter card: I’ve got a Chinese book. Do you like Chinese? Present the sentence Practice in group 3. Learn the dialogue a. Listen to the recording. b. Read after the recording c. Read the dialogue together. d. Practice and act. 三、課后作業(yè) Act out the dialogue. 第四教時(shí)：Language Lab, Music-box 教學(xué)目標(biāo) 1. 理解并靈活運(yùn)用學(xué)過的單詞。 2. 學(xué)習(xí)理解課后的問題。 3. 準(zhǔn)確朗讀單詞大發(fā)音。 課時(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)：課后的問題并能靈活使用 教學(xué)過程 一、課前準(zhǔn)備 Daily talk 二、授課 1. Questions and answers.(口頭) 2. 聽錄音，一問一答。 3. 兩人一組操練問題。 4. 學(xué)發(fā)音部分的句子 5. Music box. 聽錄音讀單詞，掌握字母組合a, 的讀音規(guī)則。 說出含有相同發(fā)音的單詞. 第五教時(shí)：Rhyme 教學(xué)目標(biāo) 1. 閱讀理解小詩內(nèi)容。 2. 通過學(xué)習(xí)，能讀小詩。 教學(xué)過程 一、課前任務(wù) Daily talk 二、授課 Review Do you like…..? Does she/ he……..? Pair work (交流自編的對話 ) 三、課堂練習(xí)：1.練習(xí)冊聽力內(nèi)容。 2.做練習(xí)部分。 3.課后練習(xí) 家庭作業(yè) 背熟對話。 做練習(xí)冊剩余的書面部分。 附送： 2019-2020年三年級英語下冊 Unit 1(1)教案 湘少版 一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)：; 1、能聽懂會(huì)說新單詞morning ; 2、能聽懂會(huì)說本課對話; 3、能靈活運(yùn)用"Good morning How are you ?等問候語進(jìn)行日常問候. 二、教材內(nèi)容及重點(diǎn)、難點(diǎn)分析: 重點(diǎn)：用"Good morning ! "How are you ?向他人致意. 難點(diǎn)：Is he your brother ? 三、教學(xué)對象分析： 學(xué)生英語基礎(chǔ)差,很多學(xué)生是從來沒有接觸過英語,而且家庭生活沒有英語環(huán)境，重點(diǎn)抓基礎(chǔ)。 四、教學(xué)策略及教法設(shè)計(jì): 創(chuàng)設(shè)一些環(huán)境,讓學(xué)生多讀多練多說.能夠熟練掌握本課對話. 五、教學(xué)用具: 句型卡片,小鬧鐘,教學(xué)掛圖,教學(xué)磁帶. 六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)與分析: Step 1 Warming up T:Good morning ,boys and girls. Ss:Good morning ,Miss li . T:Niceto meet you . Ss:Nice to meet you too. Step 2 presentation and drill 1、復(fù)習(xí) T:Hello,Peter,nice to meet you . Peter:Nice to meet you too . T:<向另一個(gè)學(xué)生>:Hi,whatyour name ? Anne:My name is Anne. <師將鬧鐘分別撥到不同的時(shí)間:上午九點(diǎn),下午三點(diǎn),晚上八點(diǎn). T:Look,its nine/three/eight.How do you greet your friends? Ss:Good morning ./Good afternoon./Good evening . 2、呈現(xiàn)課文. T：Now,listen to the tape please.What are they saying ? 鼓勵(lì)學(xué)生大膽說出自己聽到的句子,并板書句型"Good morning . 3、聽課文A部分,跟讀. 4、分小組練習(xí). Step 3 Practise 操練和運(yùn)用課文B部分. 1、問同學(xué)們想不想他們的好朋友Dinio,請他們運(yùn)用今天學(xué)習(xí)的句型向Dino 問好. 2、聽課文B部分錄音,分角色表演. Step 4 Consolidation 1、創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話. 情景:你在放學(xué)路上碰到了媽媽的同事.<可先請基礎(chǔ)好的示范> 評價(jià). 七、版書設(shè)計(jì)： Howare you ? Good morning ,Anne. How are you ? Im fine ,thank you . 八、練習(xí)設(shè)計(jì)： 1、看圖聽音連線. 2、聽磁帶.