2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 小家連大家（第一課時(shí)）教案 泰山版.doc

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2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 小家連大家（第一課時(shí)）教案 泰山版 第5周 第1課時(shí) 課題 小家連大家（第一課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．情感目標(biāo)：了解家庭興旺與國家興旺之間的聯(lián)系，具有努力 建設(shè)好自己的家庭，為祖國做貢獻(xiàn)的熱情。 2．能力目標(biāo)：能夠講明小家與大家的辯證關(guān)系，主動(dòng)做到“家 事、國事、天下事，事事關(guān)心”。 3．認(rèn)知目標(biāo)：了解家庭是社會(huì)的重要組成部分，了解家庭對(duì)人 類生存和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解家庭是社會(huì)的重要組成部分，了解家庭對(duì)人 類生存和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。 難點(diǎn)：能夠講明小家與大家的辯證關(guān)系，主動(dòng)做到“家 事、國事、天下事，事事關(guān)心”。 教學(xué)方法 觀察法、比較法、講授法 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué) 評(píng)價(jià) 活動(dòng)準(zhǔn)備 調(diào)查小家連大家事跡 調(diào)查小家連大家事跡 活動(dòng)過程 1．導(dǎo)入 (1)放歌曲《我愛我的家》。 (2)你們愛自己的家，愛自己的家人嗎? 2．課前小調(diào)查 (1)你們這棟樓里住了多少戶人家?你們居委會(huì)共有多少戶人家? (2)向長(zhǎng)輩了解自己家里發(fā)生的軼聞、趣事，并找一些有特殊紀(jì)念意義的照片、物品。(可以課前到居委會(huì)調(diào)查，作好記錄，收集自己家的照片、物品) 3．家庭的重要作用 家庭是社會(huì)組成的一個(gè)最基本的細(xì)胞，你知道家庭對(duì)人類生存和社會(huì)發(fā)展起著什么重要作用嗎?(讀第30頁課文，了解家庭的重要作用，并結(jié)合自己家的實(shí)例，說說自己的家庭對(duì)社會(huì)起著什么重要作用) 4．班級(jí)故事會(huì) 結(jié)合自己手上的照片、物品，講一講自己家的小故事。 思考匯報(bào) 思考匯報(bào) 交流匯報(bào) 思考匯報(bào) 分小組，設(shè)計(jì)采訪提綱，并進(jìn)行分工 討論采訪注意的問題。 分小組進(jìn)行模擬采訪 讓學(xué)生講述平時(shí)收集到的和自己了解到故事。更有利于學(xué)生感受他們的事跡 學(xué)生在討論交流中獲取新知效果好 活動(dòng)拓展 結(jié)合自己手上的照片、物品，講一講自己家的小故事。 結(jié)合自己手上的照片、物品，講一講自己家的小故事。 板書設(shè)計(jì) 小家連大家 教學(xué)反思 附送： 2019-2020年五年級(jí)品德與社會(huì)上冊(cè) 小家連大家（第二課時(shí)）教案 泰山版 第5周 第2課時(shí) 課題 小家連大家（第二課時(shí)） 教學(xué)目標(biāo) 1．情感目標(biāo)：了解家庭興旺與國家興旺之間的聯(lián)系，具有努力 建設(shè)好自己的家庭，為祖國做貢獻(xiàn)的熱情。 2．能力目標(biāo)：能夠講明小家與大家的辯證關(guān)系，主動(dòng)做到“家 事、國事、天下事，事事關(guān)心”。 3．認(rèn)知目標(biāo)：了解家庭是社會(huì)的重要組成部分，了解家庭對(duì)人 類生存和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：了解家庭是社會(huì)的重要組成部分，了解家庭對(duì)人 類生存和社會(huì)發(fā)展起著重要作用。 難點(diǎn)：能夠講明小家與大家的辯證關(guān)系，主動(dòng)做到“家 事、國事、天下事，事事關(guān)心”。 教學(xué)方法 觀察法、比較法、講授法 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué) 評(píng)價(jià) 活動(dòng)準(zhǔn)備 調(diào)查小家連大家事跡 調(diào)查小家連大家事跡 活動(dòng)過程 1．故事與思考 (1)講故事《瞧這兩家人》。 (2)比較兩個(gè)家庭，你喜歡哪個(gè)家? (聽故事，說說自己對(duì)故事中兩個(gè)家庭的看法，談?wù)勛约旱募? (3)你的家庭和睦嗎? 2．家興與國興 (1)聽了剛才的小故事，你認(rèn)為家興與國興有聯(lián)系嗎?有什么聯(lián)系? (2)你的家庭為國家興旺作出了什么貢獻(xiàn)? 3．家庭和睦我有責(zé) (1)你的家庭和睦嗎?你為家庭的和睦盡到了什么責(zé)任? (2)你的周圍有哪些和睦的家庭值得你去學(xué)習(xí)? 思考匯報(bào) 思考匯報(bào) 交流匯報(bào) 思考匯報(bào) 分小組，設(shè)計(jì)采訪提綱，并進(jìn)行分工 討論采訪注意的問題。 分小組進(jìn)行模擬采訪 讓學(xué)生講述平時(shí)收集到的和自己了解到故事。更有利于學(xué)生感受他們的事跡 學(xué)生在討論交流中獲取新知效果好 活動(dòng)拓展 結(jié)合自己手上的照片、物品，講一講自己家的小故事。 結(jié)合自己手上的照片、物品，講一講自己家的小故事。 板書設(shè)計(jì) 小家連大家 教學(xué)反思