2019-2020年五年級(jí)思想品德上冊(cè) 多彩的現(xiàn)代傳媒教案 山東人民版.doc

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2019-2020年五年級(jí)思想品德上冊(cè) 多彩的現(xiàn)代傳媒教案 山東人民版 第二單元：天涯若比鄰 第二課 多彩的現(xiàn)代傳媒 課時(shí)建議：2——3課時(shí) 授課時(shí)間:2012年11月19日 星期一 第 三 節(jié)課 單元概述： 通過本單元的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常用的通訊工具與他人交流，懂得并遵守通信的基本禮儀和法律法規(guī)。讓學(xué)生體會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)利用傳媒安全有效的獲取知識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。讓學(xué)生了解飛速發(fā)展的通信事業(yè)促進(jìn)了社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展，改變?nèi)藗兊纳?，使人們之間的距離縮短了，地球似乎變小了。 “多彩的現(xiàn)代傳媒”。學(xué)生接觸較多的通信方式還有電視、廣播、報(bào)刊等內(nèi)容，教材通過多種情景進(jìn)行呈現(xiàn)，通過查閱資料、調(diào)查訪問 、模擬表演等方式讓學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類和方式，體會(huì)通信給人們的生活帶來的快捷與便利。 課 題 多彩的現(xiàn)代傳媒 年級(jí) 五 教材版本 山東人民版 課程內(nèi)容 使學(xué)生了解現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些常用的通訊工具與他人交流，懂得并遵守通信的基本禮儀和法律法規(guī)。讓學(xué)生體會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)利用傳媒安全有效的獲取知識(shí)，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)對(duì)各種信息的辨別能力。 教學(xué)目標(biāo) 1. 認(rèn)識(shí)電視是重要的信息傳播媒體，能給人們帶來快樂、各種各樣的信息，并且能開闊人們的視野。 2. 讓學(xué)生養(yǎng)成良好的看電視的習(xí)慣。 3. 通過了解電視節(jié)目是怎樣制作出來的和自己編排節(jié)目，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、口語表達(dá)能力和合作實(shí)踐能力。 目標(biāo)要具體、明確、可操作性強(qiáng) 教材分析 本活動(dòng)是根據(jù)《品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》“我是中國人”第13條內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“體會(huì)報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代傳媒與人們生活的關(guān)系，學(xué)習(xí)利用傳媒安全、有效地獲取信息，遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力?！钡挠嘘P(guān)要求編寫的。 “多彩的現(xiàn)代傳媒”由“電視里看世界”和“讀報(bào)紙看雜志”兩個(gè)主題活動(dòng)組成。教學(xué)重點(diǎn)是使學(xué)生回顧和感受電視在人們生活中的重要作用，了解電視制作過程，體會(huì)電視制作人員的辛苦，學(xué)會(huì)有選擇的觀看電視，養(yǎng)成科學(xué)看電視的良好習(xí)慣；了解報(bào)刊的種類，學(xué)會(huì)選擇有益書刊閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道報(bào)刊發(fā)行的基本程序，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。 教學(xué)準(zhǔn)備 1. 搜集資料，我們從電視里能知道些什么。 2. 學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填好《我的電視節(jié)目時(shí)間表》表格。 3. 請(qǐng)學(xué)生搜集信息了解電視節(jié)目是怎樣制作出來的。 學(xué)生分析 從學(xué)生感興趣地猜謎語入手，在輕松、愉快的氣氛中，導(dǎo)出課題。然后通過電視，讓學(xué)生了解電視在人們生活中有很多的作用，促進(jìn)我們地成長。掌握了科學(xué)收看電視的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)如何科學(xué)、合理的收看電視的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，并能做到合理安排時(shí)間。讓學(xué)生充分感受電視給我們生活、學(xué)習(xí)帶來的樂趣。 教學(xué)設(shè)計(jì) 思想 培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的能力。學(xué)生通過小組合作、討論，提出合理收看電視的“金點(diǎn)子”，掌握了科學(xué)收看電視的方法，進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)如何科學(xué)、合理的收看電視的認(rèn)識(shí)，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，并能做到合理安排時(shí)間。讓學(xué)生充分感受電視給我們生活、學(xué)習(xí)帶來的樂趣。 教學(xué)重點(diǎn) 使學(xué)生回顧和感受電視在人們生活中的重要作用，了解電視制作過程，體會(huì)電視制作人員的辛苦，學(xué)會(huì)有選擇的觀看電視，養(yǎng)成科學(xué)看電視的良好習(xí)慣；了解報(bào)刊的種類，學(xué)會(huì)選擇有益書刊閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，知道報(bào)刊發(fā)行的基本程序，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。 教學(xué)難點(diǎn) 了解電視制作過程，體會(huì)電視制作人員的辛苦，學(xué)會(huì)有選擇的觀看電視，養(yǎng)成科學(xué)看電視的良好習(xí)慣；了解報(bào)刊的種類，學(xué)會(huì)選擇有益書刊閱讀，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。 教學(xué)策略與方法 本課的學(xué)習(xí)側(cè)重于學(xué)生的調(diào)查活動(dòng)和交流，教師要做好組織工作。 1.學(xué)生自主學(xué)習(xí)與獨(dú)立思考相結(jié)合 2.探究式學(xué)習(xí)和問題互動(dòng)解決為主導(dǎo) 3.個(gè)人研究和小組合作相結(jié)合 4.調(diào)查—交流—討論—探究等方式貫穿始終 課程資源開發(fā) 1．結(jié)合課程實(shí)際引導(dǎo)學(xué)生收集、了解身邊的傳媒信息。可以是照片、圖片、實(shí)物、文字資料等方式。 2．學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況填好《我的電視節(jié)目時(shí)間表》表格。 3. 請(qǐng)學(xué)生搜集信息了解電視節(jié)目是怎樣制作出來的。 教學(xué)條件說明 電視、廣播、報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)充斥著我們的日常生活，學(xué)生由此可以輕易獲得各種知識(shí)信息。同時(shí)引導(dǎo)他們科學(xué)、安全、有效地獲取信息，養(yǎng)成科學(xué)看電視遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強(qiáng)各種信息的辨別能力的良好習(xí)慣。 教學(xué)進(jìn)度建議 本二級(jí)主題大約需要兩課時(shí)來完成，第一課時(shí)：通過學(xué)生前置性調(diào)查，課上交流討論，生活中的各種傳媒，科學(xué)制定電視節(jié)目表；第二課時(shí)：組織學(xué)生有了解電視制作過程，組織學(xué)生做一期手抄報(bào)； 本次教案設(shè)計(jì)側(cè)重完成第一課時(shí)的教學(xué)任務(wù) 活動(dòng)的過程 一、設(shè)疑導(dǎo)入，明確課題 1. 你知道可以通過哪些途徑和方法可以做到，“腳步不出門，掌盡天下事”？ 生：電視、廣播、報(bào)刊、廣播、網(wǎng)絡(luò)。大家知識(shí)很豐富，這些都稱為“現(xiàn)代傳媒”。有了這些現(xiàn)代傳媒，我們的視野更開闊，生活更加豐富多彩。 2、 活動(dòng)探索、汲取新知 1. 教師引導(dǎo)：大家說說幾種傳媒中自己日常生活中最常接觸的是那種傳媒？生：電視。你們喜歡看電視嗎？ 2. 學(xué)生暢所欲言，談?wù)勛约簽槭裁聪矚g看電視。 3. 教師小結(jié)：電視不僅可以讓我們看到喜歡的文藝節(jié)目，給我們帶來歡樂，還能使我們獲得各種信息，開闊視野使，可以說通過電視我們能了解整個(gè)世界。 4.怎樣養(yǎng)成科學(xué)的看電視習(xí)慣。 5.你最喜歡的電視節(jié)目是什么，播出時(shí)間和愛看的原因？ 三、電視的作用 1. 教師引導(dǎo)：通過電視節(jié)目，獲得豐富信息。例通過看新聞了解天下大事。 2. 同學(xué)互相討論。 圖 3.4.5 電視、娛樂 6.7 遠(yuǎn)古生命、宇宙探索 8.9.10自然的瑰麗與力量 10.11.12人們的思索、探究與感悟。 學(xué)生肯定會(huì)滔滔不絕。教師要注意強(qiáng)調(diào)并引導(dǎo)學(xué)生說話有條理，能分類總結(jié)。主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)電視在人們生活中的重要作 適合安排“我”的電視節(jié)目時(shí)間表。 本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容包括一幅討論圖和有關(guān)“我的電視節(jié)目時(shí)間表”的空白表格。電視作為現(xiàn)代傳媒之一，確實(shí)為我們帶來各種各樣的信息，是我們了解世界的重要窗口。在教學(xué)時(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)靥幚黼娨暸c學(xué)習(xí)和生活之間的關(guān)系，讓學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)看電視的好習(xí)慣。（有計(jì)劃選擇節(jié)目、合理安排時(shí)間、保持觀看距離、克服不良習(xí)慣、適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)） 2.實(shí)踐體會(huì)。 讀報(bào)紙、看雜志 本主題活動(dòng)由“圖書、報(bào)刊小調(diào)查”“報(bào)紙的來歷”“爭創(chuàng)書香家庭”“收聽廣播”四部分的內(nèi)容組成。 活動(dòng)一：圖書、報(bào)刊小調(diào)查 本環(huán)節(jié)的教學(xué)內(nèi)容包括生活中讀書看報(bào)的三幅情境圖和兩個(gè)調(diào)查內(nèi)容。課前開展調(diào)查時(shí)，除了教材設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)內(nèi)容外，可以調(diào)查家庭報(bào)刊雜志、音像制品數(shù)量，計(jì)算家庭人均擁有圖書數(shù)量；也可調(diào)查學(xué)校圖書館藏書數(shù)量等等。調(diào)查完畢要寫出調(diào)查報(bào)告，提出建議。 活動(dòng)二：報(bào)紙的來歷 教材呈現(xiàn)的是報(bào)紙從編輯到出售的全過程示意圖。目的是通過本次調(diào)查活動(dòng)體會(huì)報(bào)刊編輯、出版發(fā)行等人員的辛苦，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。 四、總結(jié)回顧，拓展延伸 電視作為一種現(xiàn)代傳播媒體，已經(jīng)走進(jìn)我們生活空間，充分利用電視學(xué)習(xí)知識(shí)，開闊眼界，同時(shí)要科學(xué)看電視，避免電視對(duì)我們?cè)斐晌：?，讓電視成為我們的好伙伴? 在引導(dǎo)學(xué)生探究報(bào)紙的來歷時(shí)，不僅要從工序的繁多、勞動(dòng)者的辛勤付出等方面進(jìn)行探究，還應(yīng)結(jié)合報(bào)紙的特點(diǎn)（排版、印刷和發(fā)送要突出一個(gè)“快”字）進(jìn)行分析，從而使學(xué)生對(duì)報(bào)紙這種大眾傳播媒體有深刻認(rèn)識(shí)。 五、板書設(shè)計(jì)： 六、教學(xué)效果設(shè)計(jì) 我從學(xué)生感興趣地看話題入手，在輕松、愉快的氣氛中，導(dǎo)出課題。然后通過電視考場，讓學(xué)生了解電視在人們生活中有很多的作用，促進(jìn)我們地成長。再通過看電視引起地風(fēng)波，引出生活中學(xué)生們看電視遇到的問題——小學(xué)生看電視的利與弊，進(jìn)而展開辯論。培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，自主學(xué)習(xí)、自主發(fā)展的能力。 我從學(xué)生感興趣地猜謎語入手，在輕松、愉快的氣氛中，導(dǎo)出課題。然后通過電視考場，讓學(xué)生了解電視在人們生活中有很多的作用，促進(jìn)我們地成長。再通過看電視引起地風(fēng)波，引出生活中學(xué)生們看電視遇到的問題——小學(xué)生看電視的利與弊，進(jìn)而展開辯論。 。 七、課后反思 1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)電視這一大眾媒體對(duì)促進(jìn)自己成長所發(fā)揮的積極作用；行為目標(biāo)是使學(xué)生初步具備選擇健康電視內(nèi)容進(jìn)行娛樂的能力，并能做到合理安排時(shí)間； 2、情感目標(biāo)是要促進(jìn)學(xué)生與父母的交流和溝通。 3、課堂活動(dòng)為教與學(xué)的主要形式，給予了學(xué)生活動(dòng)的機(jī)會(huì)，活動(dòng)的權(quán)利，活動(dòng)的空間，從而使不同層次的學(xué)生在參與中都得到發(fā)展；使每個(gè)學(xué)生在自己喜歡的活動(dòng)情境中體驗(yàn)，在具體可操作的活動(dòng)中感受真理，獲得真知。 八、存在不足 缺少多媒體的輔助下，本課會(huì)使學(xué)生缺少直觀上的感受。但課前多搜集一些圖片海報(bào)，配合對(duì)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)膯l(fā)引導(dǎo)，可彌補(bǔ)直觀感悟的不足，使課堂活躍起來，在活動(dòng)中得到發(fā)展通，使學(xué)生更加理解、尊重家長。 九、使用建議 　1、重視前置性調(diào)查，培養(yǎng)學(xué)生“收集信息、收集資料”的能力。教師最好能事先設(shè)計(jì)好前置性調(diào)查表，以便讓學(xué)生目標(biāo)明確的開展好課前調(diào)查活動(dòng)。 　2、本節(jié)課重在小組交流合作學(xué)習(xí)，分組問題尤為重要，教師最好能夠遵循“同組異質(zhì)、異組同質(zhì)”的原則，讓不同特質(zhì)，不同層次的學(xué)生優(yōu)化組合。 　3、教師對(duì)于一些補(bǔ)充性資料的選擇可以根據(jù)自己所在學(xué)校的情況有所調(diào)整，有條件的學(xué)校可以做成課件資源；對(duì)于達(dá)不到條件的小學(xué)，教師可以借助圖書室、閱覽室、電腦打印機(jī)等途徑，幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 　4、關(guān)于“學(xué)生自由分組探究方案”這一環(huán)節(jié),教師可以根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)際，以及學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性等情況，靈活處理，可能會(huì)出現(xiàn)有的研究小組人員過多，而有的小組人員過少等問題。教師可以做好必要的指導(dǎo)工作。 　 附送： 2019-2020年五年級(jí)教學(xué)上學(xué)期質(zhì)量檢測試卷-五年級(jí)數(shù)學(xué)試題 一.分析數(shù)據(jù)，合理計(jì)算。32分 1.直接寫出得數(shù)：（5分） 0.497= 2.4 5 = 3.7+3 = 0.12100 = 1.250.738= 0.720.9= 0.27-0.2= 0.9 0.09= 0.831000= 8-2.45-1.55= 2. 用你喜歡的方法算：（12分） 12.7- (3.7+0.84) 1.23+3.4-0.23+6.6 9.161.5-0.59.16 28.6101-28.6 16.35-8.20.45 1.29+3.7+2.71+6.3 3.列式計(jì)算：（7分） （1）把64.8平均分成18份, (2)85乘3.46與2.54的和, 每份是多少? 積是多少? 4.解下列方程。（8分） （1）80.64x =96 （2）x–3.5=10.5 （3）3.7+0.5x=6.3 （4）4x-2.6=5.4 二.認(rèn)真讀題，謹(jǐn)慎填空。26分（第8題2分，其余每個(gè)空格1分） (1)1.05噸=( )噸( )千克 0.25時(shí)=( )分 4.5平方米=（ ）平方分米 5米4厘米=（ ）米 (2) 9.954保留一位小數(shù)是( ),精確到百分位是( )。 (3)在計(jì)算1.1520.36時(shí)，被除數(shù)和除數(shù)的小數(shù)點(diǎn)都要向( )移動(dòng)( )位，都擴(kuò)大( )倍，變成( )除以( )。 (4)在下面的○中填入“＞”、“＜”、“＝”。 5.080.98○5.08 3.9○3.91.01 4.50.01 ○4.5100 3公頃40平方米○3.4公頃 (5)將4.05擴(kuò)大100倍是( )，30.25縮小( )倍是3.025。 (6)5.042.1的積是( )位小數(shù)，估計(jì)這個(gè)積比10（ ）。 (7)根據(jù)10524=2520,可以推出10.52.4=( ),0.1050.24=( ) (8)5.37的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)3位,再向左移動(dòng)2位是（）。 (9)一臺(tái)收割機(jī)7小時(shí)收割小麥3.5公頃。平均收割一公頃小麥要（）小時(shí),平均一小時(shí)收割小麥（）公頃。 三、仔細(xì)推敲，認(rèn)真判斷。5分 (1)一個(gè)數(shù)的1.05倍，一定比原數(shù)大。 ( ) (2)兩個(gè)因數(shù)同時(shí)擴(kuò)大10倍,積就擴(kuò)大20倍。 ( ) (3)大于0.5小于0.7的一位小數(shù)只有0.6一個(gè)小數(shù)。 ( ) (4)小數(shù)點(diǎn)的后面添上”0”或去掉”0”,小數(shù)的大小不變。（ ） （5）我們的數(shù)學(xué)書大約厚2.03毫米. ( ) 三.“擇優(yōu)錄取”：（把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)）5分 1、14.983.1的商大約是( ) ① 4 ② 5 ③ 6 2、15.783.3的商與（ ）的商是相等的。 ① 157.83.3 ② 157833 ③ 1.5780.33 3、一個(gè)數(shù)的近似數(shù)是4.6,這個(gè)數(shù)最大是( ) ① 4.59 ② 4.64 ③4.55 4、甲、乙兩數(shù)的商是6.8，如果甲數(shù)擴(kuò)大10倍，乙數(shù)縮小10倍，這時(shí)甲、乙兩數(shù)的商是（ ）。 ① 6.8 ②680 ③ 0.068 5、下面各式中，結(jié)果最大的是（ ）(A不等于0) ① A1.01 ②A 1.01 ③A0.01 四.解決問題我能行！ 32分(第1、6題每題6分其余每題5分) 張家 李家 王家 用水量（噸） 29.5 18.3 23.8 1、下表是三戶居民十月份的用水情況： 十月份每噸水費(fèi)是1.8元. (1)算出十月份用水量最多的一戶水費(fèi) 是多少元。 (2)李家和王家的水費(fèi)相差多少元？ 2、下面是學(xué)校為一年級(jí)學(xué)生做校服的有關(guān)信息：(1)一年級(jí)共45人； (2)平均每套校服用布2.3米；(3)現(xiàn)有布料100米。問題：每人做一套這樣的校服,這些布料夠嗎？（請(qǐng)計(jì)算說明） 3、一臺(tái)拖拉機(jī)上午耕地3.96公頃,下午比上午少耕了0.87公頃。這臺(tái)拖拉機(jī)全天一共耕地多少公頃？ 4、一堆煤，平均每天用去2.4噸,用去7天后,還剩下6.7噸,這堆煤原來有多少噸? 5、北京到上海航線全長1197千米，“空客”320飛機(jī)中午12時(shí)起飛，13時(shí)30分到達(dá)上海?！翱湛汀?20飛機(jī)每小時(shí)航行多少千米？ 6、小強(qiáng)帶15元去超市購物，超市部分商品價(jià)格如下： 筆記本（本） 鉛筆（支） 直尺（根） 小刀（把） 三角板（副） 鋼筆（支） 6.30元 0.60元 1.20元 2．4元 4．50元 6．70元 ①小強(qiáng)最多可以買幾種商品？ ②如果買2支鋼筆，還應(yīng)找回多少錢？