2019-2020年二年級英語上冊 Unit6 period2教案 蘇教牛津版.doc

《2019-2020年二年級英語上冊 Unit6 period2教案 蘇教牛津版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年二年級英語上冊 Unit6 period2教案 蘇教牛津版.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年二年級英語上冊 Unit6 period2教案 蘇教牛津版課題Unit 6 A picnic第 2課時總第 19 課時教學目標：（1）能聽懂What are those？并能根據(jù)情況用They are 回答。（2）能使用What are those？向他人詢問和確定某些物品，語音語調(diào)準確。（3）進一步學習歌謠Sing in the trees.教學重點難點：（1）能聽懂What are those？并能根據(jù)情況用They are 回答。（2）能使用What are those？向他人詢問和確定某些物品，語音語調(diào)準確。教具準備及輔助活動：圖片、錄音機作業(yè)設(shè)計安排：課內(nèi)：活動手冊P22-23。課外：聽錄音，朗讀A部分。主要板書計劃Unit 6 A picnicWhat are those？They are 教學過程：A Free talk:1.出示圖片：T：What are these？S：They are carrots.結(jié)合教學光盤上這部分的內(nèi)容，點擊相關(guān)圖片，請學生以男、女生或同桌對話的形式練習。2.出示unit5 B部分的圖片，繼續(xù)練習。B. Learn to say1.話題引入（1）出示一張野餐插圖，T：Look！What are these？S：They are bananas.T：Do you like bananas？ 引導學生肯定回答T：Do you like the picnic？ 出示picnic朗讀，教師講解詞意。 接著出示本課的課文插圖，引導學生仔細觀察T：Look！Here is Helens family. They are having a picnic.（出現(xiàn)遠處地上的一群螞蟻）What are those？ 請學生回答2.學習對話（1）聽錄音，學生跟讀。（2）讓學生在讀熟練的基礎(chǔ)上分角色朗讀。3.操練和應(yīng)用請學生替換課文句子中的單詞，運用B部分其他單詞進行對話。CSay a rhyme1.聽歌謠錄音，回顧熟悉。教學隨筆2.朗讀歌謠歌詞，理解歌詞大意。3.配以拍子進行朗讀。D. Practice1.活動手冊22（1）指導學生認真仔細觀察圖片，了解圖片大意。（2）聽錄音完成練習。2.活動手冊P23（1）指導學生認真仔細觀察圖片，弄清楚圖片所表達的意思。（2）聽錄音完成練習。E. Assign homework（1）聽錄音，朗讀A部分對話，嘗試和家長進行角色對話。（2）聽錄音，朗讀C部分歌謠。（3）鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。教學隨筆 附送：2019-2020年二年級英語上冊 Unit6 period3教案 蘇教牛津版課題Unit 6 A picnic第3 課時總第 20 課時教學目標：（1）進一步鞏固單詞an ant，a butterfly，a flower，a tree單復數(shù)形式，發(fā)音準確。（2）進一步鞏固What are those？并能根據(jù)情況用They are 回答。（3）會唱歌謠Sing in the trees.教學重點難點：（1）進一步鞏固單詞an ant，a butterfly，a flower，a tree單復數(shù)形式，發(fā)音準確。（2）進一步鞏固What are those？并能根據(jù)情況用They are 回答。教具準備及輔助活動：錄音機、圖片作業(yè)設(shè)計安排：課內(nèi)：活動手冊P24。課外：聽錄音，熟練朗讀A、B部分。主要板書計劃Unit 6 A picnicWhat are those？They are 教學過程：A. Free talk:T：What are these/those？S：They are 鼓勵學生用學過的單詞同桌間進行對話交流。BSay a rhyme1.聽錄音朗讀歌謠2.在學生能熟練掌握的基礎(chǔ)上，鼓勵學生運用本單元所學對歌詞進行改編或替換。C.Find and say1.請學生看圖，明確游戲規(guī)則。2.教師示范，如請一學生報出要找的事物ants，教師出示圈出圖上的螞蟻，同時說They are ants。3.分組比賽。D.Practise 活動手冊P241.指導學生觀察圖片，理解圖片大意。2.教師示范，運用圖中語句進行交流A：What are those？B：They are birds.C: I like them.3.同桌進行對話交流。F.Assign homework（1）朗讀A、B部分至熟練。（2）鼓勵學生平時用本單元所學的日常交際用語交流。鼓勵學有余力的學生學習其他的打招呼用語。教學隨筆