八年級語文上冊 第三單元 9 三峽導學案 新人教版.doc

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9. 三峽 國學名句: 朝云暮雨渾虛雨， 一夜猿啼明月中?！懹?《三峽歌》 學習目標 1、了解《水經(jīng)注》及作者酈道元。 2、對照注解，整體感知課文；掌握本課生字，積累重點詞語。 3、反復朗讀，品味文章的語言，體會作品意境和作者的思想感情。 4、感受祖國山河的壯美，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。 5、背誦并默寫全文。 學習重點 文學常識、字詞、翻譯等基礎知識。 學習難點 品味文章語言，展開想象，體味作品意境和作者的思想感情。 第一課時 學習目標 1、了解文言知識，積累常見的文言實詞、虛詞；了解文中所描寫的三峽的自然景觀，感受三峽的自然美；把握本文景物描寫的特點。 2、重視朗讀訓練，在誦讀中逐步提高文言文的朗讀和翻譯能力；在想象中再現(xiàn)景物，體會作品的意境和作者的思想感情，逐步提高鑒賞能力。 3、文章描寫了長江三峽雄偉壯麗的奇景，通過學習本文，激發(fā)熱愛祖國大好河山的感情。 自主突破 1、文學常識填空。 《三峽》選自 ，作者 ， 著名 、散文家。三峽指 、 和 。 2、給加點的字注音。 略無闕( )處 重巖疊嶂( ) 不見曦( )月 夏水襄( )陵 沿溯（ )阻絕 乘奔( )御風 素湍( )綠潭 絕巘( )怪柏 高猿長嘯( ) 屬( )引凄異 哀轉(zhuǎn)( )久絕 3、解釋下面加點的詞語。 （1）自（ ）三峽七百里中 （2）自非亭午（ ）夜分（ ），不見曦（ ）月。 （3）雖（ ）乘奔（ ）御風，不以疾（ ）也 （4）沿（ ）溯（ ）阻絕 （5）絕巘（ ）多生怪柏 （6）每至晴初霜旦（ ） （7）屬引（ ）凄異 4、找出并解釋句中的通假字。 （1）略無闕處（ ） （2）哀轉(zhuǎn)久絕（ ） 5、解釋句中的古今異義詞。 （1）或王命急宣（ ） （2）雖乘奔御風（ ） （3）略無闕處 （ ） （4）至于夏水襄陵（ ） （5）良多趣味 （ ） 6、解釋句中詞類活用的詞。 （1）雖乘奔御風，不以疾也（ ） （2）回清倒影 （ ） （3）每至晴初霜旦（ ） （4）素湍綠潭 （ ） （5）空谷傳響 （ ） （6）清榮峻茂 （ ） 7、翻譯句子。 （1）其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 （2）則素湍綠潭，回清倒影。 （3）懸泉瀑布，飛漱其間。 （4）清榮峻茂，良多趣味。 答案：1、《水經(jīng)注 江水》 酈道元 北魏 地理學家 瞿塘峽 巫峽 西陵峽 2、quē zhng xī xiāng s bēn tuān yǎn xio zhǔ zhuǎn 3、（1）在 （2）正午，中午 半夜 日光，這里指太陽 （3）即使 這里指飛奔的馬 快 （4）順流而下 逆流而上 （5）極高的山峰 （6）早晨 （7）接連不斷。屬，動詞，連續(xù)接連。引，延長。 4、（1）“闕”通“缺”，中斷。 （2）“轉(zhuǎn)”通“囀”，婉轉(zhuǎn)發(fā)聲。 5、（1）或，古義：有時。今義：或許，也許 （2）雖，古義：即使。今義：雖然。 （3）略，古義：完全、全部。今義：省略。（4）至于，古義：到了。今義：表示另提一事。 襄，古義：漫上。今義：幫助。 （5）良，古義：的確。今義：良好。 6、（1）奔：動詞用作名詞，指飛奔的馬。（2）清：形容詞作名詞，清波。（3）霜：名詞用作動詞，結(jié)霜。（4）湍：形容詞用作名詞，急流。（5）響：動詞用作名詞，回聲。（6）清、榮、峻、茂四個詞均為形容詞用作名詞，指“水清、木榮、山峻、草茂”。 7、（1）中間相距一千二百里，即使騎著駿馬，駕著疾風，也不如它快。 （2）則是雪白的急流，碧綠的深潭，回旋著清波，倒映著各種景物的影子。 （3）（在山峰之間）常有懸泉瀑布飛流沖蕩。 （4）水清，樹榮，山高，草盛，的確趣味無窮。 合作探究 9.文中描寫的三峽兩岸的山勢有哪些特點？請舉例說明。 答案：（1）連綿不斷：“自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處”；（2）高峻：“重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月?！? 10、三峽的夏水有何特點？結(jié)合文中的語句說說。 答案：兇險、奔放：“襄陵，沿溯阻絕” 迅疾、湍急：“朝發(fā)白帝……不以疾也” 拓展延伸 11.昔日酈道元筆下美麗的三峽，如今因三峽工程更聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前來觀光旅游。請你用簡潔生動的語言寫一段導游詞，向前來觀光的游客介紹三峽的風景特點和時代變化。 答案示例：各位旅客：歡迎你們來三峽參觀。七百里三峽，雄奇險拔，清幽秀麗．四季風景風格迥異．春冬之時，潭水碧綠，清波回旋，怪柏凌峰，瀑布飛懸；夏季水漲，江流洶涌；秋景凄寒，猿鳴哀轉(zhuǎn)．走進三峽，品嘗金黃的蜜橘，登上三峽大壩，感受磅礴氣勢，多情的三峽風光，熱情的三峽人民歡迎各位常游此地。 當堂測試 1、下面加點字注音有錯誤的一項是（　　） A．略無闕處（quē）　乘奔御風（y） B．不見曦月（xī）　素湍綠潭（tuān） C．夏水襄陵（xiāng）　飛漱其間（sh） D．沿溯阻絕（s）　屬引凄異（shǔ） 2、下列加點字的釋義有誤的一項是（　　） A．略無闕處（通“缺”）　重巖疊嶂（直立像屏障的山） D．亭午夜分（正午）　夏水襄陵（上、漫上） C．沿溯阻絕（順流而下）　或王命急宣（或者） D．早乘奔御風（即使）　不以疾也（快） 3、將下列寫景的句子與相應的季節(jié)用線連接起來。 ①沿溯阻絕 春 ②素湍綠潭，回清倒影 夏 ③晴初霜旦，林寒澗肅 秋 ④清榮峻茂 冬 4、根據(jù)課文內(nèi)容默寫。 （1）側(cè)面渲染山峰高峻、江面狹窄的句子是 。 （2）寫三峽秋天景象的句子是 ， ， ， ， ， 答案：1、D 2、C 3、①沿溯阻絕——夏 ②素湍綠潭，回清倒影 ——春 ③晴初霜旦，林寒澗肅——秋④清榮峻茂——冬4、（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 5.（xx.梧州中考）閱讀《三峽》回答后面的問題。 自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 　 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 　　春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” （1）下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是（ ） A.略無闕處（闕，通“缺”） B.雖乘奔御風（奔，這里指飛奔的馬） C.其間千二百里（間，間隔，相距） D.哀轉(zhuǎn)久絕（絕，極） （2）下列對文章的理解和分析不正確的一項是（ ） A.文章先寫三峽的 山的特征，再寫三峽不同季節(jié)的水的特點，布局自然。 B.文章第三段以“春冬之時”領起，時易則景異，先揚后抑，動靜相生，搖曳多姿。 C.文章語言精練，表現(xiàn)力強，充滿生氣，如“清榮峻茂”，以極為凝練的語言狀寫了四種各具特色的景物。 D.文章采用了對偶句式，如“重巖疊嶂，隱天蔽日。 ”“朝發(fā)白帝，暮到江陵”等。 （3） 把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 自非亭午夜分，不見曦月。 答案：（1）D （2）B （3）如果不是在正午和半夜，就看不見太陽和月亮。 總結(jié)反思 第二課時 學習目標 1、欣賞三峽雄奇險拔、清幽秀麗的景色，深入作品的意境，感受其畫面美。 2、抓住精彩的寫景段落，仔細揣摩畫龍點睛的詞語，把握作品景物的特點。 3、學習古人寫景的方法，體會其語言的精妙。 自主突破 1、解釋下列加點詞語的意思。 ①夏水襄陵（ ） ②亭午夜分（ ） ③不見曦月（ ） ④沿溯阻絕（ ） ⑤乘奔御風（ ）⑥絕巘（ ） ⑦霜旦（ ） ⑧屬引凄異（ ） 答案：①上 ②正午 ③日光，文中指太陽 ④順流而下 ⑤這里指飛奔的馬 ⑥極高的山峰 ⑦下霜的早晨 ⑧接連不斷 2、 下列語句中朗讀節(jié)奏停頓不正確的一項是（ ） A． 至于/夏水襄陵 B．絕巘/多生怪柏 C．雖/乘奔御風 D．常有高/猿長嘯 答案：D 3、按要求默寫課文中的句子。 ①描寫三峽兩岸山峰險峻的句子： ②描寫三峽春冬美景的句子： ③描寫三峽猿猴鳴叫的句子： ④與李白《朝發(fā)白帝城》有異曲同工之妙的的句子： 答案：①重巖疊嶂，隱天蔽日 ②素湍綠潭，回請倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間 清榮峻茂 ③屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。 ④有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 4、對“春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。”的意思理解正確的一項是（ ） A．春冬季節(jié)，白色的急流，回旋著清波；碧綠的深潭，映出了山石林木的倒影。 B．春冬季節(jié)，白色的急流和碧綠的深潭，回旋著清波，映出了山石林木的倒影。 答案：A 合作探究 5.三峽很美，你覺得三峽美在哪里？你能用“三峽的＿＿＿＿美，你看＿＿＿＿＿”的句式仿照示例說一說。 示例：三峽的山美，你看七百里三峽，兩岸都是連綿的高山，幾乎沒有中斷的地方，重重的懸崖，層層的峭壁，遮蔽天空，擋住陽光。 答案示例：三峽的水美，你看春冬時節(jié)，白色的急流，回旋著清波，碧綠的深潭，映出了（山石林木的）倒影。真是一副歡快明朗的丹青圖。 6.這樣美的三峽，作者共用一百五十余字就描繪得如此出神入化，其語言之美，其筆法之妙，實在令人稱奇。請你說說文章哪些地方寫得美，寫得妙。（可從語言、結(jié)構(gòu)、描寫的角度等方面著手） 答案示例：（1）動靜結(jié)合：例句：素湍綠潭 回清倒影。作用：靜中微動，展現(xiàn)一副動靜結(jié)合的山水圖，行文平靜舒緩 語言簡潔：例句：重巖疊嶂，隱天蔽日。作用：8個字形象的寫出了山的高峻，語言簡練生動 7. 寫景狀物要抓住特征。課文寫三峽四時風光，為什么從“山”寫起？為什么不按春夏秋冬的順序來寫？ 答案：因為“峽”的意思就是兩山夾水的地方，有山才有“峽”，所以從山寫起。三峽的水又是最有特色的，所以接著寫水。寫水先寫夏水，后寫春冬之水，因為夏水最盛，最為兇險、迅疾，最具特點，最能體現(xiàn)長江三峽的特征，故作者將“夏水”置于首位。相較而言，“春冬”二季的長江皆有“清榮峻茂”的盎然情趣，故而合為一體描繪。最后描寫三峽之秋的悲涼氣氛。 8.文章結(jié)尾引用漁人之歌，有什么作用？ 答案：總結(jié)上句內(nèi)容，強調(diào)了猿啼的凄厲哀轉(zhuǎn)，增強文章的感染力、表現(xiàn)力。突出了三峽山高水長的特點，渲染了一種秋天蕭瑟凄涼的氣氛。 拓展延伸 9.三峽適合修建水力發(fā)電站，也可以從本文找出兩個理由。請用自己的語言概括，并寫出文中印證理由的原句。 答案示例：理由1：水流急（或速度快或水勢迅猛或水流湍急等相同意思均可）原句：朝發(fā)白帝，暮到江陵（或雖乘奔御風不以疾也） 理由2：落差大（意思相同即可）原句：懸泉瀑布，飛漱其間 10.三峽，一條七百里的水廊如此牽動一個民族的思緒，除了它的美景之外，還有揮之不去的關(guān)于三峽的民族記憶。請你寫出與三峽有關(guān)的人物、故事或詩句。 答案：人物：屈原、杜甫、李白、劉備、王昭君 故事：白帝城托孤 詩句：即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽 山隨平野盡，江入大荒流 群山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村 當堂測試 閱讀下面兩段文言語段，完成11—14題。 【甲】①自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 ②春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳！” ——酈道元《三峽》 【乙】①二十三日，過巫山凝真觀，謁妙用真人祠①。真人即世所謂巫山神女也。祠正對巫山，峰巒上入霄漢，山腳直插江中。議者謂太、華、衡、廬②皆無此奇。然十二峰者不可悉見。 ②所見八九峰，惟神女峰最為纖麗奇峭。是日，天宇晴霽，四顧無纖翳③，惟神女峰上有白云數(shù)片，如鸞鶴翔舞徘徊，久之不散，亦可異也。 ——陸游《入蜀記》 11.解釋下面句中加點字的意思。 ①沿溯阻絕（ ）②或王命急宣（ ） ③雖乘奔御風 （ ） ④然十二峰者不可悉見（ ） 12. 用現(xiàn)代漢語說說下面句子。 ①清榮峻茂，良多趣味。 ②峰巒上入霄漢，山腳直插江中。 13．[甲] 第一段描寫三峽夏季的景色，側(cè)面描寫水流湍急的語句是“ ”第二段描寫春秋冬三季的景色，結(jié)尾引用漁歌的用意是： 14．[甲] [乙]兩文段所抒發(fā)的思想感情基本相同，這是一種怎樣的思想感情？ 答案：11.①逆流而上②有時③奔馳的快馬④全，都 12. ①水清樹茂山高草盛，實在是趣味無窮。②峰巒很高沖入高空，而山腳則直插入江水中 13.“有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。”作用：渲染凄涼氣氛，側(cè)面表現(xiàn)了三峽漁民的悲慘生活和對他們表示同情。 14．對祖國壯麗山川的熱愛與贊美之情。 總結(jié)反思