2019-2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module7 unit2(4)教案 外研版.doc

《2019-2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module7 unit2(4)教案 外研版.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module7 unit2(4)教案 外研版.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module7 unit2(4)教案 外研版Module 7 municationsUnit 2 I will be home at seven a clock.Teaching aimsI am working very hard.I will be home at seven a clock.Difficult pointsI am working very hard.I will be home at seven a clock.Teaching aidsradio tapes cards picturesTeaching methodteaching pratice playing gamesTeaching stepsStep 1 Warm up1. Sing an English song.2. Ask the children some questions at random.Step 2 ReviewLet the students say how to send an email.Then make the steps in the puter.Step3Presatation1. Put the chart on the blackboard and play the cassette let the children listen carefully. The teacher asks several questions.2. Play the cassette the second time and let the children tick the new words and guess their meanings.3. Continue to explain the new languages.4. Play the cassette the third time and pause after each utterance for the children to repeat.5. Practice in groups.6. Act out the dialogue.Step 4 Practice1. Finish activity 2.2. Finish activity 3 in groups.Step 5 ActingsMake some groups to send an email.Step 6 ReviewGo over all the new points.HomeworkAfter school,the students send an email to your teacher or your friends.附送：2019-2020年五年級(jí)英語下冊(cè) Module7 UNIT2(5)教案 外研版（三起）教學(xué)目標(biāo):1、重點(diǎn)句子: I am working very hard. I will be home at seven oclock.2、運(yùn)用:通過電子郵件進(jìn)行交流教具：錄音機(jī),卡片教學(xué)程序：一、 歌曲二、 自由交談:關(guān)于旅游三、 新課教學(xué)1、 問候與復(fù)習(xí)請(qǐng)學(xué)生朗讀自己的電子郵件將全班分為兩組扮演AMY 和TOM，看圖配音。2、 新課導(dǎo)入：讓我們一起來看看湯姆回復(fù)給SMART的電子郵件。3、 課文教學(xué)（1）、播放錄音，呈現(xiàn)活動(dòng)1，教師提問：“whats an email ？”請(qǐng)學(xué)生回答.(2)、再放一遍錄音，請(qǐng)學(xué)生模仿跟讀，直至讀的熟練為止。（3）、請(qǐng)學(xué)生復(fù)述電子郵件的內(nèi)容，教師將重點(diǎn)句子板書在黑板上：I am working very hard.I will be home at seven oclock. (4)出示活動(dòng)2的圖片，請(qǐng)學(xué)生來描述一下，對(duì)說的好的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)。讓學(xué)生良人一組來進(jìn)行描述。教師給予指導(dǎo)。（5）、播放活動(dòng)3的錄音，請(qǐng)全班跟讀，熟悉每個(gè)單詞的發(fā)音。把單詞卡隨意粘貼到黑板上，教師一邊貼，學(xué)生一邊讀。然后將其分組。（6）、組織全體學(xué)生聽錄音，完成活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)4。4、 任務(wù)完成完成活動(dòng)5，教師發(fā)出指令，學(xué)生記住之后，按座位順序進(jìn)行動(dòng)作，哪組同學(xué)先完成哪組就是獲勝組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)1和2，請(qǐng)學(xué)生聽錄音給圖片按正確地順序排列出來。然后看圖說話。游戲：角色大調(diào)換。讓學(xué)生將自己和父母的角色進(jìn)行調(diào)換，然后，以爸爸媽媽的身份給自己寫一封電子郵件。對(duì)寫的好的學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)。5、 課文學(xué)習(xí)6、 學(xué)習(xí)歌曲。逐句播放錄音，請(qǐng)學(xué)生跟唱。再播放錄音，將學(xué)生分為男生和女生兩組，分角色演唱歌曲。7、 課后作業(yè)（1）活動(dòng)手冊(cè)練習(xí)3（2）請(qǐng)學(xué)生根據(jù)上一節(jié)課后收到的郵件，給對(duì)方回復(fù)一封電子郵件。8、 結(jié)束課堂教學(xué)9、 板書設(shè)計(jì)UNIT 2 I will be home at seven oclock. I am working very hard. I will be at home at seven oclock.