江蘇省徐州市2019年中考化學(xué)專項(xiàng)復(fù)習(xí) 專項(xiàng)（八）氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì)練習(xí).doc

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專項(xiàng)(八)　 氫氧化鈉、氫氧化鈣、氧化鈣的變質(zhì) 1.下列是分析已變質(zhì)氫氧化鈉溶液的相關(guān)實(shí)驗(yàn),其中合理的是 （　?。? 選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康? 實(shí)驗(yàn)過程 A 證明變質(zhì) 　取少量溶液,滴加足量鹽酸,將生成的氣體通入石灰水 B 確定成分 　取少量溶液,加入石灰水,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞試液 C 測定純度 　取一定量溶液,加入鹽酸,用氫氧化鈉固體吸收氣體,稱量 D 除去雜質(zhì) 　取溶液,滴加氯化鈣溶液至恰好完全反應(yīng),過濾 2.實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖G8-1所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是 （　?。? 圖G8-1 A.甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaCl2溶液（查閱資料得知:CaCl2溶液顯中性） B.若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì) C.D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀 D.溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲 3.小明在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的KOH固體,對其成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。 查閱資料 ①KOH與NaOH的化學(xué)性質(zhì)相似。請用化學(xué)方程式解釋KOH變質(zhì)的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ②K2CO3溶液呈堿性,CaCl2溶液、KCl溶液呈中性。 猜想假設(shè) 假設(shè)Ⅰ:只含KOH; 假設(shè)Ⅱ:含KOH和K2CO3; 假設(shè)Ⅲ:只含K2CO3。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸 有氣泡產(chǎn)生 假設(shè)　　 不正確 （續(xù)表） 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 ②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的CaCl2溶液,振蕩,靜置 　　　　 假設(shè)Ⅱ 正確 ③?、谥猩蠈忧逡?滴加無色酚酞試液 　　　　 反思延伸 既能證明氫氧化鉀變質(zhì),又能除去變質(zhì)氫氧化鉀中的雜質(zhì),該試劑是　　　?。ㄌ钚蛱枺?。 A.稀鹽酸 B.Ca（OH）2溶液 C.CaCl2溶液 D.稀硫酸 拓展應(yīng)用 ①氫氧化鉀的保存方法是　　　　。 ②從K2CO3的組成或性質(zhì)看,K2CO3在農(nóng)業(yè)上的用途是　　　　　　?。ㄌ钜环N即可）。 4.實(shí)驗(yàn)室有一瓶存放很久的生石灰,小麗同學(xué)想了解其變質(zhì)情況,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)1 取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,感覺到燒杯變熱。充分?jǐn)嚢韬筮^濾,得到白色沉淀和無色濾液。 小麗同學(xué)對樣品的組成提出了以下假設(shè): 假設(shè)1:是Ca（OH）2和CaCO3的混合物; 假設(shè)2:是CaO和CaCO3的混合物; 假設(shè)3:是CaO和Ca（OH）2的混合物; 假設(shè)4:是CaO和Ca（OH）2、CaCO3的混合物。 （1）通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接看出,其中假設(shè)　　　不合理。 （2）為了判斷其他幾種假設(shè)的合理性,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)2 取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　,由此可否定假設(shè)　　　　。 （3）為了得到最后結(jié)論,她繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn): 實(shí)驗(yàn)3 取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　　　　　　　。于是小麗同學(xué)得到結(jié)論:只有假設(shè)4合理。但你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)仍不能得到最后結(jié)論,請說明原因:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 5.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對一瓶敞口放置的氫氧化鈣固體的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣,他們根據(jù)自己所學(xué)知識進(jìn)行如下探究: 提出問題 該瓶藥品的化學(xué)成分是什么? 查閱資料 （1）氫氧化鈣能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)。 （2）氫氧化鈣的溶解度曲線如圖G8-2所示。 圖G8-2 猜想假設(shè) 猜想一:Ca（OH）2;猜想二:　　　　;猜想三:CaCO3。 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 （1）取1 g樣品放入盛有50 g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢韬?靜置 　燒杯底部有較多固體未溶解 　樣品中含有CaCO3 （2）取實(shí)驗(yàn)（1）中上層清液少許于試管中,再向試管中滴加2~3滴無色酚酞試液 　樣品中含有Ca（OH）2 得出結(jié)論 甲同學(xué)認(rèn)為猜想二正確。 反思交流 （1）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的結(jié)論不合理,他認(rèn)為猜想　　　　也可能正確,原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）丙同學(xué)認(rèn)為要想驗(yàn)證猜想二正確,還需做如下實(shí)驗(yàn):取實(shí)驗(yàn)（1）中未溶解固體于試管中,向試管中滴加適量稀鹽酸,如有　　　　,則猜想二正確。 拓展提升 要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗(yàn)證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否　　　　。 6.為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質(zhì),小柯取少量樣品配制成溶液,再取少量溶液分別裝入兩支試管中,進(jìn)行了如圖G8-3中甲、乙所示實(shí)驗(yàn)。（注:BaCl2溶液呈中性） 圖G8-3 （1）小柯認(rèn)為“圖甲實(shí)驗(yàn)說明了氫氧化鈉固體部分變質(zhì)”。你認(rèn)為小柯的觀點(diǎn)是否正確,并說明理由:　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 （2）分析圖乙實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象,可以確定樣品的變質(zhì)情況為　　　　　　。 （3）進(jìn)一步探究:另取少量樣品溶液,加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,直至過量。請?jiān)趫D丙中畫出“生成CO2的質(zhì)量隨加入稀鹽酸質(zhì)量變化”的大致圖像。 7.實(shí)驗(yàn)室中有一瓶長期使用的氫氧化鈉固體樣品,某興趣小組的同學(xué)對該樣品的成分及含量進(jìn)行探究。 發(fā)現(xiàn)問題 該樣品中含有哪些物質(zhì)? 查閱資料 ①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;②BaCl2溶液呈中性,Ba（OH）2是可溶性堿;③CO2在飽和的NaHCO3溶液中幾乎不溶解。 提出猜想 猜想Ⅰ:NaOH;猜想Ⅱ:Na2CO3;猜想Ⅲ:NaOH和Na2CO3。 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 步驟①:樣品全部溶解 步驟②:觀察到現(xiàn)象A 收集證據(jù) （1）若現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為　　　　　　,則　　　　　　（填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”）不成立。 （2）若X溶液為BaCl2溶液,現(xiàn)象A是有白色沉淀生成,則產(chǎn)生沉淀的化學(xué)方程式是　　　　　　　　　　　　　　,取反應(yīng)后的上層清液,測定其pH,當(dāng)pH　　（填“>”“<”或“=”）7,則證明猜想Ⅲ成立。 定量分析 確定部分變質(zhì)樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。興趣小組的同學(xué)用如圖G8-4所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。 圖G8-4 步驟如下:a.按圖連接好裝置,并檢查氣密性;b.準(zhǔn)確稱取該樣品1.0 g,放入燒瓶內(nèi);c.打開活塞,滴加30.0%的稀硫酸至過量,關(guān)閉活塞;d.反應(yīng)結(jié)束后,量筒內(nèi)液體的讀數(shù)為55.0 mL（已知:室溫條件下,CO2的密度為1.6 gL-1）。 ①B裝置集氣瓶內(nèi)原有的空氣對實(shí)驗(yàn)結(jié)果　　?。ㄌ睢坝小被颉皼]有”）影響。飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測CO2體積　　　?。ㄌ睢捌蟆薄捌　被颉安蛔儭保?。 ②該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是　　　?。ㄓ?jì)算結(jié)果保留到0.1%）。 參考答案 典題訓(xùn)練 1.A　[解析] B選項(xiàng)中石灰水和碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉,濾液一定變紅,無法確定溶質(zhì)的成分;C選項(xiàng)中產(chǎn)生氣體容易帶出溶液中的水蒸氣,所以會導(dǎo)致測定結(jié)果偏大;D選項(xiàng)中加氯化鈣溶液會引入新雜質(zhì)氯化鈉。 2.B　[解析] 因?yàn)闅溲趸c、碳酸鈉均能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉,溶液B為氯化鈉和鹽酸的混合溶液,滴加酚酞試液不變色,無法確定溶液中是否含有氫氧化鈉;甲溶液可以選用氯化鈣溶液,若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象（現(xiàn)象分別是產(chǎn)生白色沉淀、酚酞試液變紅色）,說明樣品中含有碳酸鈉、氫氧化鈉,則說明樣品部分變質(zhì);由A選項(xiàng)的分析可知,D物質(zhì)是沉淀;溶液B中的溶質(zhì)一定還含有碳酸鈉與甲反應(yīng)生成的可溶性物質(zhì)。 3.查閱資料 2KOH+CO2K2CO3+H2O 進(jìn)行實(shí)驗(yàn) Ⅰ　有白色沉淀生成　酚酞試液變紅 反思延伸 B 拓展應(yīng)用 ①密封保存　②作化肥 4.（1）1?。?）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑　3?。?）Ca（OH）2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH　即使樣品中沒有氫氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)也會生成氫氧化鈣 [解析] （1）取少量樣品于燒杯中,加入一定量水,感覺到燒杯變熱,說明固體中含有氧化鈣,故假設(shè)1不合理。（2）取少量沉淀放在試管中,加入稀鹽酸,出現(xiàn)氣泡,說明固體中含有碳酸鈣,故假設(shè)3錯誤。（3）取少量濾液放在另一支試管中,加入碳酸鈉溶液后溶液變渾濁,說明溶液中含有氫氧化鈣;氫氧化鈣可能是變質(zhì)生成的,也可能是氧化鈣與水反應(yīng)生成的,那么假設(shè)2也合理。 5.猜想假設(shè) Ca（OH）2、CaCO3 實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 酚酞試液變紅色 反思交流 （1）一　氫氧化鈣微溶于水,未溶解的固體可能是氫氧化鈣?。?）氣泡產(chǎn)生 拓展提升 過量 [解析] 猜想假設(shè) 根據(jù)變質(zhì)程度不難判斷部分變質(zhì)的樣品中含有Ca（OH）2、CaCO3。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 氫氧化鈣溶液顯堿性,能使無色酚酞試液變紅色。反思交流 （1）根據(jù)題中信息,氫氧化鈣是微溶于水的化合物,燒杯底部較多未溶解的固體也可能是沒有溶解完的氫氧化鈣。（2）要證明是否存在碳酸鈣,可以利用碳酸鹽與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。拓展提升 要想驗(yàn)證反應(yīng)后物質(zhì)的成分,除需驗(yàn)證有生成物以外,還應(yīng)考慮反應(yīng)物是否過量。 6.（1）不正確,氫氧化鈉和碳酸鈉溶液均顯堿性,無論氫氧化鈉是否變質(zhì),都能使無色酚酞試液變紅色 （2）部分變質(zhì) （3） [解析] （1）小柯的觀點(diǎn)不正確;氫氧化鈉固體露置在空氣中,會與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),碳酸鈉屬于鹽,其水溶液顯堿性,碳酸鈉溶液能使無色酚酞試液變紅色;氫氧化鈉屬于堿,其溶液能使無色酚酞試液變紅色。所以,甲實(shí)驗(yàn)中,不論氫氧化鈉是否變質(zhì),溶液都會變?yōu)榧t色。（2）乙實(shí)驗(yàn)中,向樣品溶液中加入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀,證明溶液中含有碳酸鈉,因?yàn)樘妓徕c和氯化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉;由于加入足量的氯化鋇溶液,碳酸鈉被完全反應(yīng),生成的氯化鈉及過量的氯化鋇的水溶液均顯中性,靜置后取上層清液,滴加酚酞試液,酚酞試液變紅色,證明溶液中含有氫氧化鈉。樣品中含有氫氧化鈉和碳酸鈉,故氫氧化鈉部分變質(zhì)。（3）向樣品中加入稀鹽酸,鹽酸先與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉和水,該反應(yīng)無氣體產(chǎn)生;當(dāng)氫氧化鈉完全反應(yīng)后,鹽酸繼續(xù)和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水;當(dāng)碳酸鈉完全反應(yīng)后,再加鹽酸,無氣體產(chǎn)生。生成二氧化碳質(zhì)量隨加入鹽酸質(zhì)量變化的圖像如下: 7.收集證據(jù) （1）稀鹽酸　猜想Ⅰ （2）BaCl2+Na2CO3BaCO3↓+2NaCl　> 定量分析 ①沒有　偏小?、?1.2%