山東省臨沂市2019年中考語(yǔ)文 專(zhuān)題復(fù)習(xí)七 名著閱讀練習(xí).doc

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專(zhuān)題七名著閱讀1(xx浙江湖州中考改編)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！昂?jiǎn)愛(ài)！簡(jiǎn)愛(ài)！”羅切斯特激動(dòng)得只能說(shuō)出這幾個(gè)字。“羅切斯特，我是簡(jiǎn)愛(ài)，我回來(lái)了！”“我不是又在做夢(mèng)吧？我做過(guò)很多這樣的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我的簡(jiǎn)回到我的身邊?？墒切褋?lái)后，她就像空氣一樣消失了，她不會(huì)再消失了吧？”“不會(huì)了，先生，我要永遠(yuǎn)留在你身邊，從今天起?！?1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )該文段選自作品_。該文段的主要內(nèi)容是_。A簡(jiǎn)愛(ài)此時(shí)的羅切斯特已經(jīng)殘廢了。B呼嘯山莊文中的羅切斯特在夢(mèng)里呼喚愛(ài)人歸來(lái)，表現(xiàn)他平等自由的追求。C簡(jiǎn)愛(ài)簡(jiǎn)愛(ài)終于實(shí)現(xiàn)了自己敢于追求真正意義上、完整的愛(ài)情的美好愿望。D呼嘯山莊羅切斯特已經(jīng)病得很重，簡(jiǎn)愛(ài)馬上離開(kāi)他去追隨圣約翰了。(2)下列各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是( )A紅屋子事件后，簡(jiǎn)從暈厥中醒來(lái)，坐在嬰兒室中的她央求見(jiàn)貝茜去拿格列夫游記。B簡(jiǎn)愛(ài)從小生活在寄人籬下的環(huán)境中，造就了她敢于反抗的性格特征。C簡(jiǎn)愛(ài)最后與圣菲爾德莊園的主人羅切斯特有情人終成眷屬。D簡(jiǎn)愛(ài)小說(shuō)又體現(xiàn)了歐洲浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的特點(diǎn)，顯示出作者豐富的想象力和詩(shī)人的氣質(zhì)。2(xx江蘇連云港中考改編)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。(a)母親呵！ 我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬(wàn)縷柔絲。(b)嬰兒是偉大的詩(shī)人，在不完全的言語(yǔ)中，吐出最完全的詩(shī)句。(c)一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )以上這三首詩(shī)，選自_的_。這部詩(shī)集的主題_ _。A冰心繁星春水歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然B舒婷致橡樹(shù)歌頌理想的愛(ài)情觀(guān)C冰心致橡樹(shù)歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌大自然D舒婷繁星春水歌頌理想的愛(ài)情觀(guān)(2)下列表述不正確的一項(xiàng)是( )A繁星春水語(yǔ)言清新淡雅而又活潑明麗，明白曉暢而又情韻悠長(zhǎng)，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。B“我們都是自然的嬰孩，臥在宇宙的搖籃里?！边@兩句詩(shī)表達(dá)了冰心對(duì)母愛(ài)和童真的贊頌。C以上小詩(shī)的作者是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上著名女作家。繁星春水是她在印度詩(shī)人泰戈?duì)栃略录挠绊懴聦?xiě)成的。D繁星春水善于捕捉剎那間的靈感，以三言?xún)烧Z(yǔ)抒寫(xiě)內(nèi)心的感受和思考，形式短小而意味深長(zhǎng)。3(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。紅軍一共爬過(guò)十八條山脈，其中五條是終年積雪的，渡過(guò)二十四條河流，經(jīng)過(guò)十二個(gè)省份，占領(lǐng)過(guò)六十二座大小城市，突破十個(gè)地方軍閥軍隊(duì)的包圍，此外還打敗、躲過(guò)或勝過(guò)派來(lái)追擊他們的中央軍各部隊(duì)。(1)這部書(shū)又名_，作者是_，他是一名_(填國(guó)籍)記者，以上材料中所寫(xiě)的紅軍所進(jìn)行的活動(dòng)是_。(2)下列關(guān)于這部書(shū)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )A全書(shū)共12篇，主要內(nèi)容包括：關(guān)于紅軍長(zhǎng)征的介紹；對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍主要領(lǐng)導(dǎo)人的采訪(fǎng)；中國(guó)共產(chǎn)黨的抗日政策；紅軍的軍事策略；作者的整個(gè)采訪(fǎng)經(jīng)歷和感受等。B作者真實(shí)記錄了自1937年6月至10月在我國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況。C作者在書(shū)中說(shuō)中國(guó)紅軍的長(zhǎng)征實(shí)際上是一場(chǎng)戰(zhàn)略撤退，稱(chēng)贊長(zhǎng)征是一部英雄史詩(shī)。D作品是按照“探尋紅色中國(guó)”的時(shí)間順序來(lái)記錄見(jiàn)聞的。4(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。獅子和老鼠有一天，一頭大獅子在太陽(yáng)下睡覺(jué)。一只小老鼠經(jīng)過(guò)時(shí)碰到了它的爪子，把它驚醒了。大獅子正張嘴吃它，小老鼠哭道：“哦，別吃我，請(qǐng)讓我走吧，先生！有一天也許我會(huì)報(bào)答你的。”獅子在心里冷笑，小小的老鼠怎么可能幫自己呢？但它是一只好心腸的獅子，就把老鼠放走了。不久以后，獅子被一張網(wǎng)網(wǎng)住了，它使出全身力氣使勁掙扎，但網(wǎng)太結(jié)實(shí)了，它大聲吼叫，小老鼠聽(tīng)到了它的吼聲，就跑了過(guò)去。“別動(dòng)，親愛(ài)的獅子，我來(lái)幫你。我會(huì)把繩子咬斷的?！崩鲜笥盟怃J的小牙齒咬斷了網(wǎng)上的繩子，獅子從網(wǎng)里掙脫了出來(lái)?！吧洗文氵€恥笑我呢！”老鼠說(shuō)，“你覺(jué)得我太小了，沒(méi)法為你做什么事。但你看，一只可憐的小老鼠救了你的性命?！?1)下列填入空格處正確的一項(xiàng)是( )選文出自著作_，這段文字主要告訴我們的道理是_。 A格林童話(huà)尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要嘲笑弱者，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候B伊索寓言尺有所短，寸有所長(zhǎng)，不要嘲笑弱者，強(qiáng)者也有需要弱者的時(shí)候C格林童話(huà)不要自不量力，人應(yīng)當(dāng)具有自知之明，認(rèn)清自我D伊索寓言不要自不量力，人應(yīng)當(dāng)具有自知之明，認(rèn)清自我(2)下列表述不正確的一項(xiàng)是( )A伊索寓言是一部寓言故事集。相傳伊索是公元前6世紀(jì)古希臘人，善于講動(dòng)物故事。B現(xiàn)存的伊索寓言，是古希臘、古羅馬時(shí)代流傳下來(lái)的故事，經(jīng)后人匯集，統(tǒng)歸在伊索名下。C伊索寓言通過(guò)簡(jiǎn)短的小寓言故事來(lái)體現(xiàn)日常生活中那些不為我們察覺(jué)的真理。這些小故事言簡(jiǎn)意賅，平易近人。D伊索寓言大多是動(dòng)物故事，以動(dòng)物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言故事篇幅巨大，比喻恰當(dāng)，形象生動(dòng)，對(duì)后代影響很大。5(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。當(dāng)下宋江看A雖然不死，已成廢人。A對(duì)宋江說(shuō)道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊(cè)，休寫(xiě)小弟進(jìn)京?！彼谓?jiàn)說(shuō)：“任從你心?！盇自此只在六和寺中出家(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )文段中A是作品_中的_。該文段的主要內(nèi)容是_。A水滸傳燕青因思念家人不愿赴京，因此這樣請(qǐng)求B水滸傳楊志被打成殘疾之后，對(duì)前途心灰意冷，因此出家C水滸傳武松此時(shí)此刻，他終于看透了一切，因此選擇出家D水滸傳魯智深終于取得攻打方臘的勝利，所以他選擇干他的老本行(2)下列各項(xiàng)表述不正確的一項(xiàng)是( )A這段文字表現(xiàn)了A不愛(ài)錢(qián)財(cái)、不戀權(quán)貴的品格以及看破紅塵的豁達(dá)。B該部書(shū)還刻畫(huà)了另一位與A性格相似，有相同命運(yùn)結(jié)局的人物魯智深。C水滸傳人物綽號(hào)類(lèi)別繁多，如青面獸燕青。D水滸傳中被稱(chēng)為“三代將門(mén)之后”的是楊志。6(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。槍口輕蔑地望著他的眼睛。保爾把手槍放在膝上，狠狠地罵了起來(lái)：“老弟，這是冒牌的英雄主義！干掉自己，任何一個(gè)笨蛋，任何時(shí)候都可以做到。這是擺脫困境的最怯懦最容易的一種辦法。生活不下去，就一死了之。你有沒(méi)有試試去戰(zhàn)勝這種生活呢？為了掙脫這個(gè)鐵環(huán)，你已經(jīng)竭盡全力了嗎？你是不是已經(jīng)忘了，在沃倫斯基新城附近，一天發(fā)起十七次沖鋒，不是終于排除萬(wàn)難攻克了那座城市嗎？把手槍收起來(lái)吧，這件事永遠(yuǎn)也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實(shí)?！?1)下列各項(xiàng)中，填入空格處正確的一項(xiàng)是( )這段文字節(jié)選自名著_，作者是_(填人名)。這段文字描寫(xiě)的是_。A名人傳羅曼羅蘭保爾的一次精神危機(jī)B鋼鐵是怎樣煉成的尼古拉奧斯特洛夫斯基保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的內(nèi)心獨(dú)白C鋼鐵是怎樣煉成的保爾柯察金保爾的一次精神危機(jī)D名人傳尼古拉奧斯特洛夫斯基保爾戰(zhàn)勝軟弱自我的內(nèi)心獨(dú)白(2)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )A作品講述主人公從一個(gè)不懂事的少年到成為一個(gè)忠于革命的布爾什維克戰(zhàn)士，再到雙目失明卻堅(jiān)強(qiáng)不屈創(chuàng)作小說(shuō)，成為一塊堅(jiān)強(qiáng)鋼鐵(是指他的精神)的故事。B作品展現(xiàn)了從1915年到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫(huà)面和人民艱苦卓絕的斗爭(zhēng)生活。主人公就是在革命的熔爐中，從一個(gè)工人子弟鍛煉成為無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗士。C作品的主人公在疾病纏身的時(shí)候，產(chǎn)生了精神危機(jī)，絕望動(dòng)搖中甚至想結(jié)束自己的生命，這是作品中的一個(gè)敗筆，不利于人物形象的塑造。D作品是一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，小說(shuō)中的許多故事都來(lái)自作者的親身經(jīng)歷，因此讀起來(lái)更加真實(shí)可信，親切感人。7(2019原創(chuàng))閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。讀書(shū)使人充實(shí)，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。因此不常作文者須記憶特強(qiáng)，不常討論者須天資聰穎，不常讀書(shū)者須欺世有術(shù)，始能無(wú)知而顯有知。讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯；凡有所學(xué)，皆成性格。(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )文段選自_國(guó)作家_的談讀書(shū)。該段的主要內(nèi)容是_。A英國(guó)培根全面介紹讀書(shū)方法B德國(guó)海涅說(shuō)明知識(shí)可以塑造人的性格C英國(guó)培根說(shuō)明讀書(shū)可以塑造人的性格D德國(guó)伯爾說(shuō)明經(jīng)常讀書(shū)的益處(2)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )A作者是一位哲學(xué)家、作家和科學(xué)家。B談讀書(shū)是作者所寫(xiě)的著作隨筆中的一篇文章。C隨筆是作者在史學(xué)方面的主要著作。D在談讀書(shū)中，作者竭力倡導(dǎo)“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯”。8(xx江蘇蘇州模擬)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。我脫了上衣、皮鞋和襪子，穿著牛皮背心走下海去。這時(shí)離滿(mǎn)潮大約還有半個(gè)鐘頭，我趕緊涉水而過(guò)。不到半個(gè)鐘頭，我就到了艦隊(duì)停泊的地方，敵人見(jiàn)了我都嚇壞了，就從艦上跳到海里去，向岸邊泅水逃命，一時(shí)跳下水去的不下三萬(wàn)人。我趕快拿出繩索、鉤子，把鉤子縛在每只船船頭的一只孔里，接著又把所有繩子的另一頭聚攏起來(lái)扎在一起。我正在這樣作的時(shí)候，敵人就放了幾千枝箭，有許多枝箭射中了我的手和臉。我把眼鏡拿出來(lái)牢牢地戴在鼻子上。由于我有了這種防御，我繼續(xù)大膽地工作起來(lái)。(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )選文出自_的_。這段文字的主要內(nèi)容是_。A凡爾納海底兩萬(wàn)里“我”涉水渡海把敵人嚇得跳海逃生B喬納森斯威夫特格列佛游記“我”涉水渡海并在敵人的反擊中栓敵船C凡爾納海底兩萬(wàn)里“我”遭到了敵人的強(qiáng)烈反擊D喬納森斯威夫特格列佛游記“我”決定在滿(mǎn)潮前渡海(2)下列關(guān)于文學(xué)名著內(nèi)容及常識(shí)的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A西游記孫悟空忍受不了五莊觀(guān)中二仙童的毀罵，一氣之下，徑到人參園，將樹(shù)推倒。B格列佛游記中小人國(guó)國(guó)王治國(guó)有方，公正無(wú)私，大人國(guó)國(guó)王狂妄昏庸，野心勃勃。C“洞中歷險(xiǎn)”過(guò)程中，湯姆索亞表現(xiàn)出沉著勇敢的精神和毫無(wú)雜質(zhì)的人性特征。D鋼鐵是怎樣煉成的分兩個(gè)部分，先描寫(xiě)國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)，后描寫(xiě)經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和社會(huì)主義建設(shè)。9(xx湖南寧遠(yuǎn)一模改編)閱讀下面故事情節(jié)，回答文后問(wèn)題。隨至小亭，已設(shè)樽俎：盤(pán)置青梅，一樽煮酒。二人對(duì)坐，開(kāi)懷暢飲操曰：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志者也?！毙略唬骸罢l(shuí)能當(dāng)之？”操以手指玄德，后自指，曰：“今天下英雄，惟使君與操耳！”玄德聞言，吃了一驚，手中所執(zhí)匙箸，不覺(jué)落于地下。時(shí)正值天雨將至，雷聲大作。玄德乃從容俯首拾箸曰：“一震之威，乃至于此?！辈傩υ唬骸罢煞蛞辔防缀?？”玄德曰：“圣人迅雷風(fēng)烈必變，安得不畏？”(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )以上文段說(shuō)的故事是_，選自名著_。A. 武松醉打蔣門(mén)神水滸傳B. 曹操煮酒論英雄水滸傳C. 曹操煮酒論英雄三國(guó)演義D. 武松醉打蔣門(mén)神三國(guó)演義(2)下列表述不正確的一項(xiàng)是( )A三國(guó)演義全名為三國(guó)志通俗演義，作者是元末明初小說(shuō)家羅貫中，是中國(guó)第一部短篇章回體歷史演義小說(shuō)。B三國(guó)演義反映了三國(guó)時(shí)代的政治軍事斗爭(zhēng)，反映了三國(guó)時(shí)代各類(lèi)社會(huì)矛盾的轉(zhuǎn)化，并概括了這一時(shí)代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的三國(guó)英雄人物。C水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。D水滸傳生動(dòng)地描寫(xiě)了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過(guò)程，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題，是一部反抗封建暴政的英雄傳奇。10(xx青島市北區(qū)一模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。這是我兒時(shí)所罕逢的一件盛事，因?yàn)槟菚?huì)是全縣中最盛的會(huì)，東關(guān)又是離我家很遠(yuǎn)的地方，出城還有六十多里水路，在那里有兩座特別的廟。因?yàn)闁|關(guān)離城遠(yuǎn)，大清早大家就起來(lái)。昨夜預(yù)定好的三道明瓦窗的大船，已經(jīng)泊在河埠頭，船椅、飯菜、茶炊、點(diǎn)心盒子，都在陸續(xù)搬下去了。我笑著跳著，催他們要搬得快。忽然，工人的臉色很謹(jǐn)肅了，我知道有些蹊蹺，四面一看，父親就站在我背后?！叭ツ媚愕臅?shū)來(lái)?！彼卣f(shuō)。我忐忑著，拿了書(shū)來(lái)了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說(shuō)：“給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會(huì)?！彼f(shuō)完，便站起來(lái)，走進(jìn)房里去了。(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )上文節(jié)選自_，是魯迅朝花夕拾中的一篇。這段文字的主要內(nèi)容是_。A父親的病“我”熱切盼望去看廟會(huì)，可是父親不讓“我”去B父親的病父親不準(zhǔn)“我”去看廟會(huì)，命令“我”背書(shū)C五猖會(huì)“我”對(duì)廟會(huì)的熱切盼望和父親的阻難D五猖會(huì)父親為了不讓“我”去看廟會(huì)，讓“我”背書(shū)(2)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是( )A朝花夕拾是魯迅唯一的一本散文集。共收錄了10篇回憶性散文。 B朝花夕拾是魯迅專(zhuān)門(mén)為少年兒童創(chuàng)作的。在書(shū)中他回憶了自己童年、少年和青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。C. 在朝花夕拾中，無(wú)論是方正、質(zhì)樸、博學(xué)的壽鏡吾，還是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、沒(méi)有民族偏見(jiàn)的藤野先生都是令魯迅終生難忘的恩師。D朝花夕拾既寫(xiě)了魯迅的個(gè)人生活，又表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣和社會(huì)狀況。11(xx青島西海岸新區(qū)一模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。名人傳，又稱(chēng)巨人三傳，書(shū)中所寫(xiě)三位傳主貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是人類(lèi)歷史上極富天才的人物，他們的人生豐富多彩，他們的作品精深宏博，他們的影響歷經(jīng)數(shù)代而不衰，作者緊緊把握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫(huà)他們?cè)趹n(yōu)患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們的崇高人格和廣闊胸襟，從而為我們譜寫(xiě)了一闋英雄交響曲，整部作品洋溢著一股旺盛的激情。(1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )選文說(shuō)的是_的名人傳，本段的主要內(nèi)容是_。A法國(guó)作家羅曼羅蘭介紹名人傳的主要內(nèi)容和特色B法國(guó)作家羅曼羅蘭概括三位傳主的人生經(jīng)歷與崇高品質(zhì)C德國(guó)作家羅曼羅蘭介紹名人傳的主要內(nèi)容和特色D德國(guó)作家羅曼羅蘭概括三位傳主的人生經(jīng)歷與崇高品質(zhì)(2)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是( )A“不能忍受考驗(yàn)的人是無(wú)法教點(diǎn)什么給能忍受考驗(yàn)的人的?！币痪涫橇蟹蛲袪査固┑拿?。B貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂(lè)家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂(lè)的第九交響樂(lè)。C名人傳中的米開(kāi)朗琪羅是俄國(guó)偉大的文學(xué)家，他曾寫(xiě)了戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、復(fù)活等作品。D名人傳非常好地印證了一句中國(guó)人的古訓(xùn)：“古今之立大事業(yè)者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志?！?2(xx青島實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)一模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。他沒(méi)有什么模樣，使他可愛(ài)的是臉上的精神。頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠(yuǎn)剃得發(fā)亮。腮上沒(méi)有多余的肉，脖子可是幾乎與頭一邊兒粗；臉上永遠(yuǎn)紅撲撲的，特別亮的是顴骨與右耳之間一塊不小的疤小時(shí)候在樹(shù)下睡覺(jué)，被驢啃了一口。人把自己從野獸中提拔出，可是到現(xiàn)在，人還把自己的同類(lèi)逐到野獸中去。她不僅是朋友，她將把她的一生交給他，兩個(gè)地獄中的人將要抹去淚珠而含著笑攜手前進(jìn)。曹先生的話(huà)能感動(dòng)她，她不用說(shuō)話(huà)就能感動(dòng)他，他對(duì)曹先生說(shuō)了真實(shí)的話(huà)，他將要對(duì)她說(shuō)些更知心的話(huà)。(1)下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( )A選文都出自駱駝祥子，文中的“他”是祥子，“她”是虎妞。B選文中的“他”是祥子，“她”是小福子。而曹先生則就職于車(chē)場(chǎng)。C選文對(duì)“他”進(jìn)行了外貌描寫(xiě)，寫(xiě)的是年輕時(shí)候的“他”，健壯而有精神。D選文體現(xiàn)了人類(lèi)進(jìn)化的過(guò)程，體現(xiàn)出冷酷無(wú)情的一面。(2)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是( )A作者為老舍，作品為我們展示了具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫(huà)與世態(tài)圖。B作者借這部作品無(wú)情地批判了這個(gè)社會(huì)它不讓好人有出路。C主人公來(lái)到北京后，選擇了城市底層百姓很普通的行業(yè)拉洋車(chē)，其最大的夢(mèng)想是有一輛自己的車(chē)，就不必賃車(chē)了。D作品在初期刻畫(huà)了主人公既自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞又麻木潦倒、自暴自棄的形象。13(xx青島城陽(yáng)區(qū)一模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。街頭最令我沉痛的印象，要算我們以前的工頭格里戈里伊萬(wàn)諾維奇師傅了。他現(xiàn)在雙眼全瞎，當(dāng)了叫花子。身材高大、樣貌端正的他，卻像啞巴似的不說(shuō)話(huà)。一個(gè)不起眼的小老太婆攙著他，走到人家窗戶(hù)底下，尖著嗓子呼喊：“好心人，行行好吧，給我這可憐的瞎子”格里戈里伊萬(wàn)諾維奇沉默著。他的黑眼鏡總是對(duì)著人家的墻壁和窗戶(hù)，對(duì)著迎面過(guò)來(lái)的人臉；他用一只浸透了染料的手輕輕捋著他那闊大的胡須。我常?？吹剿?，但卻從未從他那緊閉的嘴里聽(tīng)到過(guò)一點(diǎn)聲音，老頭的這種沉默使我有種痛苦的壓抑。我不敢走近他一次也沒(méi)有走近過(guò)，相反，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)他，我就跑回去告訴外祖母：“格里戈里正在街上討飯！”(1)下列各項(xiàng)中，填入空格處正確的一項(xiàng)是( )選文出自_的_，這段文字的主要內(nèi)容是 _。A奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的全瞎的格里戈里在街上討飯的形象給保爾留下了沉痛的印象B高爾基童年全瞎的格里戈里在街上討飯的形象給阿廖沙留下了沉痛的印象 C奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾告訴外祖母全瞎的格里戈里在街上討飯D高爾基童年阿廖沙告訴外祖母全瞎的格里戈里在街上討飯(2)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是( )A這是一部以自身經(jīng)歷為基礎(chǔ)創(chuàng)作的自傳體小說(shuō)。B作品中的“外祖母”慈愛(ài)善良、聰明能干、熱愛(ài)生活，獨(dú)自承受著一切生活壓力而毫無(wú)怨言，有著圣徒一般的寬大胸懷。C主人公的童年常被周?chē)吮頁(yè)P(yáng)，這部作品就是以他的成長(zhǎng)為主題，記敘了他的成長(zhǎng)歷程。D這部作品生動(dòng)地再現(xiàn)了十九世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。14(xx青島市北區(qū)二模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題?！半x開(kāi)桑菲爾德我感到痛苦，我愛(ài)桑菲爾德；我愛(ài)它，因?yàn)槲以谀抢镞^(guò)著豐富、愉快的生活，至少過(guò)了短短的一個(gè)時(shí)期。我沒(méi)有受到踐踏。我沒(méi)有被弄得僵化、我沒(méi)有被埋在低劣的心靈中，沒(méi)被排斥在同光明、活力、崇高的一切交往之外。我曾經(jīng)面對(duì)面地同我所尊敬的人，同我所喜愛(ài)的人，同一個(gè)獨(dú)特、活躍、寬廣的心靈交談過(guò)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了你，羅切斯特先生；感到自己非從你這兒被永遠(yuǎn)拉走不可，真叫我害怕和痛苦。我看到非走不可這個(gè)必要性，就像看到非死不可這個(gè)必要性一樣?！?1)下列各項(xiàng)填入空格處正確的一項(xiàng)是( )選文出自_的簡(jiǎn)愛(ài)，這段文字的主要內(nèi)容是_。A英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特“我”感到痛苦，以及感到痛苦的原因B法國(guó)作家夏洛蒂勃朗特“我”在留下和離開(kāi)之間掙扎的痛苦和矛盾心理C英國(guó)作家夏洛蒂勃朗特“我”勇敢宣布自己對(duì)羅切斯特先生的愛(ài)情并解釋離開(kāi)的原因D法國(guó)作家夏洛蒂勃朗特“我”在羅切斯特先生面前極力維護(hù)自己的尊嚴(yán)(2)下列各項(xiàng)表述有誤的一項(xiàng)是( )A因成功地創(chuàng)作了簡(jiǎn)愛(ài)，作者當(dāng)之無(wú)愧地跨入世界著名文學(xué)家之列。書(shū)中寫(xiě)的雖然不全是作者本人的生平，但其中的許多情節(jié)都取材于作者的親身經(jīng)歷。B小說(shuō)成功塑造了一個(gè)富于激情、幻想和反抗精神的女性形象。她在與現(xiàn)實(shí)和理想的抗?fàn)幹兄饾u走向成熟，毅然放棄幸福，選擇自由。C這部作品通過(guò)孤女簡(jiǎn)愛(ài)的自述，描繪了她坎坷曲折的人生遭遇。她雖身份低微，相貌平平，卻以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛(ài)戀。D這部作品內(nèi)心獨(dú)白很多，有許多色彩斑斕的景物描寫(xiě)，藝術(shù)感染力很強(qiáng)。15(xx青島嶗山區(qū)二模)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。他只把這十五兩銀子與了金老，分付道：“你父女兩個(gè)將去做盤(pán)纏，一面收拾行李。俺明日清早來(lái)發(fā)付你兩個(gè)起身，看那個(gè)店主人敢留你！”金老并女兒拜謝去了。他把這二兩銀子丟還了李忠。(1)下列各項(xiàng)中填入空格處正確的一項(xiàng)是( )文段中的“他”是水滸英雄_，“他”的綽號(hào)是_，有關(guān)“他”的另一個(gè)著名故事是_。A魯達(dá)智深長(zhǎng)老拳打鎮(zhèn)關(guān)西B魯達(dá)花和尚倒拔垂楊柳C李逵黑旋風(fēng)單臂擒方臘D李逵打虎將江州劫法場(chǎng)(2)下列各項(xiàng)中表述有誤的一項(xiàng)是( )A水滸傳是我國(guó)第一部歌頌農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇章回體小說(shuō)。B小說(shuō)把水泊梁山描繪成一個(gè)“八方共域，異姓一家”的理想社會(huì)。C小說(shuō)中的魯達(dá)和李逵，性格有相似之處，又有不同之處。D水滸傳采用了先合后分的結(jié)構(gòu)，環(huán)環(huán)相扣，線(xiàn)索分明。參考答案1(1)C(2)A【解析】 時(shí)間是第二天，不是央求而是貝茜的提醒。2(1)A(2)B【解析】 這兩句詩(shī)表現(xiàn)了冰心對(duì)大自然的贊頌。3(1)西行漫記埃德加斯諾美國(guó)長(zhǎng)征(2)B【解析】 作者真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國(guó)中國(guó)西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪(fǎng)的所見(jiàn)所聞，該書(shū)客觀(guān)地向全世界真實(shí)報(bào)道了中國(guó)和中國(guó)工農(nóng)紅軍的真實(shí)情況。4(1)B(2)D【解析】 伊索寓言故事短小精悍。5(1)C(2)C【解析】 青面獸是楊志，浪子是燕青。6(1)B(2)C【解析】 這樣寫(xiě)使得人物形象更加豐滿(mǎn)，真實(shí)可信，讓他那種與命運(yùn)抗?fàn)?、永不言敗的形象更加深入人心?(1)C(2)C【解析】 隨筆是作者在文學(xué)方面的主要著作。8(1)B(2)B【解析】 “大人國(guó)”與“小人國(guó)”對(duì)調(diào)。9(1)C(2)A【解析】 三國(guó)演義是中國(guó)第一部長(zhǎng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。10(1)C(2)B11(1)A(2)C12(1)C(2)D13(1)B(2)C14(1)A(2)B15(1)B(2)D