2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽(2)教案.doc
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2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽(2)教案第 2 課時 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握該操第三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作;培養(yǎng)主動參與意識。學(xué)習(xí)內(nèi)容:出升的太陽學(xué)習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:教師講解強調(diào)該學(xué)期課堂常規(guī),組織固定隊列隊型;講解游戲的方法規(guī)則。學(xué)生活動:學(xué)生在田徑場老師規(guī)定的范圍內(nèi)按游戲規(guī)則歡快地進行游戲活動。組 織:老師選出八名同學(xué)做魚網(wǎng)(兩人一組,手拉手),其他同學(xué)為小魚。二、 合作探究、掌握技能重 點:出升的太陽前兩節(jié)的動作方法和要求。難 點:手腳間的協(xié)調(diào)配合,動作優(yōu)美到位。教師活動:講解示范該操的動作,強調(diào)注意力集中,能夠記住動作的方法和路線,并且手臂有配合協(xié)調(diào),帶領(lǐng)學(xué)生共同練習(xí)學(xué)生活動:學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。教師活動:1、按學(xué)生的現(xiàn)在隊型,把學(xué)生分成幾個組,要求每組同學(xué)密切配合合作,爭當(dāng)優(yōu)秀組。 2、再次組織學(xué)生隨老師練習(xí),在學(xué)生能夠基本掌握的情況下,讓各小組自由練習(xí),互幫互助,提高自己組做操的水平,老師巡回觀察指導(dǎo)。 3、組織學(xué)生進行動作展示,對表現(xiàn)最好的組給予鼓勵,并針對學(xué)生練習(xí)時出現(xiàn)的問題,集體講評,共同練習(xí)。學(xué)生活動:1、各組學(xué)生鼓足勇氣,積極投入,反復(fù)練習(xí)。2、在小組自由練習(xí)中,發(fā)揮自己的聰明才智,與小組的同學(xué)齊心奮斗,充分展現(xiàn)自己小主人翁的態(tài)度。3、積極活躍進行評比練習(xí),并對自己所在組的表現(xiàn)感到滿意組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:以各小組為單位組織學(xué)生進行單腳跳接力活動。學(xué)生活動:在練習(xí)中充分表現(xiàn)自己,展示自己的跳躍能力,并為自己所在組的榮譽而堅持不懈,刻苦拼搏。組 織:四路縱隊場地器材:小紅旗4-6個,田徑場一片xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx課后小結(jié): 學(xué)生為了能夠很快完成學(xué)習(xí)任務(wù),都全力以赴,刻苦進行練習(xí),并且發(fā)揮了積極的主人翁的態(tài)度,能夠相互幫助提醒,效果也不錯。在練習(xí)跳躍和游戲活動中,學(xué)生展示出了積極果敢的一面,同時也給老師留下了天真爛漫的一面。老師同學(xué)都非常開心。附送:2019-2020年三年級體育上冊 出升的太陽(3)教案第 3 課時 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):基本掌握該操前三節(jié)動作并能觀察評價其他同學(xué)動作;培養(yǎng)主動參與意識和鑒別動作規(guī)范水平的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:復(fù)習(xí)出升的太陽的準(zhǔn)備部分和第一、二節(jié)的動作。學(xué)習(xí)步驟:四、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、組織固定隊列隊型,進行隊列隊型的練習(xí)。 2、講解示范游戲的方法規(guī)則,組織學(xué)生進行小籃球的各種快樂游戲。學(xué)生活動:1、學(xué)生在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進行隊列隊型的練習(xí)。2、充分發(fā)揮自己的主觀能動性歡快地進行各種傳接球游戲活動。組 織:四列橫隊或縱隊圖略:五、 合作探究、掌握技能重 點:能夠較熟練記住并做出已經(jīng)學(xué)過的動作名稱和方法。難 點:動作連貫、協(xié)調(diào)到位。教師活動:1、分別講解示范已學(xué)操的比較難的動作和要點,然后帶領(lǐng)學(xué)生集體進行練習(xí),練習(xí)的速度由慢到快。 2、組織學(xué)生相互間探討練習(xí),后進行小老師和小示范的領(lǐng)做和表演活動 3、老師再次帶領(lǐng)學(xué)生進行完整練習(xí),速度較快。學(xué)生活動:1、學(xué)生認(rèn)真觀察老師的講解示范,按老師的口令認(rèn)真反復(fù)練習(xí)。 2、積極參與老師設(shè)置要求的練習(xí)形式,并且在練習(xí)中能夠充分展示自己。教師活動:老師針對學(xué)生的練習(xí)情況,進行及時的講評,對好的同學(xué)進行積極的評價,不好的給予客觀游說。學(xué)生活動:細(xì)心聆聽老師的講解評價,思考自己在這堂課上的表現(xiàn),并能對自己在這堂課上的表現(xiàn)感到滿意。組 織:四列橫隊(左右間隔兩臂,前后一臂距離)xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx六、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:組織學(xué)生進行各種形式的跳繩練習(xí),提高學(xué)生的彈跳力和身體的協(xié)調(diào)性。學(xué)生活動:學(xué)生能夠知道練習(xí)跳繩的方法和意義,并能積極進行跳繩練習(xí)。組 織:無固定隊型,在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。場地器材:跳繩36根,田徑場一片課后小結(jié):學(xué)生天生的好動,是不可避免的,但是經(jīng)過老師的正確誘導(dǎo),和下課后的開導(dǎo),學(xué)生能夠很明確的認(rèn)識到自己的不對,并且下定決心,一定要改正自己的不足。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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