2019-2020年高考物理高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編專題14計(jì)算題1力與運(yùn)動(dòng)含解析.doc
《2019-2020年高考物理高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編專題14計(jì)算題1力與運(yùn)動(dòng)含解析.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考物理高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編專題14計(jì)算題1力與運(yùn)動(dòng)含解析.doc（14頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考物理高考題和高考模擬題分項(xiàng)版匯編專題14計(jì)算題1力與運(yùn)動(dòng)含解析 1．【xx江蘇卷】（16分）如圖所示，兩個(gè)半圓柱A、B緊靠著靜置于水平地面上，其上有一光滑圓柱C，三者半徑均為R．C的質(zhì)量為m，A、B的質(zhì)量都為，與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ．現(xiàn)用水平向右的力拉A，使A緩慢移動(dòng)，直至C恰好降到地面．整個(gè)過程中B保持靜止．設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．求： （1）未拉A時(shí)，C受到B作用力的大小F； （2）動(dòng)摩擦因數(shù)的最小值μmin； （3）A移動(dòng)的整個(gè)過程中，拉力做的功W． 【答案】（1） （2） （3） 【解析】（1）C受力平衡 解得 （2）C恰好降落到地面時(shí)，B受C壓力的水平分力最大 B受地面的摩擦力 根據(jù)題意 ，解得 （3）C下降的高度 A的位移 摩擦力做功的大小 根據(jù)動(dòng)能定理 解得 【考點(diǎn)定位】物體的平衡 動(dòng)能定理 【名師點(diǎn)睛】本題的重點(diǎn)的C恰好降落到地面時(shí)，B物體受力的臨界狀態(tài)的分析，此為解決第二問的關(guān)鍵，也是本題分析的難點(diǎn)． 2．【xx新課標(biāo)Ⅰ卷】（12分）一質(zhì)量為8.00104 kg的太空飛船從其飛行軌道返回地面。飛船在離地面高度1.60105 m處以7.50103 m/s的速度進(jìn)入大氣層，逐漸減慢至速度為100 m/s時(shí)下落到地面。取地面為重力勢(shì)能零點(diǎn)，在飛船下落過程中，重力加速度可視為常量，大小取為9.8 m/s2。（結(jié)果保留2位有效數(shù)字） （1）分別求出該飛船著地前瞬間的機(jī)械能和它進(jìn)入大氣層時(shí)的機(jī)械能； （2）求飛船從離地面高度600 m處至著地前瞬間的過程中克服阻力所做的功，已知飛船在該處的速度大小是其進(jìn)入大氣層時(shí)速度大小的2.0%。 【答案】（1）（1）4.0108 J 2.41012 J （2）9.7108 J 【考點(diǎn)定位】機(jī)械能、動(dòng)能定理 【名師點(diǎn)睛】本題主要考查機(jī)械能及動(dòng)能定理，注意零勢(shì)面的選擇及第（2）問中要求的是克服阻力做功。 3．【xx新課標(biāo)Ⅱ卷】（12分）為提高冰球運(yùn)動(dòng)員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s1下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019 2020 年高 物理 考題 高考 模擬 題分項(xiàng)版 匯編 專題 14 算題 運(yùn)動(dòng) 解析
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
鏈接地址：http://m.appdesigncorp.com/p-5500349.html