2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用教學(xué)案 蘇教版必修2.doc
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第三節(jié)染色體變異及其應(yīng)用 1.染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)的變異和染色體數(shù)目的變異。 2.大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)的變異對生物體是不利的,有時甚至?xí)?dǎo) 致生物體死亡。 3.細胞中形態(tài)和功能各不相同,但互相協(xié)調(diào)、共同控制生物的 生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組非同源染色體,稱為一個染色 體組。 4.人的精子或卵細胞中含有一個染色體組,體細胞中含有兩個 染色體組。 5.單倍體育種常用花藥離體培養(yǎng)法,其優(yōu)點是能明顯縮短育種 年限。 一、染色體結(jié)構(gòu)的變異 1.特點:染色體結(jié)構(gòu)變異一般可通過光學(xué)顯微鏡直接觀察。 2.類型:包括缺失、重復(fù)、倒位和易位四種。 3.染色體結(jié)構(gòu)變異導(dǎo)致性狀變異的原因:染色體結(jié)構(gòu)變異都會使染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異。 4.結(jié)果:大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)的變異對生物體是不利的,甚至?xí)?dǎo)致生物體死亡。 5.影響因素:電離輻射、病毒感染或一些化學(xué)物質(zhì)誘導(dǎo)。 二、染色體數(shù)目變異 1.概念和類型 (1)概念:染色體數(shù)目以染色體組的方式成倍增加或減少,個別染色體的增加或減少,都稱為染色體數(shù)目的變異。 (2)類型: 2.染色體組 (1)概念:細胞中形態(tài)和功能各不相同,但互相協(xié)調(diào)、共同控制生物的生長、發(fā)育、遺傳和變異的一組非同源染色體,稱為一個染色體組。 (2)實例:人的精子或卵細胞中含有一個染色體組,體細胞中含有兩個染色體組。 (3)單倍體、二倍體與多倍體: ①單倍體是指體細胞中含有配子染色體組的個體。 ②由受精卵發(fā)育成的個體,體細胞內(nèi)含有兩個染色體組的稱為二倍體,含有三個或三個以上染色體組的叫多倍體。 3.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 (1)原理:用低溫處理或化學(xué)因素刺激植物分生組織細胞,有可能抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。 (2)實驗步驟: ①培養(yǎng)根尖:將一些蠶豆或豌豆種子放入培養(yǎng)皿,加入適量的清水浸泡,在培養(yǎng)皿上覆蓋2~3層潮濕的紗布。 ②低溫誘導(dǎo):在蠶豆幼根長至 1.0~1.5 cm左右的不定根時,將其中的兩個培養(yǎng)裝置放入冰箱的低溫室內(nèi)(4 ℃),誘導(dǎo)培養(yǎng)36 h。 ③固定細胞形態(tài):剪取誘導(dǎo)處理的根尖約5 mm,放入卡諾氏固定液中固定0.5~1 h,以固定細胞的形態(tài),然后用體積分數(shù)為95%的乙醇溶液沖洗2~3次。 ④制作裝片:取固定好的根尖,進行解離→漂洗→染色→制片4個步驟。 ⑤觀察裝片:先用低倍鏡尋找染色體形態(tài)較好的分裂相,確認某個細胞發(fā)生染色體數(shù)目變化后,再換用高倍鏡觀察。 三、染色體變異在育種上的應(yīng)用 1.單倍體育種 (1)單倍體植株的特點:植株長得弱小,且高度不育。 (2)單倍體育種常用方法:花藥(花粉)離體培養(yǎng)。 (3)單倍體育種的過程: 選擇, (4)單倍體育種的優(yōu)點: ①獲得的植株染色體上成對的基因都是純合的,自交產(chǎn)生的后代不會發(fā)生性狀分離。 ②明顯縮短育種年限。 2.多倍體育種 (1)多倍體植株的特點:莖稈粗壯,葉片、果實和種子都比較大,糖類和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì)的含量較高。 (2)多倍體的自然形成: (3)多倍體的人工誘導(dǎo): ①方法:用秋水仙素處理或用低溫處理。 ②處理對象:萌發(fā)的種子或幼苗。 ③原理:能夠抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細胞的兩極,從而使染色體數(shù)目加倍。 ④實例:三倍體無子西瓜的培育。 1.判斷下列說法的正誤 (1)染色體數(shù)目的變異包括缺失、重復(fù)、倒位和易位四種() (2)一個染色體組中不含同源染色體(√) (3)在正常情況下,每種生物的染色體數(shù)目都是恒定的(√) (4)生物配子中所具有的全部染色體組成一個染色體組() (5)染色體數(shù)目變異是指染色體數(shù)目的成倍增加或減少() (6)單倍體是由受精卵發(fā)育而來的() 2.如圖為某染色體結(jié)構(gòu)發(fā)生變異的示意圖,該變異類型為( ) A.缺失 B.倒位 C.易位 解析:選B 分析題圖可知,異常染色體與正常染色體相比,染色體片段的位置由ABCD變成ADCB,因此屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位。 3.由于某種原因,一生物體內(nèi)某條染色體上多了幾個基因,這種遺傳物質(zhì)變化屬于( ) A.染色單體的交叉互換 B.染色體數(shù)目變異 C.染色體結(jié)構(gòu)變異 解析:選C 染色體結(jié)構(gòu)變異中的片段的增添會導(dǎo)致該染色體上多幾個基因,片段的缺失會導(dǎo)致該染色體上少幾個基因。 4.農(nóng)業(yè)技術(shù)員培育無子西瓜時,需要經(jīng)過人工誘導(dǎo)二倍體幼苗形成四倍體的步驟,該步驟所采用的誘導(dǎo)措施是( ) A.X射線照射 B.秋水仙素處理 C.亞硝酸鹽處理 解析:選B 秋水仙素處理能抑制細胞有絲分裂過程中紡錘體的形成,導(dǎo)致細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。 5.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍的原理是抑制( ) A.赤道板的形成 B.紡錘體的形成 C.細胞板的形成 解析:選B 秋水仙素處理作物幼苗或萌發(fā)的種子,抑制其有絲分裂過程中紡錘體的形成,使染色體不能移向細胞兩極,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。 6.單倍體植物是指( ) A.含一個染色體組的個體 B.含奇數(shù)染色體的個體 C.含本物種配子染色體數(shù)目的個體 解析:選C 含一個染色體組的個體屬于單倍體,但單倍體不一定只含有一個染色體組;含奇數(shù)染色體的個體不一定是單倍體,如二倍體與四倍體雜交,后代是三倍體,其染色體數(shù)目可能是奇數(shù)。 7.單倍體育種可以明顯地縮短育種年限,這是由于( ) A.單倍體植物生長迅速 B.后代不發(fā)生性狀分離 C.誘導(dǎo)出苗成功率高 解析:選B 單倍體植株長得弱小,而且高度不育;單倍體育種獲得的個體為純合子,自交后代不發(fā)生性狀分離,可以明顯縮短育種年限;花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體幼苗需要嚴格的條件,成功率不高。 8.蠶豆體細胞有12條染色體,將正在萌發(fā)的蠶豆置于4 ℃下低溫培養(yǎng)一段時間后,取其根尖制作裝片,在顯微鏡下觀察,細胞中染色體數(shù)目不可能是( ) A.6條 B.12條 C.24條 解析:選A 根尖細胞不進行減數(shù)分裂,細胞內(nèi)的染色體不減半。 染色體結(jié)構(gòu)變異類型歸納 類型 定義 圖示 缺失 一個正常染色體在斷裂后丟失一個片段,這個片段上的基因也隨之失去 重復(fù) 一條染色體的片段連接到同源的另一條染色體上,使另一條同源的染色體多出與本身相同的某一片段 倒位 指染色體旋轉(zhuǎn)180后重新接合起來,造成這段染色體上基因位置順序顛倒 易位 染色體斷裂后在非同源染色體間錯誤接合,更換了位置 結(jié)果:使排列在染色體上的基因的數(shù)目或排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致性狀的變異。大多對生物體不利,有的會導(dǎo)致生物體死亡 [名師點撥] 易位與交叉互換的比較 染色體易位 交叉互換 圖解 區(qū)別 發(fā)生在非同源染色體之間 發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間 屬于染色體變異 屬于基因重組 可在顯微鏡下觀察到 在顯微鏡下觀察不到 [思考探究] 1.(1)右圖所示的變異屬于哪種染色體結(jié)構(gòu)變異?a、b中哪一條發(fā)生了改變? 提示:缺失。b染色體中缺失了3、4兩個片段。 (2)染色體結(jié)構(gòu)變異對基因有影響嗎? 提示:染色體結(jié)構(gòu)變異可引起基因數(shù)量的增加、減少或基因排列順序的改變。 [題組沖關(guān)] 1.如圖①表示兩條非同源染色體,則①→②的變化在遺傳學(xué)上稱為( ) A.易位 B.缺失 C.倒位 D.重復(fù) 解析:選A 染色體結(jié)構(gòu)的變異類型包括缺失、重復(fù)、易位和倒位。圖中①→②的變化是非同源染色體間部分片段轉(zhuǎn)移,所以屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位。 2.下列關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,不正確的是( ) A.外界因素可提高染色體結(jié)構(gòu)變異的頻率 B.染色體缺失了某片段,可使生物性狀發(fā)生變化 C.一條染色體某一片段顛倒180后,生物性狀不發(fā)生變化 D.染色體結(jié)構(gòu)變異一般可用現(xiàn)代遺傳技術(shù)直接檢測 解析:選C 一條染色體某一片段顛倒180后,基因的排列順序發(fā)生改變,從而導(dǎo)致生物性狀的改變。 1.染色體組的特征 (1)一個染色體組中不含同源染色體,是一組非同源染色體。 (2)一個染色體組中,每條染色體的形態(tài)、大小和功能各不相同。 (3)一個染色體組攜帶著控制該種生物生長發(fā)育的全部遺傳信息。 (4)同種生物的一個染色體組中染色體數(shù)目是一定的,不同生物一個染色體組中染色體數(shù)目不一定相同。 2.染色體組數(shù)目的判斷 (1)據(jù)染色體形態(tài)判斷 細胞內(nèi)形態(tài)相同的染色體有幾條,則含有幾個染色體組。如下圖所示的細胞中,形態(tài)相同的染色體在a中有3條、b中兩兩相同、c中各不相同,則可判定它們分別含3個、2個、1個染色體組。 (2)據(jù)基因型判斷 控制同一性狀的基因出現(xiàn)幾次,就含幾個染色體組——每個染色體組內(nèi)不含等位基因或相同基因。如下圖d~g中依次含4、2、3、1個染色體組。 (3)據(jù)“染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)”的比值判斷 染色體數(shù)/形態(tài)數(shù)的比值意味著每種形態(tài)染色體數(shù)目的多少,每種形態(tài)染色體有幾條,即含幾個染色體組。如果蠅該比值為8條/4種形態(tài)=2,則果蠅含2個染色體組。 3.二倍體、單倍體、多倍體的比較 (1)由配子(卵細胞或花粉)直接發(fā)育來的個體,不論體細胞中含有幾個染色體組,都稱為單倍體。 (2)由受精卵發(fā)育來的個體是二倍體或多倍體。 ①正常體細胞內(nèi)含有兩個染色體組為二倍體。 ②正常體細胞內(nèi)含有三個或三個以上的染色體組為多倍體。 4.低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗中有關(guān)試劑歸納 試劑 使用方法 作用 卡諾氏固定液 將根尖放入卡諾氏液中浸泡0.5~1 h 固定細胞形態(tài) 體積分數(shù)為95%的乙醇溶液 沖洗用卡諾氏液處理過的根尖 洗去卡諾氏液 與質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸等體積混合,浸泡經(jīng)固定的根尖 解離根尖細胞,使細胞之間的聯(lián)系變得疏松 質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸 與體積分數(shù)為95%的乙醇溶液等體積混合,作為解離液 解離根尖細胞 蒸餾水 浸泡解離后的根尖約10 min 漂洗根尖,除去解離液,防止解離過度 0.02 g/mL的龍膽紫溶液 把漂洗干凈的根尖放進盛有0.02 g/mL的龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min 使染色體著色 [思考探究] 2.(1)單倍體是否指體細胞中含有一個染色體組的個體?為什么? 提示:不是。單倍體是由配子發(fā)育而來的個體,它的確不是以體細胞中含有的染色體組的數(shù)目為依據(jù),而是以是否由配子直接發(fā)育而來為依據(jù)。不同生物的單倍體的體細胞中,染色體組的數(shù)目可能不同。 (2)三倍體香蕉通過什么方式繁殖后代?為什么? 提示: 無性繁殖。因為香蕉體細胞中含有三個染色體組,在減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,不能產(chǎn)生正常的配子,故香蕉的果實里幾乎沒有種子,只能通過無性繁殖方式產(chǎn)生后代。 [題組沖關(guān)] 3.已知普通小麥是異源六倍體,含42條染色體。下列有關(guān)普通小麥染色體組成的敘述,錯誤的是( ) A.它的每個染色體組含7條染色體 B.它的單倍體植株的體細胞含21條染色體 C.經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植株,體細胞含有三個染色體組,為三倍體 D.它的單倍體植株高度不育 解析:選C 經(jīng)花藥離體培養(yǎng)形成的植株,體細胞含有三個染色體組,但屬于單倍體。 4.有關(guān)“低溫誘導(dǎo)洋蔥(2n=16)染色體數(shù)目的變化”實驗的分析,正確的是( ) A.體積分數(shù)為95%的乙醇溶液用于根尖的固定和解離,但作用不同 B.低溫與秋水仙素均能抑制著絲點分裂而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍 C.應(yīng)設(shè)置常溫培養(yǎng)的對照組,以確認低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍 D.如果顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞,可判斷低溫誘導(dǎo)成功 解析:選C 低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目的變化的實驗中,將根尖放入卡諾氏固定液中浸泡,目的是固定細胞形態(tài);質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的乙醇混合液可以使洋蔥根尖解離;低溫與秋水仙素均能抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成,使細胞分裂后期染色體不能向兩極移動而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍;應(yīng)設(shè)置常溫培養(yǎng)的對照組,以確認低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍;有絲分裂后期,著絲點分裂,染色體數(shù)目暫時加倍,所以用顯微觀察到染色體數(shù)為32的細胞,不能判斷低溫誘導(dǎo)成功。 1.單倍體育種 (1)原理:染色體變異。染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地減少,然后人工誘導(dǎo)使染色體數(shù)目加倍而獲得純種。 (2)方法:花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素誘導(dǎo)處理。 (3)實例: 利用高稈(DD)、抗病(TT)和矮稈(dd)、不抗病(tt)小麥品種,培育矮稈(dd)、抗病(TT)小麥的過程: (4)適用范圍:一般適用于二倍體植株,因為四倍體植株通過單倍體育種形成的個體不一定是純合子。 2.多倍體育種 (1)原理:秋水仙素不影響染色體復(fù)制,但能抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體,使細胞不能形成兩個子細胞,從而導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍。 (2)方法:最常用、最有效的方法是用秋水仙素來處理萌發(fā)的種子或幼苗。 (3)實例:三倍體無子西瓜的培育。 相關(guān)分析: ①關(guān)于兩次傳粉:第一次傳粉是雜交得到三倍體種子,第二次傳粉是為了刺激子房發(fā)育成果實。 ②用秋水仙素應(yīng)處理萌發(fā)的種子或幼苗。因為萌發(fā)的種子、幼苗具有分生能力,細胞進行有絲分裂,秋水仙素處理后可達到使產(chǎn)生的新細胞染色體數(shù)目加倍的目的。 ③秋水仙素處理幼苗后,分生組織分裂分化形成的莖、葉、花等地上部位的細胞染色體數(shù)目加倍,而未處理到的如根部細胞染色體數(shù)目不變。 [思考探究] 3.(1)單倍體育種為什么能夠縮短育種周期? 提示:單倍體幼苗經(jīng)過秋水仙素處理后可以直接獲得純合子,其自交后代不發(fā)生性狀分離。 (2)在單倍體育種和多倍體育種過程中,秋水仙素處理的對象相同嗎? 提示:在單倍體育種中秋水仙素處理的對象是單倍體植株(幼苗),在多倍體育種過程中秋水仙素處理的是正常植株(萌發(fā)的種子或幼苗)。 (3)三倍體無子西瓜為什么不結(jié)種子? 提示:三倍體聯(lián)會紊亂,經(jīng)過減數(shù)分裂無法形成正常配子,不能進行受精作用,所以不結(jié)種子。 [題組沖關(guān)] 5.將二倍體西瓜的幼芽進行離體培養(yǎng)成幼苗后,用秋水仙素處理其莖尖得到西瓜植株。下列說法錯誤的是( ) A.理論上已是一個新物種 B.體細胞中含有等位基因 C.所結(jié)的果實為四倍體 D.細胞中都含四個染色體組 解析:選D 根部細胞由于沒有用秋水仙素處理,所以細胞中含兩個染色體組。 6.豌豆染色體組成為(2n=14),若將其花藥離體培養(yǎng),將幼苗用秋水仙素處理,所得植株的染色體組成是( ) A.12+XX或12+XY B.12+XX或12+YY C.2n=14 D.n=7 解析:選C 豌豆雌雄同株,無性染色體。由于2n=14,則每個染色體組組成為7,花藥中的染色體組成為7。將其花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株的幼苗,將幼苗用秋水仙素處理后染色體數(shù)目加倍,所得植株的染色體組成是2n=14。 一、選擇題 1.正常的兩條同源染色體是圖1,則圖2所示是指染色體結(jié)構(gòu)變異中的( ) A.缺失 B.倒位 C.易位 D.重復(fù) 解析:選A 據(jù)圖分析,正常的兩條同源染色體含有片段1、2、3、4、5,而圖2中下面一條染色體上只有片段1、2、5,缺少片段3、4,是染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失。 2.秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍,導(dǎo)致的變異屬于( ) A.易位 B.染色體數(shù)目變異 C.倒位 D.缺失 解析:選B 秋水仙素處理作物幼苗或萌發(fā)的種子,抑制其有絲分裂過程中紡錘體的形成,從而引起細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍,導(dǎo)致的變異屬于染色體數(shù)目變異。 3.普通小麥體細胞中有6個染色體組,用小麥的花藥培育成單倍體植株,單倍體植株體細胞中的染色體組數(shù)是( ) A.1個 B.2個 C.3個 D.6個 解析:選C 所有配子不經(jīng)過受精形成的新個體都是單倍體,則六倍體普通小麥的配子形成的子代雖然是單倍體植株,但單倍體植株體細胞中仍然含有3個染色體組。 4.如圖所示,甲、乙細胞中含有的染色體組的數(shù)目分別為( ) A.5個、4個 B.10個、8個 C.5個、2個 D.2.5個、2個 解析:選A 甲圖中共有10條染色體,其中5條形態(tài)、大小相同,另5條形態(tài)、大小相同,所以細胞中含有的染色體組數(shù)目5個;乙圖中共有8條染色體,其中4條形態(tài)、大小相同,另4條形態(tài)、大小相同,所以細胞中含有的染色體組數(shù)目4個。 5.有關(guān)單倍體的敘述,正確的是( ) A.凡染色體數(shù)目為奇數(shù)的個體都是單倍體 B.單倍體的雜交后代不發(fā)生性狀分離 C.玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體 D.四倍體水稻花藥直接培育成的植株不是單倍體 解析:選C 含有奇數(shù)染色體的個體可能是多倍體;單倍體植株高度不育,不能進行雜交;單倍體是指體細胞中具有配子染色體數(shù)的個體,所以玉米受精卵發(fā)育成的植株不可能是單倍體;四倍體水稻花藥直接培育成的植株是單倍體。 6.從理論上分析,下列雜交組合不正確的是( ) A.二倍體四倍體―→三倍體 B.二倍體二倍體―→二倍體 C.三倍體三倍體―→三倍體 D.二倍體六倍體―→四倍體 解析:選C 三倍體因為聯(lián)會紊亂無法產(chǎn)生正常的配子,不能通過雜交產(chǎn)生子代。 7.秋水仙素誘導(dǎo)多倍體形成的原因是( ) A.誘導(dǎo)染色體多次復(fù)制 B.促進染色單體分開,形成染色體 C.促進著絲點分裂,使染色體數(shù)目加倍 D.抑制細胞有絲分裂時紡錘體的形成 解析:選D 秋水仙素只能抑制紡錘體的形成,不能誘導(dǎo)染色體復(fù)制;染色單體分開,形成染色體是著絲點分裂的結(jié)果;著絲點的分裂不需要秋水仙素誘導(dǎo)。 8.用花藥離體培養(yǎng)出馬鈴薯單倍體植株,當它進行細胞減數(shù)分裂時,可觀察到染色體兩兩配對,共有12對,據(jù)此現(xiàn)象可推知產(chǎn)生花藥的馬鈴薯是( ) A.二倍體 B.三倍體 C.四倍體 D.多倍體 解析:選C 單倍體中有2個染色體組,所以正常的體細胞有4個染色體組。 9.低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化,前者的處理優(yōu)于后者的處理,具體表現(xiàn)在( ) ①低溫條件易創(chuàng)造和控制 ②低溫條件創(chuàng)造所用的成本低 ③低溫條件對人體無害,易于操作 ④低溫能誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍而秋水仙素則不能 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 解析:選A 低溫和秋水仙素均可誘導(dǎo)染色體數(shù)目變化,前者的處理優(yōu)于后者的處理,具體表現(xiàn)在:低溫條件易創(chuàng)造和控制,低溫條件創(chuàng)造所用的成本低,低溫條件對人體無害,易于操作。低溫誘導(dǎo)與秋水仙素誘導(dǎo)的原理均是抑制紡錘體的形成,從而使染色體數(shù)目加倍。 10.某男子表現(xiàn)型正常,但其一條14號和一條21號染色體相互連接形成一條異常染色體,如圖甲。減數(shù)分裂時異常染色體的聯(lián)會如圖乙,配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。下列敘述正確的是( ) A.圖甲所示的變異屬于基因重組 B.觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂間期的細胞 C.如不考慮其他染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有8種 D.該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 解析:選D 圖甲所示的變異屬于染色體變異;觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂中期的細胞,因為此時染色體的形態(tài)固定、數(shù)目清晰;若不考慮其他染色體,根據(jù)“配對的三條染色體中,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極”可知,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有“只含有14號染色體”、“只含有21號染色體”、“含有14號染色體和21號染色體”、“含有異常染色體和14號染色體”、“含有異常染色體和21號染色體”、“只含有異常染色體”,共計6種;當異常染色體與14號染色體分離時,21號染色體有可能與14號染色體一起移向一極,則含有14號染色體和21號染色體的精子與正常卵子結(jié)合,可以發(fā)育為染色體組成正常的后代。 二、非選擇題 11.棉花的棉纖維大多為白色,天然彩色棉很受大眾喜愛。棉纖維的白色(B)和深紅色(b)是一對相對性狀,育種專家對深紅棉做了如圖(Ⅰ和Ⅱ為常染色體)所示過程的技術(shù)處理,得到了基因型為ⅡbⅡ的粉紅棉新品種,請回答下列問題: (1)利用深紅棉花粉粒培養(yǎng)出的棉花植株,一般不結(jié)種子的原因是________________________________________________________________________。 (2)圖中培育新品種的處理過程發(fā)生了染色體________變異,該粉紅色棉新品種自交后代發(fā)生性狀分離,出現(xiàn)了另一種白色棉,該新品種白色棉的基因型是(僅考慮顏色性狀)________。 (3)用該粉紅棉新品種自交所結(jié)種子不能大面積推廣,欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子,請你設(shè)計一種最簡單的育種方法_________________________________________(寫明材料和方法即可)。 (4)圖中基因A、a分別控制抗旱與不抗旱性狀,則圖中的新品種自交產(chǎn)生的子代,抗旱粉紅棉的概率是____________________________________________________________。 解析:(1)從圖中可知棉花為二倍體生物,花粉粒培養(yǎng)出的植株為單倍體,含有一個染色體組,高度不育,因此不結(jié)種子。(2)由圖分析,一條Ⅱ染色體在培育新品種的處理過程中發(fā)生了染色體片段缺失,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異;該粉紅色棉新品種自交后代為ⅡbⅡb(深紅色)、ⅡbⅡ(粉紅色)、ⅡⅡ(白色)。(3)用該粉紅棉自交產(chǎn)生的子代會出現(xiàn)性狀分離,欲得到能大面積推廣的粉紅棉種子可以用深紅棉與粉紅棉自交產(chǎn)生的子代中的ⅡⅡ進行雜交,所結(jié)種子都為粉紅棉ⅡbⅡ。(4)新品種的基因型為AaⅡbⅡ,其自交子代中抗旱粉紅棉(A_ⅡbⅡ)的概率為(3/4)(1/2)=3/8。 答案:(1)用花粉粒培育出的單倍體植株高度不育 (2)結(jié)構(gòu)?、颌颉?3)用深紅棉與以上的新品種白色棉雜交(或ⅡbⅡbⅡⅡ→ⅡbⅡ) (4)3/8 一、選擇題 1.如圖顯示了染色體及其部分基因,對①和②過程最恰當?shù)谋硎龇謩e是( ) A.倒位、易位 B.倒位、缺失 C.交換、缺失 D.交換、易位 解析:選A 據(jù)圖分析,經(jīng)過①過程圖中染色體與正常染色體相比較,基因的位置發(fā)生顛倒,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的倒位。經(jīng)過②過程圖中染色體著絲點右側(cè)的片段發(fā)生改變,說明與非同源染色體發(fā)生了交換,屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中易位。 2.關(guān)于染色體結(jié)構(gòu)變異中易位的相關(guān)說法,正確的是( ) A.發(fā)生在一條染色體上的結(jié)構(gòu)變異 B.發(fā)生在同源染色體的非姐妹染色單體之間 C.發(fā)生在一條染色體的姐妹染色單體之間 D.發(fā)生在非同源染色體之間的結(jié)構(gòu)變異 解析:選D 一條染色體的片段移接到另一條非同源染色體上是易位。 3.人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異。該變異的類型是( ) A.基因突變 B.染色體數(shù)目變異 C.基因重組 D.染色體結(jié)構(gòu)變異 解析:選B 人類的特納氏綜合征是由于缺少一條性染色體引起的變異,說明是細胞內(nèi)個別染色體的減少,所以該變異的類型是染色體數(shù)目變異。 4.某三倍體生物的正常體細胞的染色體數(shù)目為12條,下圖表示該生物正常體細胞的是( ) 解析:選A 在細胞中,一種形態(tài)的染色體有幾條就有幾個染色體組。根據(jù)題干可知,該生物是三倍體,共有12條染色體,說明該生物形態(tài)相同的染色體有3條,共有4種形態(tài)。 5.用秋水仙素處理某二倍體(2N=20)幼苗,待其長成枝繁葉茂的植株(甲)后,發(fā)現(xiàn)約有40%的細胞的染色體數(shù)目為4N。下列敘述錯誤的是( ) A.秋水仙素可作用于處在有絲分裂前期的細胞 B.根尖分生區(qū)的部分細胞含有10條染色體 C.染色體數(shù)目為4N的細胞可能處于有絲分裂中期或后期 D.其余60%的細胞的染色體數(shù)目不止一種 解析:選B 由于根尖分生區(qū)的細胞不進行減數(shù)分裂,所以不可能有部分細胞含有10條染色體。 6.關(guān)于三倍體無子西瓜培育過程的敘述,正確的是( ) A.育種原理是染色體結(jié)構(gòu)的變異 B.育種原理是染色體數(shù)目的變異 C.秋水仙素處理的目的是使染色體聯(lián)會紊亂 D.三倍體植株開花后,需用秋水仙素刺激以獲取無子西瓜 解析:選B 無子西瓜含有3個染色體組,育種原理是染色體數(shù)目變異;秋水仙素處理的目的是抑制紡錘體的形成,使染色體數(shù)目加倍;三倍體植株開花后,需用花粉刺激以獲取無子西瓜。 7.為了探究中國水仙只開花不結(jié)實(高度不育)的原因,有研究者開展了染色體核型的分析實驗,核型分析結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)分析錯誤的是( ) A.中國水仙是三倍體 B.要使觀察到的染色體形態(tài)清晰可用秋水仙素染色 C.在中國水仙的花藥中一般找不到正常的生殖細胞 D.高度不育根本原因是減數(shù)分裂時同源染色體聯(lián)會紊亂 解析:選B 對染色體進行染色的染色劑是龍膽紫溶液(或醋酸洋紅溶液),而不是秋水仙素。 8.(江蘇高考)下圖中甲、乙兩個體的一對同源染色體中各有一條發(fā)生變異(字母表示基因)。下列敘述正確的是( ) A.個體甲的變異對表型無影響 B.個體乙細胞減數(shù)分裂形成的四分體異常 C.個體甲自交的后代,性狀分離比為3∶1 D.個體乙染色體沒有基因缺失,表型無異常 解析:選B 個體甲的變異屬于缺失,影響表型;個體乙發(fā)生的變異是倒位,減數(shù)分裂形成的四分體異常;含缺失染色體的配子一般是敗育的,故其后代一般不會發(fā)生性狀分離;個體乙染色體沒有基因缺失,但發(fā)生倒位,表型異常。 二、非選擇題 9.體細胞內(nèi)染色體數(shù)為2n+1的個體稱為三體,三體細胞減數(shù)分裂時,任意配對的兩條染色體分離時,另一條染色體隨機移向細胞任一極。三體玉米減數(shù)分裂一般產(chǎn)生兩種類型的配子,一類是n+1型,即配子中含有兩條該同源染色體;一類是n型,即配子中含有一條該同源染色體。n+1型配子若為卵細胞可正常參與受精,若為花粉則不能參與受精。 (1)已知玉米抗病(B)對感病(b)為顯性。以基因型為bbb的三體玉米作為母本,基因型為BB的普通玉米為父本雜交,F(xiàn)1的基因型有______________,取F1中三體玉米為父本,與感病普通玉米為母本雜交,則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為________。 (2)現(xiàn)有2號染色體三體且感病玉米,若要通過雜交實驗來確定感病基因是位于2號染色體還是其他染色體上,則: ①該實驗的思路: a.以純合抗病普通玉米為父本,與________為母本雜交; b.從F1中選出三體植株作為________(“父本”或“母本”)與感病普通玉米進行雜交; c.分析F2表現(xiàn)抗病與感病的比例。 ②實驗結(jié)果及結(jié)論: 若F2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感?。?________,則感病基因在其他染色體上; 若F2表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=________,則感病基因在2號染色體上。 解析:(1)根據(jù)題意以基因型為bbb的三體玉米作為母本,可以產(chǎn)生bb、b2種配子,與基因型為BB的普通玉米為父本雜交,F(xiàn)1的基因型有Bbb、Bb,取F1中三體玉米Bbb為父本,可以產(chǎn)生1B、2Bb、1bb、2b共4種配子,由于含n+1型配子的花粉不能正常受精,所以能受精的配子B∶b=1∶2,因此與感病普通玉米bb為母本雜交,則子代中表現(xiàn)為抗病與感病的比例為1∶2。(2)①以純合抗病普通玉米(BB)為父本,與該三體且感病玉米為母本雜交;從F1中選出三體植株作為父本與感病普通玉米進行雜交。②若等位基因(B、b)不位于三體染色體上,而在其他染色體上,F(xiàn)1代中三體的基因型為Bb,其與基因型為bb的玉米雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為抗病∶感?。?∶1。若等位基因(B、b)位于三體染色體上,則F1的雄性三體產(chǎn)生的可進行正常受精的配子有B∶b=1∶2,與基因型為bb的玉米雜交,后代中表現(xiàn)型及比例為抗病∶感病=1∶2。 答案:(1)Bbb、Bb 1∶2 (2)該三體且感病玉米 父本 1∶1 1∶2 一、非選擇題(每小題2分,共24分) 1.在豌豆雜交實驗中,為防止自花受粉應(yīng)( ) A.將花粉涂在雌蕊柱頭上 B.采集另一植株的花粉 C.除去未成熟花的雄蕊 D.人工傳粉后套上紙袋 解析:選C 豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物,雜交實驗中為防止自花受粉,應(yīng)在花蕾期去掉雄蕊。 2.下列關(guān)于孟德爾遺傳規(guī)律的得出過程,說法錯誤的是( ) A.豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 B.統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 C.進行測交實驗是為了對提出的假說進行驗證 D.假說中具有不同基因型的配子之間隨機結(jié)合,體現(xiàn)了自由組合定律的實質(zhì) 解析:選D 自由組合定律的實質(zhì)是減數(shù)分裂形成配子時,非同源染色體上的非等位基因自由組合,而不是配子間的隨機結(jié)合。 3.19世紀中期,孟德爾采用純種豌豆做一對相對性狀的雜交實驗,發(fā)現(xiàn)了分離定律,下列有關(guān)該研究過程的敘述,錯誤的是( ) A.孟德爾依據(jù)實驗現(xiàn)象提出生物體細胞中含有成對遺傳因子 B.按照孟德爾的假說推測F1(Dd)自交將產(chǎn)生等數(shù)量比的D雄配子與D雌配子 C.孟德爾依據(jù)假說預(yù)測F1測交后代會出現(xiàn)1∶1的性狀分離比 D.孟德爾的測交結(jié)果驗證了F1產(chǎn)生配子時成對遺傳因子分離 解析:選B 按照孟德爾的假說推測F1(Dd)自交將產(chǎn)生等數(shù)量比的D雄配子與d雄配子。 4.下列有關(guān)人的性狀中,不屬于相對性狀的是( ) A.有耳垂與無耳垂 B.身高與體重 C.能卷舌與不能卷舌 D.卷發(fā)與直發(fā) 解析:選B 身高與體重不符合“同一性狀”,不屬于相對性狀。 5.對某種植物進行測交實驗,后代有四種表現(xiàn)型,其數(shù)量分別是49、52、50、51,這株植物的基因型不可能是( ) A.AaBbCC B.a(chǎn)aBbCc C.AaBBCC D.AABbCc 解析:選C 對基因型為AaBBCC的植株進行測交,即AaBBCCaabbcc,后代有兩種表現(xiàn)型,且比例為1∶1。 6.兩只雜合子白羊親本,接連生下3只白色小羊。若它們再生第4只小羊,其毛色( ) A.一定是白色的 B.一定是黑色的 C.是白色的可能性大 D.是黑色的可能性大 解析:選C 后代為白色的可能性是3/4 ,為黑色的可能性是1/4 ,因此是白色的可能性大。 7.黃曲霉素是主要由黃曲霉菌產(chǎn)生的可致癌毒素,其生物合成受多個基因控制,也受溫度、pH等因素影響。下列選項敘述正確的是( ) A.環(huán)境因子不影響生物體的表現(xiàn)型 B.不產(chǎn)生黃曲霉素菌株的基因型都相同 C.基因型相同的黃曲霉素菌株具有相同表現(xiàn)型 D.黃曲霉菌產(chǎn)生黃曲霉素是表現(xiàn)型 解析:選D 黃曲霉菌能夠產(chǎn)生黃曲霉素,可以說是黃曲霉菌生物的功能性狀。 8.如圖為患紅綠色盲的某家族系譜圖,其中7號的致病基因來自( ) A.1號 B.2 號 C.3號 D.4號 解析:選B 圖中7號色盲基因來自于5號,5號的致病基因來自2號。 9.人類表現(xiàn)伴性遺傳的原因在于( ) A.X與Y染色體有些基因不同 B.性染色體上的基因不同于常染色體上的基因 C.性染色體沒有同源染色體 D.基因通常只存在于一條性染色體上,在其同源染色體上沒有等位基因 解析:選D 由于相關(guān)基因通常只存在于一條性染色體上,在其同源染色體上沒有等位基因,所以通常表現(xiàn)為伴性遺傳。 10.如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳。已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。下列敘述正確的是( ) A.甲、乙兩病致病基因分別位于X染色體和常染色體上 B.Ⅲ3與Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅲ1、Ⅲ4均為直系血親關(guān)系 C.該家族甲、乙兩種病的致病基因分別來自于Ⅰ1和Ⅰ2 D.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,則同時患兩病的概率是1/24 解析:選D 若Ⅲ3(基因型為2/3AaXBXb)和Ⅲ4(AaXBY)再生一個孩子,則同時患兩病的概率是2/31/41/4=1/24。 11.(全國卷Ⅱ)果蠅的某對相對性狀由等位基因G、g控制,且對于這對性狀的表現(xiàn)型而言,G對g完全顯性。受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死。用一對表現(xiàn)型不同的果蠅進行交配,得到的子一代果蠅中雌∶雄=2∶1,且雌蠅有兩種表現(xiàn)型。據(jù)此可推測:雌蠅中( ) A.這對等位基因位于常染色體上,G基因純合時致死 B.這對等位基因位于常染色體上,g基因純合時致死 C.這對等位基因位于X染色體上,g基因純合時致死 D.這對等位基因位于X染色體上,G基因純合時致死 解析:選D 由題意“子一代果蠅中雌∶雄=2∶1”可知,該對相對性狀的遺傳與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳,G、g這對等位基因位于X染色體上;由題意“子一代雌蠅有兩種表現(xiàn)型且雙親的表現(xiàn)型不同”可推知:雙親的基因型分別為XGXg 和XgY;再結(jié)合題意“受精卵中不存在G、g中的某個特定基因時會致死”,可進一步推測:雌蠅中G基因純合時致死。 12.蝴蝶的性別決定為ZW型。有一種極為罕見的陰陽蝶,即一半雄性一半雌性的嵌合體,其遺傳解釋如圖所示。據(jù)此分析,下列說法正確的是( ) A.由圖可推斷,Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān) B.過程Ⅰ依賴于細胞膜的流動性,過程Ⅱ、過程Ⅲ表達的基因完全不同 C.陰陽蝶的出現(xiàn)屬于染色體變異,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡觀察到 D.若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則雌配子全部正常,雄配子全部不正常 解析:選C 從圖中無法推斷Z和W染色體上的基因都與性別決定有關(guān);過程Ⅰ表示受精作用,依賴于細胞膜的流動性,過程Ⅱ、過程Ⅲ表達的基因具有選擇性,不完全相同;陰陽蝶的出現(xiàn)是由于部分細胞丟失了W染色體,屬于染色體變異,這種變異可以通過光學(xué)顯微鏡在有絲分裂中期觀察到;若陰陽蝶能產(chǎn)生配子,則雌配子全部正常,雄配子一半正常。 二、非選擇題(每空1分,共26分) 13.(8分)某種自花傳粉的植物的花色由兩對等位基因(A與a、B與b)控制。已知花色有三種表現(xiàn)型,紫花、粉花和白花,下表為某探究小組所做的雜交實驗結(jié)果,請分析回答下列問題: 組別 親本 F1的表現(xiàn)型及比例 紫花 粉花 白花 甲 紫花紫花 9/16 3/16 4/16 乙 紫花白花 3/4 1/4 0 丙 粉花粉花 0 3/4 1/4 (1)由甲組結(jié)果可知,這兩對基因的遺傳符合______________________________。 (2)讓乙組的F1中的所有紫花植株進行自花傳粉,其子代植株的基因型共有________種,其中粉花植株的比例為__________________(2分)。 (3)某實驗田現(xiàn)有一白花植株及純合的粉花植株,欲通過一代雜交實驗判斷該白花植株的基因型。請寫出預(yù)期結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論(假設(shè)雜交后代的數(shù)量足夠多)。 ①若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為__________________________。 ②若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型是______________。 ③若雜交后代________________,則該白花植株的基因型是________________。 解析:(1)由甲組結(jié)果可知,這兩對基因應(yīng)位于兩對同源染色體上,所以遺傳符合基因的自由組合定律。(2)乙組的紫花白花的后代紫花∶粉花=3∶1,所以基因型為AaBBAabb或AABbaaBb,F(xiàn)1中紫花植株的基因型為A_Bb或AaB_。若以前一種為例:F1中紫花植株的基因型為AABb和AaBb,進行自花傳粉,其子代植株的基因型共有9種;其中粉花植株的比例為2/33/16 =1/8 。(3)純合的粉花植株基因型為aaBB或AAbb,所以一白花植株與純合的粉花植株雜交,若雜交后代全開紫花,則該白花植株的基因型為AAbb或aaBB;若雜交后代既有開紫花的又有開粉花的,則該白花植株的基因型是Aabb或aaBb;若雜交后代全為粉花,則該白花植株的基因型是aabb。 答案:(1)自由組合定律 (2)9 1/8 (3)①AAbb或aaBB?、贏abb或aaBb ③全為粉花 aabb 14.(10分)某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn)了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩種,莖稈有綠莖和紫莖兩種。同學(xué)們分兩組對該植物的花色、莖色進行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗結(jié)果進行分析。 第一組:取90對親本進行實驗 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 雜交組合 F1表現(xiàn)型 交配組合 F1表現(xiàn)型 A:30對親本 紅花紅花 36紅花∶1白花 D:綠莖紫莖 綠莖∶紫莖 =1∶1 B:30對親本 紅花白花 5紅花∶1白花 E:紫莖自交 全為紫莖 C:30對親本 白花白花 全為白花 F:綠莖自交 由于蟲害, 植株死亡 (1)從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為________,最可靠的判斷依據(jù)是________組。 (2)若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型有________種可能。 (3)由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為________。(2分) (4)從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為______,判斷依據(jù)的是___________組。 (5)如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是_______________________。 (6)A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比,原因是___________。(2分) 解析:(1)紅花的后代中出現(xiàn)了白花,說明白花是隱性,根據(jù)是A組。(2)B組中的親本紅花有純合子也有雜合子,故其自交后代有可能是一種表現(xiàn)型也有可能是兩種表現(xiàn)型。(3)因為子代中紅花∶白花=5∶1,故親本中純合子∶雜合子=2∶1。(4)根據(jù)D組和E組結(jié)果,判斷隱性性狀最可能為紫莖。(5)如果F組正常生長繁殖,其子一代表現(xiàn)型的情況是綠莖∶紫莖=3∶1。(6)因為野生的紅花個體中既有純合子又有雜合子所以A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3∶1或1∶1的分離比。 答案:(1)白色 A (2)2 (3)2∶1 (4)紫莖 D組和E (5)綠莖∶紫莖=3∶1 (6)紅花個體既有純合子又有雜合子 15.(8分)果蠅的某一對相對性狀由一對等位基因(用N、n表示)控制,其中一個基因在純合時能使合子致死(注:NN、XNXN、XNY等均視為純合子)。有人用一對果蠅雜交,得到F1果蠅共185只,其中雄蠅63只。 (1)等位基因(N、n)的本質(zhì)區(qū)別是________________________不同,成活果蠅的基因型共有____種?;騈、n能否與控制果蠅紅眼和白眼的基因W、w發(fā)生自由組合?____(填“能”或“不能”),原因是________________________________________________________。 (2)若F1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,則致死基因是______,F(xiàn)1雌蠅基因型為________________。 (3)若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是______,讓F1果蠅隨機交配,理論上F2成活個體中顯性性狀與隱性性狀之比為______________。 解析:(1)由題意知,一對果蠅雜交,得到F1果蠅中雌性∶雄性≈2∶1,雄性個體中存在致死現(xiàn)象,因此該基因位于X染色體上,由于存在純合致死,因此雌性個體的基因型為雜合子和一種純合子,雄性個體只有一種基因型,所以成活個體的基因型共有3種。等位基因的本質(zhì)區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同,由于控制果蠅的這兩對等位基因都位于X染色體上,不遵循自由組合定律。(2)如果致死基因型為Xn,F(xiàn)1雌蠅僅有一種表現(xiàn)型,且基因型為XNXN、XNXn。(3)若F1雌蠅共有兩種表現(xiàn)型,則致死基因是N(XN),F(xiàn)1雌果蠅的基因型為XNXn、XnXn,雄果蠅的基因型為XnY,F(xiàn)1雌果蠅產(chǎn)生的配子的類型及比例是Xn∶XN=3∶1,雄果蠅產(chǎn)生的配子的類型及比例是Xn∶Y=1∶1,自由交配形成的后代的基因型及比例是XnXn∶XnY∶XNXn∶XNY(致死)=3∶3∶1∶1,所以理論上F2成活個體中顯性性狀與隱性性狀之比為1∶6。 答案:(1)脫氧核苷酸的排列順序 3 不能 這兩對等位基因都位于X染色體上 (2)n XNXN、XNXn (3)N 1∶6- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018版高中生物 第三章 遺傳和染色體 第三節(jié) 染色體變異及其應(yīng)用教學(xué)案 蘇教版必修2 2018 高中生物 第三 遺傳 染色體 三節(jié) 變異 及其 應(yīng)用 教學(xué) 蘇教版 必修
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