2019-2020年三年級信息技術上冊 認識計算機教案 人教版.doc

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2019-2020年三年級信息技術上冊 認識計算機教案 人教版 學習目標 1. 知識目標：認識計算機各個部件，理解計算機硬件和軟件的概念。 2. 能力目標：想象“你想讓計算機加上什么設備，為你做些什么？ 3. 情感目標：用多媒體動畫卡通方式演示各部件的作用，增加學習的趣味性。 教學重點 認識計算機各個部件 教學難點 理解計算機硬件和軟件的概念 教學用具 計算機及教材配套課件 教學過程 一、計算機的組成 讓我們在世紀博士帶領下走近計算機吧?。ㄕn件演示：計算機發(fā)展史，計算機組成部分，計算機各部件的作用）。 同學們還有什么不明白的嗎？可以向老師提出來？看看誰提的問題最有水平？ 二、理解計算機軟件概念 介紹什么是軟件？軟件是程序和數(shù)據(jù)，它好像人大腦中的思想、知識和學問，這是計算機的靈魂。 軟件是怎樣制作出來的？軟件是由懂計算機語言的程序設計員設計出來的。 一臺計算機是由軟件和硬件組成的，兩次缺一不可。軟件按作用不同可分為系統(tǒng)軟件和應用軟件。例：windows98 就是一種系統(tǒng)軟件，wpsxx就是一種應用軟件。 三、鞏固練習 1. 選擇填空：軟件 硬件 小神游在利用畫圖（軟件）畫畫。將計算機上文章打印出來的打印機是（硬件）。工程師利用制圖（軟件）設計機械零件，將設計的機械零件圖輸出到紙上的設備是（硬件）。 2. 請每個同學打開教師機上的“拼拼湊湊”軟件組裝出一臺計算機。 四、擴展思考 1. 對于現(xiàn)在的計算機你還想加上什么設備？做什么用？你想讓計算機幫你做些什么？ 2. 想象一下將來的計算機也許是什么樣的？ 附送： 2019-2020年三年級信息技術上冊 認識計算機教案 蘇教版 【教學目的】 (1)能夠說出計算機的一般組成部分的名稱。Iu (2)能夠說出計算機常見的輸入、輸出設備。 (3)認識計算機桌面，掌握鼠標器的基本操作。 (4)學會正確地開、關機。 (5)能夠規(guī)范地使用計算機，并注意愛護它。 【課時安排】 建議安排1課時。 【教學重點】計算機從外觀上看的幾部分名稱；常見的輸入、輸出設備；計算機桌面及鼠標器的基本操作。 【教案難點】常見的輸入、輸出設備；規(guī)范地使用計算機，養(yǎng)成良好的行為習慣。 【教學過程】 一、導入 小朋友們，你們見過計算機嗎？(學生回答) 每臺計算機都有許多設備組成，這些設備你都認識嗎？都能說出它的名稱及作用嗎？今天我們就來認識一下它們。(板書：第1課 認識計算機) 二、新授 1.顯示器 (板書：顯示器) 先來說說外形與家用的電視機差不多的設備吧，它的名字叫顯示器，雖然它與電視機差不多，但是卻比電視機清晰許多，近距離使用它時能夠保護我們的眼睛。顯示器是我們與計算機面對面交流的工具，它能將計算機工作的結果顯示在屏幕上。 (出示圖片) 它們的外形雖然不同，但都是顯示器。 2.主機 (板書：主機) 主機是計算機的“心臟”，計算機的工作都是這個主機完成的，它的外形是個箱子，但里面裝了許多設備，(出示主機箱)計算機正是靠著這些設備來完成各項工作的。 (出示圖片) 它們的外形雖然不同，但都是主機。 3.鼠標器 (板書：鼠標器) 鼠標器用來操作計算機進行工作，雖然它個子很小，有兩個或三個按鍵，但是它的作用卻很大，它是計算機必不可少的一種設備。 (出示圖片) 鼠標器有兩個按鍵的，也有三個按鍵的，有帶滾輪的，有機械式的鼠標器，有光電鼠標器，它們都是我們使用計算機的好幫手。 4.鍵盤 (板書：鍵盤) 鍵盤可以幫助我們輸入一些文字、命令，或者可以在某些時候代替鼠標器工作。它的按鍵很多，要正確、快速地使用它們，需要我們花一定的時間。 (出示圖片) 它們的外形不同，但是鍵盤上的鍵基本都相同，使用方法也相同。 5.其它設備 計算機上還有一些其它設備，(出示實物)例如音箱、打印機、掃描儀、耳麥等，它們能幫助我們更好地使用好計算機。 三、小結 (板書：它們構成了一臺計算機) 今天我們認識了計算機的主要設備，知道一臺計算機至少要有主機、顯示器、鼠標器、鍵盤這四個設置組成，其他的設備能夠幫助我們更好地使用好計算機。