河南省七年級歷史上冊 第12課《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》課時達(dá)標(biāo)2 新人教版.doc

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課時達(dá)標(biāo)2—《漢武帝鞏固大一統(tǒng)王朝》 一、單項選擇題(共9題,共82分) 1.漢武帝在位期間，為加強(qiáng)中央集權(quán)在文化方面的主要措施是( ) A．以小篆作為全國統(tǒng)一文字 B．實行“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” C．由國家統(tǒng)一鑄造“五銖錢” D．頒布“推恩令”，削弱諸侯權(quán)力 2.漢武大帝，內(nèi)強(qiáng)皇權(quán)，外服四夷，造就了中國歷史上的一次大國崛起，實現(xiàn)了漢朝的“大一統(tǒng)”。他為解決諸侯國勢力過大的問題，曾下令允許諸王將自己的封地分給自己的子弟，建立較小的侯國。他是接受哪位大臣的建議采取這項措施的？( ) A．衛(wèi)青 B．董仲舒 C．張騫 D．主父偃 3.有史學(xué)家認(rèn)為：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了?！?世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰?！边@一改變從哪一位皇帝開始？( ) A．秦始皇 B．漢武帝 C．隋文帝 D．唐太宗 4.漢武帝采取的利于抑制大商人牟取暴利的措施是( ) A．統(tǒng)一文字 B．統(tǒng)一鑄造五銖錢 C．開通大運河 D．實行閉關(guān)鎖國政策 5.右側(cè)是西漢初年郡國并行示意圖(局部)。為消除圖中反映的威脅兵權(quán)的因素，漢武帝( ) A．實行“削藩” B．推行分封制 C．頒布“推恩令” D．宣布“罷黜百家，獨尊儒術(shù)” 6.下圖是《漢代講學(xué)圖》，請你根據(jù)所學(xué)知識判斷一下，他們講學(xué)的內(nèi)容應(yīng)該是( ) A．儒家學(xué)說 B．法家學(xué)說 C．兵家學(xué)說 D．墨家學(xué)說 7.電視連續(xù)劇《漢武大帝》講述了漢武帝劉徹54年的統(tǒng)治歷程。他的雄才大略使?jié)h朝成為當(dāng)時世界上最強(qiáng)大的國家之一。他最重要的功績是（ ） A．穩(wěn)固大一統(tǒng)局面 B．結(jié)束割據(jù)，實行國家統(tǒng)一 C．創(chuàng)立中央集權(quán) D．統(tǒng)治期間出現(xiàn)盛世局面 8.漢武帝派到地方去監(jiān)察地方官員，抑制打擊地方豪富的官吏是( ) A．御史大夫 B．刺史 C．司隸校尉 D． 太尉 9.西漢初年，諸侯王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責(zé)中央。漢武帝為改變這種局面，實行( ) A．焚書坑儒 鉗制思想 B．罷黜百家 獨尊儒術(shù) C．行推恩令 加強(qiáng)集權(quán) D．建立太學(xué) 教授儒學(xué) 二、材料分析題(共2題,共18分) 1.閱讀下面的材料，回答問題。 材料一 “這是一個劃時代的突破和最駭人聽聞的政治結(jié)構(gòu)，沒有封國封爵，沒有公侯伯子男……尤其是儒家學(xué)者更是大惑不解，而且不久就大起恐慌，這簡直就是打碎他們的飯碗了。” 材料二 “漢承(繼承)秦制，有所損益(減少和增加)。”為了鞏固統(tǒng)治，劉邦分封諸侯異姓王、同姓王，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢……漢景帝平定七國之亂后，王國事實上變成了和中央直接統(tǒng)轄的郡一樣的政權(quán)。 請回答： (1)材料一描述的是中國古代哪個朝代的狀況？該朝代推行的哪一地方行政制度對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響？ (2)據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識指出，“漢承秦制”具體是指漢朝繼承了秦朝的什么政治制度？ (3)材料二中，隨著封國的發(fā)展，出現(xiàn)“尾大不掉”之勢。這種局勢后來在哪位皇帝在位時得以改變？是通過采取什么措施得以解決的？這一措施是采納誰的什么建議？ 2.綜合探究題 秦始皇和漢武帝都是我國封建社會前期杰出的封建統(tǒng)治者。請完成下列問題： （1）比較秦始皇為鞏固統(tǒng)一和漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)統(tǒng)治而采取的措施。 （2）秦始皇和漢武帝對儒家思想的態(tài)度不同，但其目的是相同的。他們的目的是什么？ （3）請你從秦始皇和漢武帝兩個人物中選擇一個進(jìn)行簡要評價。