(課標通用)安徽省2019年中考物理總復(fù)習 階段檢測(四)試題.doc
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階段檢測(四) 功與能 簡單機械 物態(tài)變化 內(nèi)能與熱機 材料、信息、能源與可持續(xù)性發(fā)展 (考試時間:70分鐘 滿分90分) 一、填空題(每空2分,共26分) 1. (xx安徽合肥廬陽區(qū)校級三模)如圖所示,小明同學嘗試“蠟燭重燃”的趣味實驗,當蠟燭熄滅的時候,上方會出現(xiàn)一縷白煙,用明火靠近白煙時,可以重新點燃蠟燭。蠟燭上方的白煙是蠟蒸氣 (填寫一種物態(tài)變化)形成的蠟顆粒。 答案:凝華 解析:當蠟燭熄滅的時候,上方會出現(xiàn)一縷白煙,是蠟蒸氣遇冷凝華成蠟顆粒,是凝華現(xiàn)象。 2. (xx安徽霍邱二模)如圖所示,OB為一輕質(zhì)杠桿,O為支點,OA=0.3 m,AB=0.2 m,將重30 N的物體懸掛在B點,當杠桿在水平位置平衡時,在A點至少需加 N的拉力。 答案:50 解析:由圖可知,O為支點,阻力大小等于所掛物體的重力,OB為阻力臂,在A點的拉力為動力,OB=OA+OB=0.3m+0.2m=0.5m。 要在A點施加最小的拉力,則拉力F的最大力臂為OA(即豎直向上拉),根據(jù)杠桿的條件可得:F1OA=GOB,所以,最小拉力:F1=GOBOA=30N0.5m0.3m=50N。 3.(xx湖南邵陽模擬)用2.5 N的拉力將重為5 N的物體沿著長1 m、高0.4 m的斜面從底部勻速拉到頂端,該斜面的機械效率是 。 答案:80% 解析:由題可得,有用功:W有=Gh=5N0.4m=2J,拉力做的總功:W總=Fs=2.5N1m=2.5J。 該斜面的機械效率:η=W有W總100%=2J2.5J100%=80%。 4.(xx北京海淀區(qū)校級期末)小劉提著重50 N的物體,沿著10 m長的斜坡登到5 m的高處,在上坡過程中,小劉對物體做的功是 J。 答案:250 解析:小劉對物體做功:W=Gh=50N5m=250J。 5.(xx安徽合肥模擬)如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖。衛(wèi)星在大氣外層運行,不受空氣阻力,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化,因此機械能守恒,從遠地點向近地點運動時,它的勢能減小、 能增大,速度也就增大。 答案:動 解析:衛(wèi)星在大氣外層運行,不受空氣阻力,只有動能和勢能的轉(zhuǎn)化,因此機械能守恒,從遠地點向近地點運動時,它的勢能減小,機械能等于動能和勢能之和,所以,動能增大,速度也就增大。 6.(xx安徽模擬)植物通過光合作用將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能。資料顯示,在地球上陽光充足的地方,1 m2的面積每年獲得的太陽能可達4.2109 J。這些能量相當于 kg焦炭完全燃燒放出的熱量(焦炭的熱值為3.0107 J/kg)。 答案:140 解析:由Q=mq可得,焦炭的質(zhì)量m=Qq=4.2109J3.0107J/kg=140kg。 7.(xx湖南懷化中考)如圖,在斜面上將一個重5 N的物體勻速拉到頂端。沿斜面向上的拉力為2 N,斜面長4 m,高1 m。則拉力做的有用功為 J,斜面的機械效率為 。 答案:5 62.5% 解析:(1)拉力做的有用功:W有用=Gh=5N1m=5J; (2)拉力F對物體做的總功:W總=Fs=2N4m=8J, 斜面的機械效率:η=W有用W總=5J8J100%=62.5%。 8.(xx天津中考)利用圖甲中的撬棒撬石塊時,撬棒相當于 (選填“省力”或“費力”)杠桿:利用圖乙中的滑輪組勻速提升900 N的重物時,若忽略滑輪自重、繩重及摩擦,人對繩的最小拉力為 N。 答案:省力 300 解析:(1)用撬棒撬石頭時,動力臂大于阻力臂,是省力杠桿; (2)由乙圖可知繩子的有效股數(shù)n=3,拉力F=1nG物=13900N=300N。 9.(xx安徽合肥廬陽區(qū)二模)小明在參觀科技館時,發(fā)現(xiàn)一個有趣的器材,如圖甲所示,當把椎體放在斜面底部時,發(fā)現(xiàn)椎體開始自己往上“爬”,該裝置可簡化成乙圖,則椎體“爬坡”過程中,重力勢能 。(選填“一直增加”“一直減小”或“一直不變”) 答案:一直減小 解析:據(jù)圖乙可知,在椎體開始自己往上“爬”的過程中,質(zhì)量不變,其重心的位置不斷降低,所以高度降低,所以重力勢能一直減小。 10.(xx云南曲靖中考)如圖所示,體重為500 N的小強站在水平地面上,豎直向下拉動繩子使600 N的物體勻速上升2 m,繩端向下移動的距離為 m;若不計繩重,滑輪重及摩擦,小強對地面的壓力是 N。 答案:4 200 解析:由圖知,有2段繩子承擔物重,則繩端向下移動的距離:s=nh=22m=4m; 若不計繩重,滑輪重及摩擦,則繩子的拉力:F=1nG=12600N=300N,人拉繩的力和繩子拉人的力是一對相互作用的力,大小相等,人受到繩子豎直向上的拉力、地面向上的支持力和向下的重力而靜止。 所以F支+F=G人,則F支=G人-F=500N-300N=200N,因支持力與壓力是一對相互作用力,大小相等,所以,小強對地面的壓力: F壓=F支=200N。 二、選擇題(每題3分,共21分) 11.(xx安徽黃山三模)關(guān)于能源、信息和材料,下列說法正確的是( ) A.太陽能是不可再生能源 B.光電池和VCD光碟都應(yīng)用了磁性材料 C.光導纖維利用超聲波傳遞信息 D.電磁波頻率越高波長越短 答案:D 解析:太陽能是可再生能源,故A錯誤;光電池利用的是光電效應(yīng),沒有用到磁性材料。VCD光碟用激光在盤上燒刻出一道道的凹痕,凹進去的地方對光的反射和凸的地方對光的反射是不一樣的,沒有用到磁性材料,故B錯誤;光導纖維是利用激光來傳遞信息的,故C錯誤;根據(jù)波速、波長、頻率三者之間的關(guān)系可知,波速=波長頻率。由于光在真空中的傳播速度一定,電磁波的頻率越高時,電磁波的波長越短,故D正確。 12.(xx黑龍江齊齊哈爾中考)如圖所示的用具,在正常使用的過程中,屬于費力杠桿的是( ) 答案:C 解析:圖示剪刀,在使用過程中,動力臂大于阻力臂,A是省力杠桿;鋼絲鉗在使用過程中,動力臂大于阻力臂,B是省力杠桿;圖示剪刀,動力臂小于阻力臂,C是費力杠桿;獨輪車在使用過程中,動力臂大于阻力臂,D是省力杠桿。 13.(xx江蘇常州金壇區(qū)模擬)如圖所示,原長為l的橡皮筋一端固定在O點,另一端懸掛一個小鋼球,將鋼球從O點自由釋放,鋼球運動到A點后開始向上返回,不計空氣阻力,O、A兩點間距離為2l。則能反映鋼球從O點運動到A點的過程中,其動能Ek隨運動距離s變化的關(guān)系圖象可能是( ) 答案:D 解析:橡皮筋原長為l,小球從初始狀態(tài)下降至l過程中,重力勢能轉(zhuǎn)化為動能,小球做加速運動,動能逐漸變大;小球從l繼續(xù)下降至2l過程中,受到橡皮筋向上的拉力作用;當拉力小于重力時,合力向下,小球仍加速,動能仍然增大;當拉力大于重力時,合力向上,小球做減速運動,動能逐漸減小,最后變?yōu)榱恪φ者x項中的圖象可知,只有D選項符合題意。 14.(xx四川達州中考)對于圖中所示的四幅圖,下列說法中正確的是( ) A.甲圖中軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能增加 B.乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力 C.丙圖中活塞向上運動是內(nèi)燃機的做功沖程 D.丁圖中小朋友下滑時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能 答案:B 解析:甲圖中軟木塞飛出時,管內(nèi)水蒸氣的內(nèi)能減少,故A錯誤;乙圖中兩個壓緊的鉛塊能吊起鉤碼,主要是因為分子間存在引力,故B正確;丙圖中活塞向上運動時,進氣門、排氣門都關(guān)閉,是內(nèi)燃機的壓縮沖程,故C錯誤;丁圖中小朋友下滑時,機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,故D錯誤。 15. (xx江蘇無錫中考)用如圖所示的滑輪組勻速提升200 N的重物G,豎直向上的拉力F為100 N,重物被提升1 m,不計繩重和滑輪的摩擦,下列說法正確的是( ) A.拉力做的額外功是100 J B.動滑輪的重力為50 N C.拉力做的總功是200 J D.繩子末端移動的距離是2 m 答案:A 解析:有用功:W有用=Gh=200N1m=200J,由圖知n=3,則繩子末端移動的距離:s=3h=31m=3m,故D錯誤;拉力做的總功:W總=Fs=100N3m=300J,故C錯誤;拉力做的額外功:W額=W總-W有用=300J-200J=100J,故A正確;不計繩重和滑輪的摩擦,由W額=G動h可得,動滑輪的重力:G動=W額h=100J1m=100N,故B錯誤。 16.(xx山東東營中考)對物理概念的理解是學好物理的關(guān)鍵。關(guān)于功、功率和機械效率,下列說法正確的是( ) A.通過改進機械的性能可以使機械效率達到100% B.做功多的機械,功率一定大 C.功率大的機械,做功一定快 D.做功快的機械,機械效率一定高 答案:C 解析:使用任何機械都要做額外功,所以總功一定大于有用功,即有用功與總功的比值一定小于1,也就是機械效率小于100%。故A錯誤;功率是做功多少與所用時間的比值。做功多,時間不確定,功率大小不能確定。故B錯誤;功率反映做功的快慢,功率大則做功快,功率小,則做功慢。故C正確;機械效率與做功快慢沒有關(guān)系。故D錯誤。 17. (xx甘肅蘭州中考)如圖所示,一物體放在同一水平面上,第一次在拉力F1的作用下,以速度v1勻速運動了距離s,第二次在拉力F2的作用下,以速度v2勻速運動了同樣的距離,已知v2>v1。比較前后兩次拉力做的功及其功率的大小關(guān)系,正確的是( ) A.W1=W2 B.W1- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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