八年級地理下冊 7.2 魚米之鄉(xiāng)-長江三角洲地區(qū)教案2 （新版）新人教版.doc

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第2節(jié) “魚米之鄉(xiāng)”——長江三角洲地區(qū) 1?教學分析? 【教學目標】? 知識與能力 1.認識長江沿江地帶優(yōu)越的地理位置和得天獨厚的自然條件。??????????????????? 2.認識長江沿江地帶區(qū)內(nèi)的主要地理差異，以及河流在區(qū)域發(fā)展中的作用。? ?????????????????? 3.認識長江對沿江地帶的紐帶作用和所形成的城市群和產(chǎn)業(yè)基地，以及輻射作用。? ?????????????????? 4.了解長江地區(qū)的文化特色和著名的旅游地。? ? 過程與方法 通過閱讀地圖，培養(yǎng)學生分析和歸納的地理思維能力，培養(yǎng)學生的對比分析能力。 情感、態(tài)度與價值觀目標? 1.幫助學生樹立區(qū)域內(nèi)協(xié)作、共同發(fā)展和區(qū)際公平的可持續(xù)發(fā)展觀念。? ?????????????????????????? 2.進一步加深學生對祖國美好河山的熱愛之情。 【重點難點】? 教學重點??? 長江對沿江地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫南北的輻射作用。 教學難點??? 長江對沿江東西地帶的紐帶作用和由沿江地帶縱貫南北的輻射作用。 教學方法 讀圖觀察、啟發(fā)式講述、學生活動、探究。 教學準備 教學掛圖、多媒體 2?教學過程 一、新課導入 大江東去浪淘盡，千古風流人物???《念奴嬌??赤壁懷古》??????? 長江是我國第一大河，長江中下游是我國人口最密集的地區(qū)之一，今天我們就來了解長江三角洲地區(qū)。 二、新課講授? （一）江海交匯之地 1.長江三角洲地區(qū)的范圍 2.魚米之鄉(xiāng) 3.江海交匯之地 （二）我國最大的城市群 1.歷史上的長江三角洲地區(qū) 2.長江三角洲城市群 3.上海 4.長江三角洲地區(qū)的同城化 （三）水鄉(xiāng)的文化特色與旅游 1.獨具特色的水鄉(xiāng)文化 （1）世界文化遺產(chǎn)的杰出代表 （2）水鄉(xiāng)風貌 （3）人文旅游資源? 2.長江三角洲成為我國旅游最發(fā)達的地區(qū)之一的原因 （1）有獨具特色的水鄉(xiāng)文化 （2）人文旅游資源豐富 （3）便捷的交通 （4）較為完善的服務設施 三、課堂小結(jié)? ?????? 本節(jié)課我們學習了長江三角洲地區(qū)優(yōu)越的地理位置、范圍、優(yōu)勢，知道了長江三角洲地區(qū)分布著我國最大的城市群，了解了長江三角洲地區(qū)的區(qū)域發(fā)展狀況，以及本區(qū)密集的旅游景點。 ???