2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)專題3.2牛頓第二定律兩類動力學(xué)問題精講深剖.doc

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2019-2020年高考物理一輪復(fù)習(xí)專題3.2牛頓第二定律兩類動力學(xué)問題精講深剖1.（xx新課標(biāo) 24）24.（12分）為提高冰球運動員的加速能力，教練員在冰面上與起跑線距離s0和s1（s12 m)時的速度大小為多少？【答案】(1)0.5(2)2 m/s【解析】(1)A恰好在水平地面上做勻速直線運動，滑動摩擦力等于推力，即FfF1cos 40 N0.5(2)先將重力及向上的推力合成后，將二者的合力向垂直于斜面方向及沿斜面方向分解可得：在沿斜面方向有：(F2mg)cos Ff1ma；在垂直斜面方向上有：FN(F2mg)sin ；則Ff1(F2mg)sin 解得：a1 m/s2xat2解得t2 svat2 m/s.關(guān)于瞬時問題的拓展深化瞬時問題是指分析物體在某一時刻的瞬時加速度問題，是高考考查的熱點問題之一，其求解的關(guān)鍵在于分析瞬時前后物體的受力情況和運動情況，再由牛頓第二定律求出瞬時加速度此類問題往往對應(yīng)下列三種模型：內(nèi)容輕繩(細線)輕桿輕彈簧模型的建立不計質(zhì)量，只能產(chǎn)生拉力，勁度系數(shù)很大，可看成不可伸長不計質(zhì)量，可提供拉力、壓力或不沿桿的力，勁度系數(shù)很大，可看成不可伸長或壓縮可以被拉伸或壓縮，彈力大小與彈簧的形變量有關(guān)(彈性限度內(nèi))模型的特點各處張力大小相等，方向沿繩收縮方向，瞬時問題中其彈力發(fā)生突變各處彈力大小相等，但方向不一定沿桿方向，瞬時問題中其彈力發(fā)生突變各處彈力大小相等，方向與形變方向相反，瞬時問題中其彈力大小不變【例1】如圖10所示，兩輕質(zhì)彈簧a、b懸掛一質(zhì)量為m的小鐵球，小鐵球處于平衡狀態(tài)，a彈簧與豎直方向成30角，b彈簧水平，a、b兩彈簧的勁度系數(shù)分別為k1、k2，重力加速度為g，則下列說法正確的是()圖10Aa彈簧的伸長量為Ba、b兩彈簧的伸長量的比值為C若彈簧b的左端松脫，則松脫瞬間小鐵球的加速度為D若彈簧a的下端松脫，則松脫瞬間小鐵球的加速度為g【答案】B【例2】如圖11所示，A、B、C三球的質(zhì)量均為m，輕質(zhì)彈簧一端固定在斜面頂端，另一端與A球相連，A、B間用一個輕桿連接，B、C間由一輕質(zhì)細線連接傾角為的光滑斜面固定在地面上，彈簧、輕桿與細線均平行于斜面，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，在細線被燒斷后瞬間，下列說法正確的是()圖11AB球的受力情況未變，加速度為零BA、B兩個小球的加速度均沿斜面向上，大小均為gsin CA、B之間桿的拉力大小為2mgsin DC球的加速度沿斜面向下，大小為2gsin 【答案】B【解析】細線燒斷前，ABC作為一個整體，沿斜面方向受力分析得彈簧彈力F3mgsin ，對C受力分析，沿斜面方向細線拉力FTmgsin ，細線燒斷瞬間，彈簧形變量不會變化，彈力不變，對C受力分析，沒有（四）知識還原一、牛頓第二定律1內(nèi)容：物體加速度的大小跟它受到的作用力成正比，跟它的質(zhì)量成反比加速度的方向跟作用力的方向相同2表達式：Fma，F(xiàn)與a具有瞬時對應(yīng)關(guān)系3力學(xué)單位制(1)單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位共同組成(2)基本單位：基本物理量的單位力學(xué)中的基本物理量有三個，分別是質(zhì)量、時間和長度，它們的國際單位分別是千克(kg)、秒(s)和米(m)(3)導(dǎo)出單位：由基本物理量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其他物理量的單位深度思考判斷下列說法是否正確(1)物體所受合外力越大，加速度越大()(2)物體所受合外力越大，速度越大()(3)物體在外力作用下做勻加速直線運動，當(dāng)合外力逐漸減小時，物體的速度逐漸減小()(4)物體的加速度大小不變一定受恒力作用()二、動力學(xué)兩類基本問題1動力學(xué)兩類基本問題(1)已知受力情況，求物體的運動情況(2)已知運動情況，求物體的受力情況2解決兩類基本問題的方法以加速度為“橋梁”，由運動學(xué)公式和牛頓運動定律列方程求解，具體邏輯關(guān)系如圖：【深度思考】如圖1所示，質(zhì)量為m的物體在水平面上由速度vA均勻減為vB的過程中前進的距離為x.圖1(1)物體做什么運動？能求出它的加速度嗎？(2)物體受幾個力作用？能求出它受到的摩擦力嗎？【答案】(1)勻減速直線運動能，由vv2ax可得(2)受重力、支持力和摩擦力由Ffma，可求摩擦力三、超重和失重1超重(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?大于物體所受重力的現(xiàn)象(2)產(chǎn)生條件：物體具有向上的加速度2失重(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?小于物體所受重力的現(xiàn)象(2)產(chǎn)生條件：物體具有向下的加速度3完全失重(1)定義：物體對支持物的壓力(或?qū)ωQ直懸掛物的拉力)等于0的現(xiàn)象稱為完全失重現(xiàn)象(2)產(chǎn)生條件：物體的加速度ag，方向豎直向下4實重和視重(1)實重：物體實際所受的重力，它與物體的運動狀態(tài)無關(guān)(2)視重：當(dāng)物體在豎直方向上有加速度時，物體對彈簧測力計的拉力或?qū)ε_秤的壓力將不等于物體的重力此時彈簧測力計的示數(shù)或臺秤的示數(shù)即為視重5情景拓展(如圖2所示)圖21關(guān)于超重和失重的下列說法中，正確的是()A超重就是物體所受的重力增大了，失重就是物體所受的重力減小了B物體做自由落體運動時處于完全失重狀態(tài)，所以做自由落體運動的物體不受重力作用C物體具有向上的速度時處于超重狀態(tài)，物體具有向下的速度時處于失重狀態(tài)D物體處于超重或失重狀態(tài)時，物體的重力始終存在且不發(fā)生變化 【答案】D【解析】超重是物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力，物體的重力并沒有增加，故A、B、C錯誤物體處于超重或失重狀態(tài)時，其重力都沒有變化故D正確2水平路面上質(zhì)量是30 kg的手推車，在受到60 N的水平推力時做加速度為1.5 m/s2的勻加速運動如果撤去推力，車的加速度的大小是多少？(g10 m/s2)【答案】0.5 m/s23交通警察在處理交通事故時，有時會根據(jù)汽車在路面上留下的剎車痕跡來判斷發(fā)生事故前汽車是否超速在限速為40 km/h的大橋路面上，有一輛汽車緊急剎車后仍發(fā)生交通事故，交通警察在現(xiàn)場測得該車在路面的剎車痕跡為12 m已知汽車輪胎與地面的動摩擦因數(shù)為0.6，請判斷這輛汽車是否超速(g取10 m/s2)【答案】超速【解析】選取初速度方向為正方向，則