河北省八年級語文上冊 第一單元綜合測試卷 新人教版.doc

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第一單元測試卷 (時間：120分鐘　總分：120分) 第一部分　(1～4題　20分) 1．在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。(7分) (1)風(fēng)聲一何盛，松枝一何勁！[劉楨《贈從弟》(其二)] (2)柴門何蕭條，狐兔翔我宇。(曹植《梁甫行》) (3)庭中有奇樹，綠葉發(fā)華滋。(《古詩十九首庭中有奇樹》) (4)曹操的《龜雖壽》中表達詩人積極奮發(fā)的精神和偉大的抱負的詩句是：老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。 2．根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語，給加著重號的詞語注音。(4分) (1)仲裁(zhng ci)活動和法院的審判活動一樣，關(guān)乎當(dāng)事人的實體權(quán)益，是解決民事爭議的方式之一。 (2)他嫻熟(xin sh)的技藝博得了觀眾的陣陣掌聲。 (3)翹首(qio shǒu)以待的游客紛紛排隊購票參觀，隔著玻璃墻拍照。 (4)沒有通行證，任何人不得進入要塞(yo si)。 3．下面語段中，畫線句子各有一處語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?4分) 在國際地質(zhì)大會上，世界水文專家協(xié)會主席米歇爾奈特曾披露：“全世界每天至少有5萬人死于由水污染引起的各種疾病，①發(fā)展中國家每年大約有2_500_多萬人死于飲用不潔凈的水?！敝袊坎块L錢茂生日前發(fā)出警告：②如果不迅速采取行動，在30年內(nèi)，中國就會產(chǎn)生干凈水源枯竭。最近的一項調(diào)查表明，飲用水水質(zhì)已經(jīng)成為威脅13億中國人生存的尖銳問題。保護環(huán)境，改善水質(zhì)，是當(dāng)前中國的一個刻不容緩的課題。 (1)第①句修改意見：刪去“大約”或“多”。 (2)第②句修改意見：在“枯竭”后加上“的危機”。 4．閱讀下列材料，回答后面的問題。(5分) 3月28日消息，近日，石家莊地鐵2號線08標(biāo)項目部對2號線一期工程終點站——西古城站進行圍擋施工，標(biāo)志著該車站全面進入主體土建施工階段。 本期圍擋位于石家莊市勝利北街與四水廠路、東柳路交口之間沿勝利街南北向敷設(shè)，共使用圍擋板272塊合計816米，圍閉一周后，西側(cè)圍擋將繼續(xù)外擴16米，最終形成南北長384米、東西寬31米的車站主體一期圍擋。 西古城站主體結(jié)構(gòu)開始圍擋施工，標(biāo)志著石家莊地鐵2號線08標(biāo)項目兩個車站(鐵道大學(xué)站、西古城站)即將全面進入生產(chǎn)大干階段，同時也為后續(xù)施工奠定了堅實的基礎(chǔ)。 (1)給上面的新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。(不超過15個字)(2分) 【示例】石家莊地鐵西古城站圍擋施工 (2)閱讀下面關(guān)于石家莊市居民出行情況調(diào)查的一組數(shù)據(jù)圖，寫出你的結(jié)論。(3分) 【示例】石家莊市民出行首選公交車的人數(shù)最多，習(xí)慣和距離是出行方式選擇的主要原因。 第二部分　(5～18題　50分) 一、閱讀下面這首詩，回答5～6題。(6分) 使至塞上 王　維 單車欲問邊，屬國過居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 大漠孤煙直，長河落日圓。 蕭關(guān)逢候騎，都護在燕然。 5．為什么說這是一首邊塞詩？請結(jié)合詩句具體說明。(3分) 可從詩題“使至塞上”，詩句中“邊、居延、漢塞、胡天、大漠、蕭關(guān)、燕然、屬國、都護”等地名、官名看出這是一首邊塞詩。 6．下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是(B)(3分) A．全詩敘寫了出使的路線、沿途看到的風(fēng)光以及聽到候騎報告的最新戰(zhàn)況，內(nèi)容與題目緊緊相扣。 B．頷聯(lián)描寫塞上秋景：隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，南飛的大雁掠過北方少數(shù)民族居住的上空，畫面靜謐溫馨。 C．頸聯(lián)描繪了烽火臺上筆直的狼煙，蜿蜒曲折的黃河映襯著渾圓的落日，景色雄奇壯觀，氣勢恢宏。 D．尾聯(lián)寫途中遇到偵察騎兵，得知都護在前線打探敵軍的軍情，顯示出朝廷使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。 (解析：B項“枯蓬”“歸雁”都是傷感的意象，畫面是蒼涼孤寂而非“靜謐溫馨”的。) 二、閱讀下面的文言文，回答7～11題。(17分) 郢人有遺燕相國書者，夜書，火不明，因謂持燭者曰：“舉燭?！痹贫^①書“舉燭”。 舉燭，非書意也。燕相受書而說之，曰：“舉燭者尚明也尚明也者舉賢而任之?！毖嘞喟淄?，王大說，國以治。治則治矣，非書意也。今世學(xué)者多似此類。 ________________ ①過：錯誤，過失。 7．用“/”給下面的句子斷句。(標(biāo)三處)(3分) 舉 燭 者/尚 明 也/尚 明 也 者/舉 賢 而 任 之 8．解釋下面句中加著重號的詞語。(4分) (1)郢人有遺燕相國書者　 遺：給 (2)夜書 書：寫信 (3)因謂持燭者曰 謂：對……說 (4)王大說 說：通“悅”，高興 9．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分) (1)燕相受書而說之。 燕國的宰相收到信十分高興。 (2)治則治矣，非書意也。 燕國是治理好了，但這不是信原來的意思。 10．“今世學(xué)者多似此類”中的“此類”指代什么？(3分) 郢人錯誤地將“舉燭”寫入信中，燕國宰相曲解郢人信中“舉燭”的含義。(3分) 11．從文中可以看出作者批判了當(dāng)時怎樣的學(xué)風(fēng)？(3分) 【示例】批判了當(dāng)時的學(xué)者在引用、解釋前賢遺言時往往憑主觀臆斷，把原本沒有的意思強加上去，牽強附會，曲解原意的學(xué)風(fēng)。(3分，言之成理即可) 附參考譯文： 楚國的郢都有一個人要寫信給燕國的宰相。晚上寫信，照明的燭火不明亮，于是對拿燭火的侍從說：“把燭火舉高點?！币贿呎f一邊錯誤地在信上寫上了“舉燭”兩個字。 舉燭，并非這封信的本意。燕國的宰相收到信十分高興，說：“舉燭就是崇尚光明，崇尚光明，就是要任用德才兼?zhèn)涞馁t人。”燕國的宰相向燕王說明了任賢的主張，燕王十分高興，國家因此大治。燕國是治理好了，但這不是信原來的意思。當(dāng)代的學(xué)者，大多數(shù)也像這樣。 三、閱讀下面的文字，回答12～14題。(11分) 保持生活的儀式感 ①前段時間，北方降溫，初雪來臨，朋友圈一時刷屏。有朋友說，雖不知“初雪”概念何時流行，但每到此時，下雪就像一個儀式，讓人感受到季節(jié)變化，讓生活充滿欣喜。 ②古人云，“沐浴焚香，撫琴賞菊”。意思是，在彈琴之前，要沐浴焚香，營造出氛圍、創(chuàng)造出意境，既是對音樂的尊重，也能奏出好曲子。這與茶道有異曲同工之妙，碾茶、擦杯、注水、出湯，煩瑣的細節(jié)有虔誠之心，品出的是茶香，更是一種精神的修煉。人借儀式感，讓生活慢一些、莊重一些、色彩豐富一些，也讓日常生活有一些不同的體驗。 ③童話《小王子》中，有這樣的對白。小王子問：“儀式是什么？”狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同?！辈槐厝A麗，也無需刻意，當(dāng)有意識地感受、珍惜生活中的某些特殊時刻，儀式感就已經(jīng)呈現(xiàn)。 ④現(xiàn)代人在高效率、快節(jié)奏的世界里，或顯倉促忙亂。小到一頓飯，在點個外賣、刷刷手機中對付過去了；大到過年過節(jié)，為了省事，在酒店包桌酒席，推杯換盞中迎春。即便是閱讀，手機嵌入生活，獲取碎片化信息，移動端在某種程度上瓦解知識的系統(tǒng)性，也在瓦解閱讀的儀式感。反觀一些人搜集老唱片、CD，甚至講究書籍的裝幀設(shè)計，無不是以“過程的體驗”來擴充“精神的容器”。不管是傳統(tǒng)活動如“忙年”，還是現(xiàn)代工藝行為像書裝設(shè)計，只要肯付出心思，都能感受到其中的與眾不同，也會成為生活的點睛之筆。 ⑤美學(xué)家說，“神話雖然不存在了，可是儀式的圣潔性還在。”再小的事，只要帶著儀式感去做，就能保持一份敬畏感，甚至獲得一些超越性的價值。日常食用的榨菜很不起眼，但對于生產(chǎn)涪陵榨菜的“辣妹子”萬紹碧而言，“榨菜人生”里卻傳承著儀式感。她的父母做了一輩子榨菜，父親年老后很多事記不住了，卻對做榨菜的工序如數(shù)家珍，而母親做榨菜前，總是把手洗了又洗。“機器是冰冷的，而榨菜是有溫度的，這溫度就來自于人?！眻允毓に?，固守傳承，不也是追求精益求精的儀式嗎？ ⑥“文化傳統(tǒng)的延續(xù)，集體通過規(guī)范和價值實現(xiàn)一體化，以及一代又一代人的不斷社會化?！庇姓軐W(xué)家如此描述理想的生活世界。唯有在時間的坐標(biāo)系中保持生活的儀式感，才能讓儀式發(fā)揮承載文化符號的功能。這，或許也是為了涵養(yǎng)我們的文化自信。 (《人民日報》2016年11月29日) 12．第⑥段中加著重號的“這”指代什么？(3分) 保持生活的儀式感，(1分)讓儀式發(fā)揮承載文化符號的功能。(2分) 13．簡要分析第④段的論證思路。(4分) 先從反面(1分)列舉現(xiàn)代人吃飯、過年、閱讀匆忙的例子，論證現(xiàn)代的高效率、快節(jié)奏的倉促忙亂瓦解了生活的儀式感；(1分)接著從正面列舉搜集老唱片、CD，講究書籍裝幀設(shè)計的用心讓人們獲得精神的享受；(1分)最后總結(jié)全段：生活中只要肯付出心思，帶著儀式感去做，就能感受到其中的與眾不同。(1分) 14．列舉一個生活中有儀式感的例子，并圍繞本文中心論點加以簡要分析。(4分) 【示例】在完成重大工作任務(wù)之后，人們常常一起聚餐，慶祝任務(wù)完成。在這種儀式性的慶祝中，多日來的緊張和壓力得以宣泄，緊繃的心情放松下來，為繼續(xù)完成新的工作做好準(zhǔn)備。(4分，言之成理即可) 四、閱讀下面的文字，回答第15～18題。(16分) 太陽和霓虹燈 ①這是我們來到北京的第三天，這一天的任務(wù)是采訪三位文化藝術(shù)界名人。 ②早晨，我們先來到一位著名女演員家里。用北京人的土話說，這位“大腕”現(xiàn)在正“火”。從見面到講述完自己的奮斗經(jīng)歷，她的眼神一直是冷漠孤傲的。講述完畢，“大腕”嚴(yán)肅地說：“你們的文章寫好以后一定要讓我過目?！笨斐鲩T的時候，她又叮囑我們：“如果沒有把握寫好的話，我可以為你們推薦作者?！蔽覀冎x絕了她的好意。 ③第二個采訪對象是某電視臺節(jié)目主持人。見面地點定在京廣大廈，這是主持人要求的。從頂層臨窗的位置往下看，大街上的人如螞蟻一樣渺小，馬上使人產(chǎn)生一種君臨天下的感覺。主持人也的確給這種環(huán)境爭氣，不時打著標(biāo)準(zhǔn)的領(lǐng)袖手勢，言語間也常常引經(jīng)據(jù)典。他偶爾也有卡殼的時候，說出文章中的一句或者半句話后愣怔片刻，然后一揮手說：“你們回去再查吧，這么簡單的東西還用從頭到尾說完嗎？”這使我們對他的“敬仰”又增加了一分。 ④來到季羨林老人家里已是傍晚了。秘書出來擋駕，為難地說，老人今天已接待過幾個外國代表團了，最好明天再來吧。我們的日程安排得很緊，明明知道老人很累，依然抱著試一試的態(tài)度。秘書進去請示，老人竟答應(yīng)了。秘書把時間限定為20分鐘。 ⑤老人的相貌、衣著和我們想象的竟非常吻合，這可能因為那個真實的故事：幾年前一個新生入學(xué)，看見路邊一個淳樸得像農(nóng)民一樣的老者，以為是工友，便讓老人幫他看管一大堆行李。這位老人欣然同意，并盡職看管達半個小時之久。幾天以后，北京大學(xué)舉行新生入學(xué)典禮，這個學(xué)生驚訝地發(fā)現(xiàn)，坐在主席臺正中間的，被介紹為北京大學(xué)副校長的，正是那天為自己看管行李的老者。 ⑥來之前就聽說老人有兩套房子，我們展開俗人的想象，非常羨慕。但看了才知道，室內(nèi)空間大部分被書占據(jù)著，而供老人活動的空間極小。老式家具，陳設(shè)簡單樸素。 ⑦雖然某些問題問得幼稚，但在交談的過程中，我們每提出一個問題，老人都要思考片刻，有兩次竟手撫額頭陷入長時間的思考。老人留給我們最深刻的印象便是認(rèn)真思考，這可能已經(jīng)成為老人生活中的一種習(xí)慣。由此可以看出老人的兩種美德：一、尊重知識，用老人的話說就是“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空”。二、尊重別人，用老人的話說就是“我的自知之明有些過了頭”。 ⑧一個多小時眨眼之間就過去了。采訪結(jié)束，老人一直把我們送到門口，一一握手告別。 ⑨紫禁城的傍晚很美。太陽懸掛在地平線上，光線柔和。它是至高無上的，但在某些時候卻情愿尋求平等，因為它知道這種姿態(tài)更有利于交流。都市的霓虹燈也亮了起來，五彩繽紛并且極富動感，竭力招攬著人們的目光。太陽和霓虹燈同時出現(xiàn)，看上去竟不覺得有什么不和諧，也許因為它們都發(fā)光吧。 15．文中第④段和第⑦段中加著重號的“竟”字是什么意思？分別暗含了作者怎樣的情感？(4分) 兩個“竟”字都是出人意料的意思，(1分)第④段中的“竟”暗含著作者的驚喜之情，(1分)第⑦段中的“竟”暗含著作者對老人認(rèn)真思考的敬佩或贊美之情。(2分) 16．文章多處使用了對比手法，請舉出一例，并分析其作用。(4分) 【示例一】將女演員、主持人和季羨林先生的言行思想進行對比，突出季羨林先生雖至高無上卻平易近人的人物形象?！臼纠繉⒆髡邔ε輪T、主持人與對季羨林先生的感情進行對比，體現(xiàn)了作者對前兩者的不滿和對季羨林先生的贊美與敬仰。(4分，言之成理即可) 17．文章結(jié)尾段有什么作用？(4分) 內(nèi)容上：“太陽”指季羨林先生，“霓虹燈”指女演員和主持人，(1分)作者借“太陽”和“霓虹燈”委婉含蓄地表達出對季羨林先生和女演員、主持人的情感態(tài)度和評價。(1分)結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)題目，(1分)深化了對季羨林先生雖地位崇高卻平易近人的精神的贊美這一主旨。(1分) 18．結(jié)合全文內(nèi)容，談?wù)勀銖募玖w林先生身上學(xué)到了哪些優(yōu)秀品質(zhì)。(4分) 【示例】①平易近人。盡職盡責(zé)地替青年學(xué)子看管行李；明明很累，卻依然接待采訪。②生活簡樸。室內(nèi)空間被書占據(jù)，老式家具，陳設(shè)簡單樸素。③尊重知識。認(rèn)真思考，秉持“板凳甘坐十年冷，文章不說半句空 ”的理念。④尊重他人。即使一個簡單的問題也認(rèn)真思考，認(rèn)真回答。(每點1分，結(jié)合具體內(nèi)容作答即可) 第三部分　(19題　50分) 19．人的一生，總有一些記憶值得珍藏，總有一些情感值得珍惜，總有一些道理值得感悟，總有一些夢想值得追求…… 請以“值得________________”為題目，寫一篇文章。 要求：(1)把題目補充完整； (2)自選文體； (3)字?jǐn)?shù)不少于500字； (4)文中不得出現(xiàn)真實的姓名和校名。 作文略