2019-2020年高中生物《光合作用與細(xì)胞呼吸》教案 蘇教版必修1.doc

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2019-2020年高中生物《光合作用與細(xì)胞呼吸》教案 蘇教版必修1 【考綱點(diǎn)擊】 1、光合作用的基本過程。 2、影響光合作用速率的環(huán)境因素。 3、細(xì)胞呼吸。 4、葉綠體色素的提取和分離。 5、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式。 【核心要點(diǎn)突破】 一、光合作用過程的分析 1、外界條件改變對、、[H]和ATP含量的影響 改變條件 [H]和ATP 不變 停止光照 增加 下降 減少 增大適宜光照 減少 增加 增加 光照不變 停止供應(yīng) 減少 增加 增加 增大供應(yīng) 增加 減少 減少 2、影響光合作用的因素 （1）內(nèi)部因素 與植物自身的遺傳性有關(guān)，與植物葉片的葉齡、葉面積指數(shù)也有關(guān)。 （2）外部因素 因素 原理 圖像 應(yīng)用 光照強(qiáng)度 影響光反應(yīng)階段，制約ATP及[H]的產(chǎn)生，進(jìn)而制約暗反應(yīng) 欲使植物生長，必須是光照強(qiáng)度大于光補(bǔ)償點(diǎn) 延長光合作用時(shí)間，通過輪作。延長全年內(nèi)單位土地面積上綠色植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間 二氧化碳濃度 影響暗反應(yīng)階段，制約生成 大氣中二氧化碳濃度過低時(shí)（OA段）植物無法進(jìn)行光合作用 （1）大田中增加空氣流動，以增大二氧化碳濃度；（2）溫室中可增施有機(jī)肥，以增大二氧化碳濃度 溫度 通過影響酶活性進(jìn)而影響光合作用（主要制約暗反應(yīng)） （1）大田中適時(shí)播種；（2）溫室中，增加晝夜溫差，保證植物有機(jī)物的積累 必需礦質(zhì)元素 可通過所參與的與光合作用相關(guān)的化合物對光合作用造成直接或間接影響，如鉀離子可影響光合產(chǎn)物的運(yùn)輸和積累 合理施肥促進(jìn)葉面積增大，提高酶合成速率，增加光合作用速率。施用有機(jī)肥，微生物分解后既可補(bǔ)充二氧化碳又可提供各種礦質(zhì)元素 【典例1】（xx四川高考T3）有人對不同光照強(qiáng)度下兩種果樹的光合特性進(jìn)行研究，結(jié)果如下表（凈光合速率以的吸收速率表示，其他條件適宜且相對恒定）。下列相關(guān)分析，不正確的是 光強(qiáng)(mmol光子/m2s) 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 龍眼 光能利用率（%） -- 2.30 2.20 2.00 1.80 1.60 1.50 1.40 1.30 1.20 凈光合速率（μmol CO2 / m2s） -0.60 2.50 5.10 6.55 7.45 7.90 8.20 8.50 8.50 8.50 芒果 光能利用率（%） -- 1.20 1.05 0.90 0.85 0.80 0.75 0.70 0.65 0.60 凈光合速率（μmol CO2 / m2s） -2.10 1.10 3.70 5.40 6.50 7.25 7.60 7.60 7.60 7.60 A．光強(qiáng)大于0.1mmol光子 / ，隨光照增強(qiáng)兩種果樹的光能利用率逐漸減少 B．光強(qiáng)小于0.5mmol光子/，限制凈光合速率的主要因素是葉綠素含量 C．光強(qiáng)大于0.7mmol光子/，限制凈光合速率的主要生態(tài)因素是濃度 D．龍眼的最大光能利用率大于芒果，但龍眼的最大總光合速率反而小于芒果。 【解析】選B。表格數(shù)據(jù)顯示（表中第二行和第四行），光強(qiáng)大于0.1mmol/m2﹒s時(shí)，光照增強(qiáng)，兩種果樹的光能利用率逐漸減少， A正確；對龍眼來說，光強(qiáng)從0.1mmol/m2﹒s到0.7mmol/m2﹒s，凈光合速率一直在增加，因此光強(qiáng)為0.5mmol/m2﹒s時(shí)，限制凈光合速率的因素是光強(qiáng)，而不是葉綠素含量。同法可以判斷芒果也是如此，B錯(cuò)誤；光強(qiáng)大于0.7mmol/m2﹒s時(shí)，龍眼、芒果的凈光合速率都不再增加，限制因素是二氧化碳濃度，C正確；龍眼的最大光能利用率（2.30）大于芒果（1.20），但龍眼的最大總光合速率（8.50＋0.6=9.1）反而小于芒果（7.6＋2.1=9.7），D正確。 二、光合作用與細(xì)胞呼吸的關(guān)系 1、[H]和ATP的來源、去向分析 光合作用 有氧呼吸 [H] 來源 光解產(chǎn)生 有氧呼吸第一、二階段 去向 還原 用于第三階段還原氧氣 ATP 來源 光反應(yīng)階段產(chǎn)生 三個(gè)階段都產(chǎn)生 去向 用于還原供能 用于各項(xiàng)生命活動（植物的還原除外） 2、光合速率與呼吸速率的關(guān)系 真正光合速率=凈光合速率+呼吸速率 【典例2】（xx全國卷ⅠT2）光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供14CO2，然后檢測葉片中的14C。下列有關(guān)檢測結(jié)果的敘述，錯(cuò)誤的是： A．從C3植物的淀粉和C4植物的葡萄糖中可檢測到14C B．在C3植物和C4植物呼吸過程中產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測到14C C．隨光照強(qiáng)度增加，從C4植物葉片中可檢測到含14C的C4大量積累 D．在C3植物葉肉組織和C4植物葉維管束鞘的C3中可檢測到14C 【解析】選C。光照條件下，給C3植物和C4植物葉片提供14CO2，在C3植物葉片中14C的去向?yàn)?4CO2→C3→（CH2O），在C4植物葉片中14C的去向?yàn)镃O2→C4→C3→（CH2O），A、B正確；植物光合作用制造的有機(jī)物為呼吸作用提供了原料，因而C3、C4植物呼吸過程產(chǎn)生的中間產(chǎn)物中可檢測到14C；在一定的范圍內(nèi)，隨著光照強(qiáng)度的增加，植物的光合速率增加，C3化合物利用量增加，導(dǎo)致C4化合物大量轉(zhuǎn)化成C3化合物，因此葉片中含14C的C4不會大量積累，C錯(cuò)誤；C3植物的葉肉細(xì)胞中含葉綠體，維管束鞘細(xì)胞中不含葉綠體，有機(jī)物的合成在葉肉細(xì)胞中，C4植物有機(jī)物的合成則在維管束鞘細(xì)胞中，因而在C3植物葉肉組織和C4植物葉維管束鞘的C3中可檢測到14C，D正確。 【高考真題探究】 1、（xx新課標(biāo)全國高考T2）下列關(guān)于呼吸作用的敘述，正確的是 （ ）。 A．無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 B．有氧呼吸產(chǎn)生的[H]在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水 C．無氧呼吸不需要O2的參與。該過程最終有[H]的積累 D．質(zhì)量相同時(shí)，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多 【命題立意】本題考查有氧呼吸、無氧呼吸的過程和產(chǎn)物，以及脂肪、糖原進(jìn)行有氧分解時(shí)所釋放能量的比較。 【思路點(diǎn)撥】解決本題的關(guān)鍵點(diǎn)是： （1）線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸過程中[H]與氧結(jié)合生成水的場所； （2）相同質(zhì)量的脂肪和糖原在參與有氧呼吸時(shí)，前者釋放的能量較多。 【規(guī)范解答】選D。丙酮酸是有氧呼吸和無氧呼吸第一階段的共同產(chǎn)物，但不是終產(chǎn)物，故A項(xiàng)錯(cuò)誤。有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，在線粒體內(nèi)膜上與氧結(jié)合生成水，故B錯(cuò)誤。無氧呼吸的最終產(chǎn)物是酒精和二氧化碳或乳酸。所以，無氧呼吸過程最終沒有[H]的積累，故C項(xiàng)錯(cuò)誤。相同質(zhì)量的脂肪和糖原比較，前者H原子含量較多，氧化分解時(shí)釋放的能量多，故D項(xiàng)正確。 2、（xx天津理綜卷T1）在葉肉細(xì)胞中，CO2的固定和產(chǎn)生場所分別是 （ ）。 ①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 【命題立意】本題以CO2的固定和產(chǎn)生場所為題材，考查有氧呼吸和光合作用的過程、場所、產(chǎn)物，以及細(xì)胞器結(jié)構(gòu)的綜合知識。 【思路點(diǎn)撥】解答本題應(yīng)熟悉以下關(guān)鍵點(diǎn)： （１）光合作用暗反應(yīng)中ＣO2的固定發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中。 （２）有氧呼吸第二階段丙酮酸分解成ＣO2和[H]發(fā)生在線粒體基質(zhì)中。 【規(guī)范解答】選A。ＣO2的固定是指C5和CO2反應(yīng)形成2C3的過程。它發(fā)生在光合作用的暗反應(yīng)階段，是在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行的，故①應(yīng)選。ＣO2生成發(fā)生在有氧呼吸的第二階段，即丙酮酸在水的參與下分解成ＣO2和[H]并生成少量ATP的過程。此過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，故③該選。類囊體薄膜是水的光解、ATP合成、［H］合成、光能轉(zhuǎn)化為電能再裝化為化學(xué)能的過程等發(fā)生的場所。故②不選。線粒體內(nèi)膜是ATP合成、有氧呼吸第三階段等發(fā)生的場所。故④不選。 3、（xx海南高考T7）某同學(xué)從楊樹葉片中提取并分離得到4種色素樣品，經(jīng)測定得到下列吸收光譜圖，其中屬于葉綠素b的是 （ ）。 【命題立意】本題通過圖示的方式展示了不同的吸收光譜，要求學(xué)生能夠結(jié)合葉綠素b的吸收光譜特征選出對應(yīng)的圖示，考查了學(xué)生對基本知識的識記能力和圖形分析能力。 【思路點(diǎn)撥】解答本題需要注意以下的關(guān)鍵點(diǎn)： （1）葉綠素b的吸收光譜。 （2）紅光、藍(lán)光、紫光的波長范圍 。 【規(guī)范解答】選A。楊樹葉片中提取并分離得到色素主要是葉綠素和類胡蘿卜素。其中葉綠素包括葉綠素a和葉綠素b。類胡蘿卜素包括胡蘿卜素和葉黃素。且葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍(lán)紫光；胡蘿卜素和葉黃素主要吸收的是藍(lán)紫光。紅光的波長范圍是605～700nm，藍(lán)光的波長范圍是450～480nm，紫光的波長范圍是400～435nm 。A項(xiàng)中，吸收高峰450nm和650nm。450nm介于450～480nm范圍內(nèi)，屬藍(lán)光；650nm介于605～700nm范圍內(nèi)，屬紅光。故A正確。B項(xiàng)中，吸收高峰440nm和480nm。440nm和480nm介于450～480nm內(nèi)，所以B中的吸收高峰只涉及藍(lán)光；故B不選。同理可推斷不選C、D。 4、（xx安徽高考T29）I．為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素，將同一品種玉米苗置于25℃條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請回答： （1）與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是_________，C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是_______。 （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，在________的條件下施肥效果明顯。除本實(shí)驗(yàn)所涉及的因素外，從增加光合面積的角度考慮，采取_________措施能提高玉米的光能利用率。 II．（10分）面對去冬今春我國西南部分地區(qū)嚴(yán)重旱情，生物興趣小組同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，摩西球囊霉菌可以與植物根系形成共生體，能提高干旱條件下植物體內(nèi)活性氧的清除能力，增強(qiáng)抗旱性。請完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，探究接種摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。 材料用具：紫花苜蓿幼苗，摩西球囊霉菌菌種，栽培土（經(jīng)滅菌處理的田園土與河沙混合，體積比 9：1），大小一致的花盆…… 方法步驟：（1）每個(gè)花盆中放置栽培土3kg，并將花盆平均分成A、B兩組。 （2）A組各花盆中__________，B組各花盆中_________。 （3）將等數(shù)量的幼苗移栽于各花盆中，置于_________條件下培養(yǎng)。 （4）6周后，________處理10d，每天觀察、記錄并統(tǒng)計(jì)________。 結(jié)果預(yù)測與分析：____________________ 。 【命題立意】本題通過坐標(biāo)曲線的分析，考查考生對坐標(biāo)曲線、光合作用限制因素的分析能力以及提高光能利用率的措施；還通過實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析，考查考生對對照實(shí)驗(yàn)中自變量、因變量、無關(guān)變量的控制能力，以及實(shí)驗(yàn)結(jié)果的的預(yù)測與分析能力。 【思路點(diǎn)撥】解決本題應(yīng)注意以下幾點(diǎn)： （1）光照強(qiáng)度、溫度、土壤含水量、肥料供應(yīng)情況均可影響植物光合作用強(qiáng)度； （2）若單獨(dú)改變某一條件，可以使光合作用強(qiáng)度繼續(xù)增強(qiáng)，則該條件為此時(shí)光合作用的限制因素； （3）在設(shè)計(jì)對照試驗(yàn)時(shí)，除自變量不同外，所有無關(guān)變量應(yīng)相同；應(yīng)確定合適于觀察的因變量，以對實(shí)驗(yàn)進(jìn)行結(jié)果的統(tǒng)計(jì)與分析。 【規(guī)范解答】I．（1）與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)的光照強(qiáng)度較弱，光合作用強(qiáng)度也較弱，因此B點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度；C點(diǎn)土壤含水量較少，光合作用強(qiáng)度較低，因此C點(diǎn)條件下限制玉米CO2吸收量的主要因素是土壤含水量。 （2）根據(jù)圖示，同一光照條件下，當(dāng)土壤含水量在40%～60%之間時(shí)，施肥的效果才能變現(xiàn)出來；從增加光合面積的角度考慮，采取合理密植的措施能提高玉米的光能利用率。 II．方法步驟：（2）實(shí)驗(yàn)的自變量是是否接種摩西球囊霉菌菌種，因此應(yīng)在A、B兩個(gè)花盆中一個(gè)接種摩西球囊霉菌菌種，一個(gè)不接種摩西球囊霉菌菌種； （3）栽上幼苗后，應(yīng)將兩個(gè)花盆放在相同且適宜的條件下培養(yǎng)，以避免無關(guān)變量的干擾。 （4）接種摩西球囊霉菌是否能夠提高紫花苜蓿的抗旱能力，可以采用停止?jié)补嗟姆椒?，觀察統(tǒng)計(jì)紫花苜蓿的死亡率或存活天數(shù)。 結(jié)果預(yù)測與分析：比較A、B兩組紫花苜蓿的死亡率或存活天數(shù)，可以推出接種摩西球囊 霉菌是否具有提高紫花苜蓿（牧草）的抗旱能力。 【參考答案】 Ⅰ.（1）光照強(qiáng)度 土壤含水量 （2）40%—60% 合理密植 Ⅱ.（2）接種等量的摩西球囊霉菌菌種 不接種 （或接種與A組等量的經(jīng)滅菌處理的摩西球囊霉菌菌種） （3）相同或適宜 （4）干旱（或停止?jié)菜?紫花苜蓿死亡率（存活率，或存活天數(shù)） 結(jié)果預(yù)測與分析：A組紫花苜蓿死亡率低于B組，則可能是接種摩西球囊霉菌具有提高紫花苜蓿的抗旱能力；（ A組紫花苜蓿死亡率等于或高于于B組，則可能是接種摩西球囊霉菌不能提高紫花苜蓿的抗旱能力。） 5、（xx福建理綜T26）回答下列Ⅰ、Ⅱ題 Ⅰ.東海原甲藻（簡稱甲藻）是我國東海引發(fā)赤潮的澡種之一，研究甲藻光合作用的生理特征可為認(rèn)識赤潮發(fā)生機(jī)理提供重要信息。 （一）某研究小組探究pH對甲藻光合作用的影響，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)： 將生長旺盛的甲藻等量分成5組培養(yǎng)，各組甲藻pH分別設(shè)定為6．0、7．0、8．0、9．0、10．0，在黑暗中放置12h，然后在適宜光照等條件下培養(yǎng)，隨即多次測定各組氧氣釋放量并計(jì)算凈光合速率。將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成右圖。 （1）本實(shí)驗(yàn)除了通過測定氧氣釋放量，還可以通過測定 吸收量來計(jì)算凈光合速率。 （2）黑暗放置過程中，藻液pH會有所變化，因此在測定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到 ，這是控制實(shí)驗(yàn)的 變量。 （3）若甲藻長時(shí)間處于pH10．0條件下，甲藻 （能、不能）正常生長繁殖，請據(jù)圖分析說明原因： 。 （4）實(shí)驗(yàn)表明，甲藻光合作用適宜pH6．0—9．0．但海水在該pH條件下，一般不會發(fā)生赤潮，原因是發(fā)生赤潮除了與pＨ、溫度、光照強(qiáng)度等因素有關(guān)外，最主要還與海水的　　 有關(guān)。 （二）研究小組進(jìn)一步探究了溫度對甲藻光合作用的影響。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出：甲藻生長繁殖的適宜溫度為１５Ｃ～３０Ｃ，最適溫度為２５Ｃ左右，當(dāng)溫度為９Ｃ和3３Ｃ時(shí)，甲藻不能正常生長繁殖。 請根據(jù)這些信息在右圖中畫出凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。 Ⅱ．棉蚜體型微小，能附著于棉花植株上生活繁殖，以吸收棉花汁液為食。為了對面蚜蟲害進(jìn)行監(jiān)測，科研小組從某年6月10日開始對某棉田棉蚜種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查。調(diào)查如下表： 調(diào)查日期 (月—日) 6—l0 6—15 6—20 6—25 6—30 7—5 7—10 7—15 7—20 棉蚜數(shù)量 (只/株) 0.42 4.79 4l.58 261.73 1181.94 1976.96 2175.63 2171.46 2173.23 （1）棉蚜與棉花的種間關(guān)系是 。 （2）調(diào)查棉蚜種群數(shù)量可采用 法。據(jù)表分析，調(diào)查期間棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈 型，在 （日期）左右棉蚜種群增長量最大。 （3）若長期使用農(nóng)藥防治棉蚜，會導(dǎo)致棉蚜種群的抗藥基因頻率 （增大、不變、減少） 【命題立意】本題綜合考查了影響光合作用速率的因素、光合作用的速率測定、種群的數(shù)量增長模型和生物進(jìn)化的知識，同時(shí)也考查了考生的圖形、圖表解讀和繪制圖形的能力。 【思路點(diǎn)撥】解答本題注意以下的關(guān)鍵點(diǎn)： （1） 凈光合作用速率可以用氧氣的釋放量或二氧化碳的吸收量來表示。 （2） 溫度和PH值通過影響酶的活性來影響光合作用的速率。 （3） 棉蚜的運(yùn)動范圍和體積都較小，不能夠用標(biāo)志重捕法來測定其種群數(shù)量。 （4） 害蟲抗藥性的產(chǎn)生是由于害蟲中原先就存在抗藥性的個(gè)體，由于農(nóng)藥的選擇，抗藥性的個(gè)體逐漸 被保留下來，而不是由于農(nóng)藥使害蟲產(chǎn)生了抗藥性。 【規(guī)范解答】 I.（一 ）（1）凈光合速率除了可以用氧氣的釋放量來表示外，還可以用二氧化碳的吸收量來表示，還可用淀粉的生成量來表示。 （2）本題中的實(shí)驗(yàn)是探究PH值如何影響凈光合作用速率，在光照之前，將每組的藻類黑暗處理12h，這段時(shí)間內(nèi)植物進(jìn)行呼吸作用會產(chǎn)生二氧化碳而影響培養(yǎng)液的PH值，所以測定氧氣釋放量前，需多次將各組pH分別調(diào)到各組原設(shè)定的PH，以保證無關(guān)變量不變。 （3）根據(jù)測得的隨著PH的變化凈光合作用速率的變化曲線可知， pH為10．0條件下凈光合作用速率為負(fù)值，所以甲藻長時(shí)間處于pH10．0條件下，不能正常生長繁殖。 （4）甲藻處于pH為6．0—9．0，時(shí)，雖然光合作用強(qiáng)度強(qiáng)，甲藻生長快，但是赤潮現(xiàn)象主要是由于水中的N、P含量高，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化而使藻類繁殖過快引起的。 （二）根據(jù)“溫度為９Ｃ和3３Ｃ時(shí)，甲藻不能正常生長繁殖”可判定：10℃ 和30℃時(shí)，甲藻能正常生長繁殖，此兩溫度下的凈光合速率應(yīng)大于0；９Ｃ和3３Ｃ時(shí)的凈光合速率應(yīng)小于0 。由于２５Ｃ左右為最適溫度，所以此溫度下凈光合速率應(yīng)最大。通過確定這五點(diǎn)大致可畫出甲藻的凈光合速率隨溫度變化的示意曲線。 Ⅱ.（1）棉蚜附著于棉花植株上，以吸收棉花汁液為食，故二者為寄生的關(guān)系； （2）棉蚜屬于運(yùn)動范圍較小的動物，可以采用樣方法來調(diào)查種群數(shù)量；分析表格中的數(shù)據(jù)可知6月10日——30日，棉蚜種群數(shù)量逐漸增加，且增長速率逐漸增加，6月30日——7月20日，棉蚜種群數(shù)量仍然增加，但是增長速率逐漸減小，所以棉蚜種群數(shù)量的增長曲線呈S型，且在6月30日種群的增長量最大； （3）棉蚜種群中的抗藥性個(gè)體經(jīng)過農(nóng)藥的選擇會逐漸積累下來，所以棉蚜種群的抗藥基因頻率增加。 【參考答案】 I（一）（1）CO2 （2）原設(shè)定的PH 自 （3）不能 因?yàn)殚L時(shí)間處于PH10.0的條件下，甲藻的凈光合作用為負(fù)值，甲藻不能正常生長繁殖 （4）富營養(yǎng)（N、P含量） II（1）寄生（2）樣方 S 30（3）增大 6、(xx江蘇高考T33) 不同生態(tài)環(huán)境對植物光合速率會產(chǎn)生影響。 某課題組測定生長于A地(平原)和B地(山區(qū))銀杏葉片不同時(shí)時(shí)間的 光合速率，結(jié)果如右圖。 (1)植物中葉綠素通常和蛋白質(zhì)結(jié)合成為結(jié)合型葉綠素。在某些環(huán)境因素影影響下，部分結(jié)合型葉綠素與蛋白質(zhì)分離，成為游離型葉綠素。A、B兩地銀杏葉片中葉綠素含量測定結(jié)果見下表： ①請?jiān)诖痤}卡的指定位置完成總?cè)~綠素含量與采樣日期關(guān)系的二維曲線圖。 ②從表中數(shù)據(jù)分析，導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是 。 (2)為提取銀杏葉片中的葉綠素，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入 。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后，試管內(nèi)的氧含量 。 (3)a、b是7月1日和10月1日B地銀杏葉綠體亞顯微結(jié)構(gòu)典型照片，推測 (填字母)是10月1日的葉綠體照片，理由是 。 【命題立意】本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的有關(guān)生物學(xué)問題，以及識圖和由數(shù)據(jù)得出正確結(jié)論的能力。 【思路點(diǎn)撥】解答本題的思路圖示如下： 自變量 實(shí)驗(yàn)論證 原因 光合速率（因變量） 影響 分析 設(shè)計(jì) 【規(guī)范解答】 （1）①繪圖時(shí)要注意：a.橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)的標(biāo)識與單位；b.在繪圖過程中取點(diǎn)要準(zhǔn)確；c.兩種不同曲線的標(biāo)識。 ②在光合作用中起關(guān)鍵作用的是結(jié)合型葉綠素，據(jù)表可知，隨時(shí)間的增加，游離型葉綠素含量不斷增加，結(jié)合型葉綠素含量不斷降低，則導(dǎo)致銀杏葉片光合速率下降的主要原因是結(jié)合型葉綠素含量降低。 （2）在葉綠素提取的實(shí)驗(yàn)中，研磨前在研缽中除加入剪碎的葉片外，還應(yīng)加入酒精（丙酮）、碳酸鈣、石英砂（二氧化硅），加入酒精（丙酮）的目的是使色素溶解；加入碳酸鈣的目的是防止色素受到破壞，加入石英砂（二氧化硅）的目的是使研磨更加充分。經(jīng)快速研磨、過濾，將濾液收集到試管中，塞上橡皮塞；將試管置于適當(dāng)?shù)墓庹障?-3min后，試管內(nèi)僅有色素不能進(jìn)行光合作用，因而氧含量基本不變。 （3）a圖中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)破壞，b圖中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)正常，據(jù)圖可知：10月1日的光合速率較7月1日低，則a是10月1日的葉綠體照片。 【參考答案】 （1）① ②結(jié)合型葉綠素含量降低 （2）酒精（丙酮）、碳酸鈣、石英砂（二氧化硅） 基本不變 （3）a 10月1日的光合速率低，a中葉綠體類囊體膜結(jié)構(gòu)破壞 【專題模擬演練】 一、選擇題 1. 下列有關(guān)光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的說法正確的是 A．光照條件下某些葉綠素a能不斷丟失和獲得電子而形成電子流 B．NADPH的生成標(biāo)志著光能轉(zhuǎn)變成了電能 C．電能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲存在ATP和NADP+中 D．不同季節(jié)將光能轉(zhuǎn)化為電能的色素不同，葉片變黃后主要依賴葉黃素進(jìn)行轉(zhuǎn)化 2. （xx浙江杭州學(xué)軍中學(xué)高三第二次月考）右圖表示某同學(xué)做“葉綠體中色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)裝置，下列敘述，錯(cuò)誤的是 A．應(yīng)向培養(yǎng)皿中倒入層析液 B．應(yīng)將濾液滴在a處，而不能滴在b處 C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)得到四個(gè)不同顏色的同心圓(近似圓形) D．實(shí)驗(yàn)得到的若干個(gè)同心圓中，最小的一個(gè)圓呈橙黃色 3. （xx山東濟(jì)南外國語學(xué)校高三第一次質(zhì)量檢測）下圖為植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi)CO2吸收量的變化情況，對此正確的判斷是 A．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是bg B．植物在a和h時(shí)刻只進(jìn)行呼吸作用，不進(jìn)行光合作用 C．影響bc段光合速率的外界因素只有光照強(qiáng)度 D．ce段與fg段光合速率下降的原因相同 4. 2,6－二氯酚靛酚是一種藍(lán)色染料，能被還原劑還原成無色。從葉綠體中分離出類囊體，置于2,6－二氯酚靛酚溶液中，對其進(jìn)行光照，發(fā)現(xiàn)溶液變成無色，并有氧氣釋放。此實(shí)驗(yàn)證明 A．光合作用在類囊體上進(jìn)行 B．光合作用產(chǎn)物O2中的氧元素來自CO2 C．光反應(yīng)能產(chǎn)生還原劑和O2 D．光合作用與葉綠體基質(zhì)無關(guān) 5. 將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份,在不同的溫度下分別暗處理1h,再光照1h(光照強(qiáng)度相同),測其重量變化,得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯(cuò)誤的是 A．輪藻催化呼吸作用的酶的最適溫度約為29℃ B．第三組輪藻釋放的氧氣量最多 C．四個(gè)組中的輪藻光合作用強(qiáng)度都大于呼吸作用強(qiáng)度 D．第四組輪藻光合作用制造的有機(jī)物總量為2mg 6. 細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別不包括 A．細(xì)胞中是否有線粒體 B．是否有氧氣參與 C．最終分解產(chǎn)物的類型 D．釋放出能量的多少 7. 下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是 A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物 B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物 C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生 D．無氧呼吸的兩個(gè)階段也都能釋放能量 8. 在密閉、透光的玻璃鐘罩內(nèi)，放著一株盆栽棉花。下圖是夏季晴朗的一天中，鐘罩內(nèi)某物質(zhì)的變化曲線。該曲線可以表示 A．一晝夜中，棉花呼吸強(qiáng)度的變化 B．一晝夜中，棉花體內(nèi)有機(jī)物總量的變化 C．一晝夜中，鐘罩內(nèi)氧氣濃度的變化 D．一晝夜中，鐘罩內(nèi)二氧化碳濃度的變化 9. 如右圖所示為細(xì)胞呼吸的實(shí)驗(yàn)裝置，a、b兩錐形瓶內(nèi)各放一些濕棉花，瓶塞上各吊一熟石灰包，并插入溫度計(jì)，分別有導(dǎo)管從瓶內(nèi)通入水中。a瓶裝入萌發(fā)的種子，b瓶裝入等量的煮熟種子。48h后，預(yù)期所能觀察到的變化是 A. a瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 B.b瓶溫度上升，與其連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 C.a瓶溫度上升，與b瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 D.b瓶溫度上升，與a瓶連接的導(dǎo)管內(nèi)水上升明顯 10. 下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質(zhì)變化的關(guān)系，下列說法正確的是 C6H12O6　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 CO2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 [H] 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 丙酮酸 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 CO2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 [H]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 O2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 H2O　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 O2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 1　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 2　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 3　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 4　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 5　2　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[H]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 [H]　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　]　　　　　　H2O 　　　 1　　　　　　　　2　　　　　　　　　　 3　　　　　　 4　　　　　　5 A．能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是1 B．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物都能進(jìn)行的過程是3 C．1、3和4過程產(chǎn)生的[H]都能與氧結(jié)合產(chǎn)生水 D．1、2、3、4、5過程均可發(fā)生于洋蔥根細(xì)胞中 二、非選擇題 11. （xx寧夏銀川一中高三考試）請據(jù)圖回答： （1）圖2中e點(diǎn)與d點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 ；e點(diǎn)與f點(diǎn)相比較，e點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中C3的含量 （填“高”、“低”、“基本一致”）。 （2）對綠色植物的葉片來說，光照強(qiáng)度大于圖1中b點(diǎn)時(shí)，圖丙中存在的箭頭有（填字母） 。 （3）若圖1表示某植物在最適溫度25℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，則將溫度調(diào)到 30℃ ，圖1中b點(diǎn)將向 移動。 （4）丁圖表示在密閉裝置中測得的CO2變化量，在15℃時(shí)該植物光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸作用消耗的有機(jī)物量的 倍。若給該植物澆灌H218O，一段時(shí)間后，收集該植物周圍的空氣，發(fā)現(xiàn)其中有H218O，請用圖解簡要說明該過程 。 12. 下圖中甲圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03％的環(huán)境中隨著光強(qiáng)度的變化光合作用合成量的變化；在B點(diǎn)時(shí)改變某種條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線b的變化。丙圖表示某植物在不同溫度下CO2的吸收量和釋放量，請分析回答。 （1）若在甲圖的B點(diǎn)時(shí)適當(dāng)增大二氧化碳濃度，能否得到b曲線？ 。其原因是： 。 （2）甲圖中A點(diǎn)與B點(diǎn)相比較，A點(diǎn)時(shí)葉綠體中C3的含量 （填 “多”或“少”），[H]的含量 （填“多”或“少”）。甲圖中如果在A點(diǎn)時(shí)溫度降低10℃，請?jiān)谝覉D中畫出A點(diǎn)后的曲線。 （3）丙圖中在5℃時(shí)光合作用制造的有機(jī)物量是呼吸消耗有機(jī)物量的 倍。 （4）葉的形態(tài)包括顏色和形狀。植物在黑暗中生長時(shí)呈現(xiàn)黃色和形狀異常的現(xiàn)象，即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn)：將花菜豆幼苗在暗處放置了7～8天，使之黃化后，每天按要求給予如下光照，結(jié)果如下： 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，回答下列問題： ①請擬定該實(shí)驗(yàn)課題的名稱： 。 ②長時(shí)間在黑暗中生長的植物葉片呈黃色或黃白色的原因是 。 ③由此進(jìn)一步推出，從黃化恢復(fù)到正常形狀與植物的光合作用是否有關(guān)？ 。為什么？_______________________________。 【答案】 一、選擇題 1-5ADBCD 6-10AADAB 二、非選擇題 11、答案：（1）低； 高 （2）a、b、c、d（2分） （3）右（2分） （4）3.5； H218O→18O2→H218O （2分） 12、答案：（1）能 CO2的濃度增加，暗反應(yīng)加快，光合作用增強(qiáng) （2）多 少 見右圖 （3）3倍 （4）①研究光對葉綠素合成及黃化植物恢復(fù)過程的影響（其他合理答案給分） ②無光條件下，葉綠素不能合成，但能合成類胡蘿卜素（或無光條件下，葉綠素不能合成，但類胡蘿卜素不分解） ③無關(guān) 由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，在強(qiáng)光下，黃化可以恢復(fù)，但不能合成葉綠素，即此時(shí)植物并不能進(jìn)行光合作用。 【備課資源】 1、（xx重慶高考T2）題2圖為光能在葉綠體中轉(zhuǎn)換的示意圖，U、V、W、X、Y代表參與光能轉(zhuǎn)換的物質(zhì)，下列選項(xiàng)，錯(cuò)誤的是 A．U在光合作用中的作用是吸收和傳遞光能 B．V吸收光能后被激發(fā)，使H2O分解，產(chǎn)生電子流 C．W為CO2的還原劑，其能量是穩(wěn)定化學(xué)能來源之一 D．U至Y的能量轉(zhuǎn)換在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行 【命題立意】本題考查光合作用的能量轉(zhuǎn)換。意在考查考生獲取信息的能力。 【思路點(diǎn)撥】 【規(guī)范解答】選D。根據(jù)圖示，U為吸收和傳遞光能的葉綠素；V為少數(shù)特殊狀態(tài)的葉綠素a，可將光能轉(zhuǎn)化為電能；W為還原型輔酶Ⅱ，它是二氧化碳的還原劑，同時(shí)也為暗反應(yīng)提供能量；U至Y過程中，從二氧化碳到Y(jié)是暗反應(yīng)過程，在葉綠體基質(zhì)中進(jìn)行，而不是在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上進(jìn)行。 2、（xx天津高考）按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。分組后，在相同的適宜條件下培養(yǎng)8～10小時(shí)，并對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析。 下列敘述正確的是（　?。? A.甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生 B.甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同 C.丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同 D.丁組的氧氣消耗量大于乙組 【解析】選D。解答本題的關(guān)鍵是確定各組酵母菌細(xì)胞呼吸的類型及影響因素。甲、丙兩組酵母菌進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)物是酒精和CO2，但由于甲組細(xì)胞不完整，生命活性較丙組差，故甲組產(chǎn)生的酒精量少于丙組。乙、丁兩組酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)物是CO2和H2O，由于乙組細(xì)胞不完整，因此丁組O2消耗量大于乙組。有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換率比無氧呼吸高。 3、（xx浙江高考）下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（　?。? A.無氧和零下低溫環(huán)境有利于水果的保鮮 B.CO2的固定過程發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解成CO2的過程發(fā)生在線粒體中 C.光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎虯TP D.夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量 【解析】選D。無氧時(shí)細(xì)胞會進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精對細(xì)胞有毒害作用，零下低溫環(huán)境會使細(xì)胞中的水結(jié)冰，破壞水果的營養(yǎng)成分，達(dá)不到保鮮的目的；CO2的固定發(fā)生在葉綠體中，C6H12O6分解發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，CO2的生成在線粒體中；光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細(xì)胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?、ATP中的化學(xué)能，而不是轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP；夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照（提高光合作用的強(qiáng)度），夜晚適當(dāng)降低溫度（降低酶的活性，從而降低呼吸消耗），有利于作物產(chǎn)量的提高。故D正確。 4、如圖所示生物體部分代謝過程。有關(guān)分析正確的是（　?。? A.過程②需要的酶均存在于線粒體內(nèi) B.能進(jìn)行過程③的生物無核膜，屬于生產(chǎn)者 C.過程②和④只能發(fā)生于不同的細(xì)胞中 D.過程①只能在植物細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行 【解析】選B。過程①屬于光合作用，過程③屬于化能合成作用，過程②屬于有氧呼吸，過程④屬于無氧呼吸。過程③由化能合成細(xì)菌完成，細(xì)菌無核膜，所以答案選B。 5、圖示不同二氧化碳濃度下溫度對光合作用速率影響曲線。分析曲線判斷下列說法錯(cuò)誤的是（　　） A.光合作用同時(shí)受溫度、二氧化碳濃度的影響 B.曲線a在20 ℃和45 ℃左右時(shí)光合速率相近的原因相同 C.曲線a在20 ℃和45 ℃左右時(shí)光合速率相近的原因不同 D.適宜光照和溫度下曲線b的主要限制因素是二氧化碳濃度 【解析】選B。光合作用受光照強(qiáng)度、二氧化碳濃度、溫度等因素的影響，曲線a表示的是二氧化碳濃度飽和的情況下光合速率，在20 ℃和45 ℃左右時(shí)雖然光合速率相近，原因是不同的，20 ℃時(shí)是因?yàn)闇囟鹊停富钚缘停?5 ℃時(shí)是因?yàn)闇囟冗^高，酶逐漸失活。 6、（xx浙江理綜T29）回答下列Ⅰ、Ⅱ小題： Ⅰ．試管苗的光合作用能力較弱，需要逐步適應(yīng)外界環(huán)境才能往大田移栽。研究人員進(jìn)行了“改變植物組織培養(yǎng)條件縮短試管苗適應(yīng)過程”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)在適宜溫度下進(jìn)行，圖甲和圖乙表示其中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。 請回答： （1）圖甲的實(shí)驗(yàn)是在大氣CO2濃度下進(jìn)行的。據(jù)圖分析，試管苗在不加蔗糖的培養(yǎng)中＿＿＿和＿＿＿＿更高。 （2）圖乙是試管苗在密閉、無糖培養(yǎng)基條件下測得的24h內(nèi)CO2濃度變化曲線。圖中b－c段CO2濃度升高緩慢是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸琧－d段CO2濃度急劇下降是因?yàn)樵嚬苊纾撸撸撸撸?。若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，試管苗的光合速率＿＿＿＿＿＿。 （3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果推知，采用無糖培養(yǎng)基、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿可縮短試管苗的適應(yīng)過程。 Ⅱ．為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，請根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，寫出實(shí)驗(yàn)思路，設(shè)計(jì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析的表格，并填入相應(yīng)內(nèi)容。 材料與用具：兔紅細(xì)胞稀釋液、質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液、蒸餾水、試管、顯微鏡等。 （要求：答題時(shí)對NaCl溶液的具體配制、待觀察裝片的具體制作不作要求） （1） 實(shí)驗(yàn)思路： ① ┊ （2） 設(shè)計(jì)一張表格，并將預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及原因分析填入該表中。 【命題立意】本題第Ⅰ部分通過圖示的形式展示了影響光合作用的因素，考查了學(xué)生的圖形解讀能力和知識的應(yīng)用能力。第Ⅱ部分要求學(xué)生根據(jù)所給的材料，探究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，綜合考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力以及對探究實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測。 【思路點(diǎn)撥】解答本題需要注意以下幾點(diǎn)： （1）明確影響光合作用速率的因素，以及如何用曲線來反應(yīng)光合作用速率的變化 （2）學(xué)會分析一天實(shí)際中外界CO2濃度的變化以及原因 （3）根據(jù)探究的主題確立實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的思路，同時(shí)注意實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中需要遵循的原則 （4）注意探究性實(shí)驗(yàn)與驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的區(qū)別 【規(guī)范解答】Ⅰ.（1）觀察甲圖可知，在不加蔗糖的條件下對應(yīng)的縱坐標(biāo)即光合速率增加，對應(yīng)的橫坐標(biāo)即光飽和點(diǎn)增加； （2）圖乙中的b－c段為夜間， 只進(jìn)行呼吸作用，由于實(shí)驗(yàn)中溫度適宜，所以CO2濃度升高緩慢的原因是因?yàn)镃O2濃度過高抑制了細(xì)胞呼吸導(dǎo)致的；c－d段開始接受光照，進(jìn)行光合作用吸收CO2，導(dǎo)致CO2濃度急劇下降；若d點(diǎn)時(shí)打開培養(yǎng)瓶塞，大氣中的有CO2，能夠提高試管苗的光合速率； （3）采用無糖培養(yǎng)基、適當(dāng)提高CO2濃度和光照強(qiáng)度可以提高光合作用強(qiáng)度，以縮短試管苗的適應(yīng)過程。 Ⅱ．本題為研究兔紅細(xì)胞在不同濃度NaCl溶液中的形態(tài)變化，所以大體的設(shè)計(jì)思路應(yīng)該是將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.5%的NaCl溶液用蒸餾水稀釋成不同濃度的NaCl溶液，然后將兔紅細(xì)胞放在上述配制的不同濃度的NaCl溶液中，由于NaCl溶液濃度不同，所以紅細(xì)胞可能會發(fā)生失水或吸水，這樣可以用顯微鏡觀察各細(xì)胞的形態(tài)。實(shí)驗(yàn)表格的設(shè)計(jì)應(yīng)該體現(xiàn)不同溶液濃度下細(xì)胞發(fā)生的失水或吸水的狀況，以及相應(yīng)的細(xì)胞的形態(tài)變化。 【參考答案】 Ⅰ.（1）光合速率 光飽和點(diǎn) （2）CO 2濃度過高使細(xì)胞呼吸減弱 進(jìn)行光合作用吸收了CO 2 提高 （3）適當(dāng)提高CO2濃度 適當(dāng)提高光照強(qiáng)度 Ⅱ.（1）①配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)由低到1.5%的溶液，分別等量加入各支試管中。 ②向上述各支試管中分別加入等量的兔紅細(xì)胞稀釋液，放置一定時(shí)間。 ③取兔紅細(xì)胞稀釋液和上述試管中的紅細(xì)胞稀釋液制作裝片，用顯微鏡觀察并比較紅細(xì)胞形態(tài)的變化。 （2）不同濃度溶液對兔紅細(xì)胞形態(tài)的影響 NaCl溶液的濃度 紅細(xì)胞形態(tài)的變化 原因分析 低于一定濃度的NaCl溶液 體積變大甚至脹破 紅細(xì)胞吸水 一定濃度的NaCl溶液 形態(tài)未變 進(jìn)出紅細(xì)胞的水分子數(shù)相等 高于一定濃度的NaCl溶液 皺縮，體積變小 紅細(xì)胞失水 7、(xx上海高考)（六）分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題。（11分） 在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題。 光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度 （千勒克司） 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司） 光飽和時(shí)CO2吸收量(mg/100 cm2葉小時(shí)) 黑暗條件下CO2釋放量 (mg/100 cm2葉小時(shí)) A植物 1 3 11 5.5 B植物 3 9 30 15 ① 與B植物相比，A植物是在　　 光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是 　 　　 。 ②當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率 ，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是 跟不上 反應(yīng)。 ③當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是 （mg CO2/100 cm2葉小時(shí)）。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物與B植物固定的CO2量的差值為 （mg CO2/100 cm2葉小時(shí)）。 光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響。 某植物正處于結(jié)果期，如右圖①。 ④ 若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如右圖②，則留下葉片的光合速率 ，原因是 。 【命題立意】本題考查陰生植物與陽生植物光合作用的比較、影響光合作用速率的因素等知識，還考察學(xué)生對數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、計(jì)算的能力。 【思路點(diǎn)撥】解決本題要抓住以下幾點(diǎn)： （1） 陰生植物呼吸作用較弱，需要的最大光照強(qiáng)度也較弱； （2） 光合速率受到光照強(qiáng)度等外界環(huán)境因素和植物自身的生理因素的影響； （3） 植物的總（真）光合速率等于呼吸速率與表觀光合速率之和。 【規(guī)范解答】41.從表中數(shù)據(jù)可以看出，與B植物相比，A植物光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度較弱，光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度也較弱，因此A屬于陰生植物。 42.B植物光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度為9千勒克司，即當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率不再繼續(xù)增加，原因是暗反應(yīng)中酶的數(shù)量有限，跟不上光反應(yīng)的反應(yīng)速度。 43.植物的總光合速率等于呼吸速率與表觀光合速率之和。當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，CO2的吸收量為30 CO2/100 cm2葉小時(shí)，此時(shí)B植物呼吸產(chǎn)生的CO2量為15 CO2/100 cm2葉小時(shí)，故B植物總光合速率是30+15=45mg （CO2/100 cm2葉小時(shí)）。 當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，A植物固定的CO2量 = 光飽和時(shí)CO2的吸收量 + 黑暗條件下CO2釋放量=11+5.5=16.5 （mg CO2/100 cm2葉小時(shí)）；當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克司時(shí)，B植物的光和速率等于呼吸速率，所以B植物固定的CO2量為15mg CO2/100 cm2葉小時(shí)。故二者的差值為1.5 mg CO2/100 cm2葉小時(shí)。 44. 光合產(chǎn)物從葉中輸出速率越大，越有利于光合作用。結(jié)果期對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量大，因此葉片中光合作用產(chǎn)物會迅速流出，使光合速率增加。 【參考答案】41.弱光 A植物在光飽和時(shí)的光照強(qiáng)度低于B植物（A植物在光合速率與呼吸速率相等時(shí)的光照強(qiáng)度低于B植物） 42.不再增加 暗反應(yīng) 光 43.45 1.5 44.增加 紙條上僅剩一張葉片，總光合產(chǎn)物減少，但結(jié)果期對營養(yǎng)物質(zhì)的需要量大，因此葉片中光合作用產(chǎn)物會迅速流出，使光合速率增加。