七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 14 走一步再走一步教案 新人教版.doc

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14*走一步，再走一步教學(xué)目標(biāo)1要求學(xué)生借助工具書和注釋，初步感知課文內(nèi)容，準(zhǔn)確復(fù)述課文內(nèi)容。2通過對(duì)重點(diǎn)語(yǔ)句的理解把握本文的思想感情。教學(xué)重難點(diǎn)1復(fù)述故事，概括主旨，學(xué)習(xí)文章細(xì)膩的心理活動(dòng)描寫。2多角度理解故事蘊(yùn)含的生活哲理。導(dǎo)入新課在生活中，我們常常會(huì)遇到一些意想不到的困難，比如，父母突然下崗了，家中經(jīng)濟(jì)陷入困境；你自以為學(xué)習(xí)挺努力的，可升入中學(xué)后，卻發(fā)現(xiàn)自己和別人差距挺大，學(xué)習(xí)跟不上；你想和同學(xué)們搞好關(guān)系，可又感到大家都不理解你面對(duì)這些，你也許感到困惑，也許感到茫然，其實(shí)，人生路上遇到困難是正常的。今天，我們一起學(xué)習(xí)走一步，再走一步，讓我們從課文中這個(gè)孩子的脫險(xiǎn)經(jīng)歷中尋求啟示吧！教學(xué)過程一、初讀課文整體感知1默讀全文，理清故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。本文記敘的六要素時(shí)間一個(gè)酷熱的七月天地點(diǎn)費(fèi)城人物“我”，五個(gè)男孩子，父親起因天氣悶熱，厭倦了玩彈珠及用透鏡在干樹葉上燒洞的游戲，尋覓其他好玩的事經(jīng)過懸崖遇險(xiǎn)結(jié)果走一步，再走一步脫險(xiǎn)2.自讀課文，理清文章的思路。本文可以分四部分，具體如下：第一部分：起因(15)游戲玩厭，去爬懸崖。第二部分：經(jīng)過(617)中途被棄，進(jìn)退兩難。第三部分：結(jié)果(1828)父親指點(diǎn)，擺脫困境。第四部分：?jiǎn)⑹?29)走一步，再走一步。二、研討釋疑探究主旨1用一句話概述課文所寫的內(nèi)容。本文記敘“我”童年的一次冒險(xiǎn)和在父親的幫助下一步一步戰(zhàn)勝困難脫險(xiǎn)的事情，說明當(dāng)我們面臨困難和挫折時(shí)，要勇于面對(duì)，把它分解開來，最終是會(huì)戰(zhàn)勝困難和挫折的。2“我”與其他五個(gè)孩子的性格差異是什么？“我”膽小、內(nèi)向，其他五個(gè)孩子活潑、勇敢。3父親為什么不背“我”下來，而是鼓勵(lì)“我”“走一步，再走一步”？因?yàn)椤拔摇睆男”容^膽小，父親這樣做是為了鍛煉“我”的膽量，教育“我”如何面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難。4從課文內(nèi)容看，“走一步，再走一步”是什么意思？在文章中，它是父親鼓勵(lì)“我”走下懸崖的話語(yǔ)，是“我”在父親的鼓勵(lì)下克服困難，一步一步走下懸崖的過程。5在人生道路上，面對(duì)困難，“走一步，再走一步”是什么意思？在人生道路上，無(wú)論面臨怎樣的困難和危險(xiǎn)，只要把它分解開來，分解成一小步一小步，一步一步戰(zhàn)勝小困難，最后就能戰(zhàn)勝大的困難。當(dāng)然，關(guān)鍵在于走好每一步，要一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。三、字斟句酌文本品析1找出“我”爬下懸崖的具體動(dòng)作以及刻畫“我”的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，揣摩“我”的心理變化。爬下懸崖動(dòng)作心理大哭信心全無(wú)挪、移有了信心照做信心大增邁、踩、撲、抽噎巨大的成就感2.怎樣理解文章最后一段“因?yàn)槲一叵肫鹆撕芫靡郧皯已律系哪且徽n”中的“那一課”？“不要看下面遙遠(yuǎn)的巖石，而是注意相對(duì)輕松、容易的第一小步，邁出一小步，再一小步，就這樣體會(huì)每一步帶來的成就感，直到達(dá)成了自己的目標(biāo)”。這也就是告訴讀者，在困難面前不應(yīng)該畏難怯步，而要冷靜地分析困難，化解困難，要就近起步，由易入手，循序漸進(jìn)，堅(jiān)持到底。這樣就可能積小勝為大勝，促使困難向勝利轉(zhuǎn)化。四、多元智能拓展延伸莫頓亨特的故事1945年1月，在英格蘭的沃頓空軍基地。一個(gè)上尉飛行員接受了一項(xiàng)任務(wù)，就是駕駛沒有任何武器裝備和防護(hù)設(shè)施的蚊式雙引擎飛機(jī)深入到德軍本土執(zhí)行偵察任務(wù)。他覺得幾乎無(wú)法完成任務(wù)，想象著飛機(jī)座艙被炮彈擊中，自己鮮血飛濺，連跳傘的力氣都沒有。第二天，他駕機(jī)滑行在跑道上，他告誡自己，現(xiàn)在，只是起飛，飛起來就行。升到兩萬(wàn)五千米高空時(shí)，他又告誡自己，現(xiàn)在所要做的，是在地面無(wú)線電的指導(dǎo)下，保持這個(gè)航向20分鐘，就可以到達(dá)荷蘭的素文島，這個(gè)，不難做到。 就這樣，他不斷告誡自己，下面只是飛越荷蘭，這并不難，然后是飛臨德國(guó)，根本不須想更多的事。而且，還有后方的無(wú)線電支持。就這樣，一程又一程，這位上尉終于完成了任務(wù)。當(dāng)他接受盟軍的獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，他說，我之所以成為孤膽英雄，完全是因?yàn)槲倚r(shí)候一段經(jīng)歷的啟示。這個(gè)人就是美國(guó)作家莫頓亨特，上面這個(gè)故事就是走一步，再走一步原文的前半部分(選入教材時(shí)作了刪減)。關(guān)于克服困難的名言警句1千里之行，始于足下。老子2患難困苦，是磨煉人格之最高學(xué)校。梁?jiǎn)⒊?最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日。拿破侖4不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。荀子五、總結(jié)文本感悟?qū)腥嗽诼猛荆豢赡芴固故幨?、一帆風(fēng)順；遇到困難，感受挫折，都是很正常的。只要不失自信，勇往直前，那么什么樣的艱難險(xiǎn)阻都將被踩在腳下。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮娜松缆飞希盐兆W(xué)習(xí)生活中的主旋律，“走一步，再走一步”，一步一步堅(jiān)持不懈地走下去。附板書設(shè)計(jì)：布置作業(yè)請(qǐng)你發(fā)揮想象，為故事設(shè)計(jì)一個(gè)新的結(jié)局。挖掘思維潛力，張揚(yáng)思維個(gè)性，續(xù)寫故事。