2019春八年級生物下冊 第8單元 第24章 第4節(jié) 家居環(huán)境與健康教案 （新版）北師大版.doc
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第4節(jié) 家居環(huán)境與健康 1、 教學(xué)目標： 【知識與能力】 1.評價家居環(huán)境主要污染物來源。 2.舉例說明家居環(huán)境主要污染物的來源。 【過程與方法】 1.討論制定防止室內(nèi)環(huán)境污染的有效對策。 2.讓學(xué)生感受到我們生活的家居環(huán)境受到了不同程度的環(huán)境污染。 【情感、態(tài)度與價值觀】 引導(dǎo)學(xué)生認同綠色消費和綠色文明的觀念。 二、教學(xué)重難點： 1.舉例說出家居環(huán)境的主要污染物。 2.活動：討論防止室內(nèi)環(huán)境污染的有關(guān)措施。 三、教學(xué)過程： （一）創(chuàng)設(shè)情景，引入新課。 教師活動 學(xué)生活動 1.媒體展示一裝修漂亮的新房子，同時呈 1.看圖片和閱讀資料，回答問題： 現(xiàn)資料：裝修與疾病，并提問： （1）這房子能馬上入住嗎？為什么？ （1）易造成環(huán)境污染。 （2）裝修材料中的一些有害物質(zhì)是導(dǎo)致某 （2）兒童白血病、皮膚病、皮疹、哮喘病。 些疾病的發(fā)病率增高的重要原因之一，它會 引起哪些疾病呢？ 2.展示一般家庭的居室圖片： 陳述：這是我們同學(xué)們常見的家居環(huán)境，看 2.思考、聯(lián)想。 看，想一想與你家有相似的地方嗎？你的家 居環(huán)境如何呢？ （二）活動：給你的家居環(huán)境打分。 1.指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P104頁評分表。 提問：評價我們的家居環(huán)境的表中所設(shè)計的項目是否合理？還有補充嗎？ 2.給你的家居環(huán)境打分。 3.引導(dǎo)學(xué)生討論： （1）通過調(diào)查，你們發(fā)現(xiàn)家居環(huán)境中哪些問題可能會影響我們的健康？ （2）你希望的家居環(huán)境是什么樣的？下載提示(請認真閱讀)
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