2019春九年級物理全冊 第二十章 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用教案 （新版）滬科版.doc

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第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1.知道超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料，知道超導(dǎo)材料具有超導(dǎo)磁懸浮的特性，了解納米材料的有關(guān)知識。 2.了解新材料的特性及應(yīng)用前景。 3.了解我國新材料研究的新成果，增強民族自豪感。 教學(xué)重點：了解新材料的特性及應(yīng)用前景。 教學(xué)難點：1.知道超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料。 2.知道超導(dǎo)材料具有超導(dǎo)磁懸浮的特性，了解納米材料的有關(guān)知識。 教具準(zhǔn)備 課件等。 教學(xué)過程 一、情境導(dǎo)入 雖然社會的發(fā)展給我們帶來了豐富的物品，但是為了制造物美價廉、性能更好的物品，人們正不斷研究性能更好、更容易制造的新材料。引入課題：材料的開發(fā)和利用。 二、新課教學(xué) 探究點一 材料與社會 學(xué)生閱讀“材料與社會”，了解材料的發(fā)展過程。 探究點二 材料的導(dǎo)電性 1.材料按導(dǎo)電性能分類 按照材料的導(dǎo)電性能，材料課分為導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體。 銅、鋁是常見的良導(dǎo)體，通常被用作制成傳導(dǎo)電流的導(dǎo)線。 玻璃和橡膠等材料是絕緣體。 常見的半導(dǎo)體材料有硅、鍺和砷化鎵等。 2.實驗探究：導(dǎo)體與絕緣體 做如上圖所示實驗，探究硬幣、鉛筆、橡皮、尺子是絕緣體還是導(dǎo)體。 3.半導(dǎo)體元件 （1）半導(dǎo)體二極管：具有單向?qū)щ娦浴? （2）半導(dǎo)體三極管可用來放大電信號。 4.半導(dǎo)體元件的應(yīng)用。 探究點三 開發(fā)新材料 1.超導(dǎo)材料 （1）超導(dǎo)材料是一種電阻為零的材料。 讓學(xué)生閱讀課本后回答：什么現(xiàn)象叫超導(dǎo)現(xiàn)象？什么材料叫超導(dǎo)材料？ （2）超導(dǎo)材料的應(yīng)用。 2.納米材料 讓學(xué)生閱讀課本，回答：什么是納米材料？納米材料的特性及其應(yīng)用？ 強調(diào)： (1)納米是長度單位，符號是“nm”，1nm=10-9m。 (2)不是所有材料達(dá)到納米尺度時就一定是納米材料，只有當(dāng)材料到了納米尺度時性能發(fā)生突變，才能稱為納米材料。 三、板書設(shè)計 第三節(jié) 材料的開發(fā)和利用 1.材料與社會。 2.材料的導(dǎo)電性。 （1）材料的分類。 （2）實驗探究：導(dǎo)體和絕緣體。 （3）半導(dǎo)體元件。 3.開發(fā)新材料。 （1）超導(dǎo)材料。 （2）納米材料。 四、教學(xué)反思 本節(jié)課我主要是以學(xué)生自主閱讀課本為主進(jìn)行教學(xué)，在講授材料的導(dǎo)電性和開發(fā)新材料這塊知識點時，主要是我進(jìn)行知識點的歸納，將重點知識點出并傳授給學(xué)生們。 五、布置作業(yè) 要求學(xué)生完成同步練習(xí)部分。