廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第一章 物質(zhì)構(gòu)成的秘密 課時(shí)2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒優(yōu)化訓(xùn)練.doc

《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第一章 物質(zhì)構(gòu)成的秘密 課時(shí)2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒優(yōu)化訓(xùn)練.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省2019年中考化學(xué)總復(fù)習(xí) 第1部分 第一章 物質(zhì)構(gòu)成的秘密 課時(shí)2 構(gòu)成物質(zhì)的微粒優(yōu)化訓(xùn)練.doc（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時(shí)2構(gòu)成物質(zhì)的微?；A(chǔ)強(qiáng)化1鈷在農(nóng)業(yè)上常用于輻射育種。鈷原子的質(zhì)子數(shù)為27，相對原子質(zhì)量約為59，該原子的核電荷數(shù)為()A27B59C32D862(xx福建)鈉是人體必需的常量元素，如圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是()A鈉的相對原子質(zhì)量為11 gB鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子C鈉由液態(tài)變成氣態(tài)，微粒間間隔變小D人體缺鈉會導(dǎo)致甲狀腺疾病3下列說法不正確的是()A相同的原子可以構(gòu)成不同的分子 B化學(xué)反應(yīng)前后，原子和元素的種類都不會改變C分子運(yùn)動速率快，原子運(yùn)動速率慢 D原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多4(xx濟(jì)寧改編)從分子、原子角度對下面一些現(xiàn)象和變化的解釋，合理的是()A花香四溢分子很小，質(zhì)量也很小B熱脹冷縮溫度變化，分子或原子大小發(fā)生變化C鐵水鑄鍋溫度降低，原子間隔變小，停止運(yùn)動 D食品變質(zhì)分子發(fā)生變化，分子性質(zhì)發(fā)生變化5某同學(xué)為驗(yàn)證“分子是不斷運(yùn)動的”，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)實(shí)驗(yàn)。其中不能達(dá)到目的的是() A B C D6如圖是某一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，試回答：(1)若此示意圖表示的是原子，則n_；(2)若此示意圖表示陽離子B3，它是某種原子已經(jīng)_(填“得到”或“失去”)_個(gè)電子而形成的，則n_，如果該離子的中子數(shù)為14，則它的相對原子質(zhì)量約為_。能力提升7(xx廣元改編)正確認(rèn)識構(gòu)成物質(zhì)的粒子及變化特征，有助于學(xué)好化學(xué)，下列認(rèn)識正確的是()A不同分子所表現(xiàn)的化學(xué)性質(zhì)是不同的 B分子是化學(xué)變化中的最小粒子C分子間的間隔一定大于原子間的間隔 D原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子8對Fe3、Fe2、Fe三種粒子的判斷中，正確的是()核電荷數(shù)相同核外電子數(shù)相等電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等等質(zhì)量的三種微粒含有的質(zhì)子數(shù)相等AB C D9(xx內(nèi)江改編)如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答有關(guān)問題：(1)圖中能表示陽離子的是_(填序號)，該元素的質(zhì)子數(shù)為_。(2)元素M形成的氧化物為M2O3，則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是_(填序號)。(3)鋅原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則Zn2的電子數(shù)為_。拓展創(chuàng)新10化學(xué)上用 H表示原子核內(nèi)有1個(gè)質(zhì)子和1個(gè)中子的氫原子(如圖1)。圖1圖2(1)H、H與 H這三種原子均屬于氫元素的原因是_。(2)圖2所示模型能正確表示 H原子結(jié)構(gòu)的是_(填序號)。11如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問題：(1)X表示_，Y表示_。(2)當(dāng)X12時(shí)，Y_，該粒子為原子。(3)當(dāng)X17時(shí)，該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷，則Y_。(4)當(dāng)Y1時(shí)，該粒子易_電子變成離子，該離子符號為_。12圖中無色透明塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，瓶內(nèi)有用細(xì)線固定用濾紙折疊成的大小和形狀相同的小紙花，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖3的操作方式分別用注射器向圖1和圖2的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水，然后將針孔處密封，再將兩個(gè)塑料瓶分別同時(shí)放入等體積的冷水和40 的熱水中。(1)觀察到的現(xiàn)象是_。(2)圖1、圖2采用對比實(shí)驗(yàn)的方法，變量只有一個(gè)，被控制的量有多個(gè)，請寫出4個(gè)被控制的量：_。(3)若圖3中的小紙花上噴有_，而注射器向瓶中注入的是濃鹽酸，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色。13(xx臺州改編)氨氣的水溶液稱為氨水，呈堿性，易揮發(fā)，有強(qiáng)烈的刺激性氣味。某興趣小組利用濃氨水和濃鹽酸探究分子運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系。方案：在2個(gè)玻璃片上分別同時(shí)滴加少量相同體積的濃氨水和濃鹽酸，將2張濕潤的pH試紙分別置于距玻璃片上方15 cm處(如圖甲)，比較2張pH試紙變色的時(shí)間。方案：將1支約35 cm長的玻璃管水平放置，在玻璃管的中間滴2滴紫色石蕊溶液，在玻璃管兩端分別同時(shí)滴加2滴濃氨水和濃鹽酸后，迅速塞上橡膠塞(如圖乙)，觀察石蕊溶液的顏色變化。(1)方案實(shí)驗(yàn)中，觀察到兩液滴間的上方出現(xiàn)白煙。針對此現(xiàn)象，你的合理猜想是_。(2)請指出方案的兩點(diǎn)不足之處：_。(3)多次進(jìn)行方案的實(shí)驗(yàn)，均觀察到石蕊溶液先變藍(lán)色，得出相對分子質(zhì)量越小，分子運(yùn)動速率越快的結(jié)論。為使該結(jié)論更具有普遍性，還應(yīng)繼續(xù)研究_。參考答案1A2.B3.C4.D5.C6(1)10(2)失去313277A8.A9(1)A13(2)B(3)2810(1)質(zhì)子數(shù)(或核電荷數(shù))相同(2)A11(1)核電荷數(shù)最外層電子數(shù)(2)2(3)8(4)失去Na12(1)小紙花由下而上依次變紅色，并且圖2比圖1變色快(2)塑料瓶的材質(zhì)、大小、形狀完全相同，小紙花大小和形狀相同，小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，用注射器向圖1和圖2的塑料瓶中同時(shí)注入5滴濃氨水等(3)石蕊溶液13(1)濃氨水、濃鹽酸均具有揮發(fā)性，氨氣和氯化氫反應(yīng)，在空氣中生成了白色固體氯化銨(或NH4Cl)(2)污染環(huán)境；在開放的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果易受環(huán)境影響(3)其他物質(zhì)的分子運(yùn)動速率與相對分子質(zhì)量的關(guān)系