高三生物第一輪總復(fù)習(xí) 第一編 考點過關(guān)練 考點32 植物激素調(diào)節(jié)課件.ppt

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高三第一輪總復(fù)習(xí) 生物 第一編考點過關(guān)練 考點32植物激素調(diào)節(jié) 基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描 題組一生長素的發(fā)現(xiàn)與作用1 科學(xué)家溫特做了如下實驗 把切下的燕麥尖端放在瓊脂塊上 幾小時后 移去胚芽鞘尖端 將瓊脂塊切成小塊 再將經(jīng)處理過的瓊脂塊放在切去尖端的燕麥胚芽鞘一側(cè) 結(jié)果胚芽鞘會朝對側(cè)彎曲生長 但是 如果放上的是沒有接觸過胚芽鞘尖端的瓊脂塊 胚芽鞘則既不生長也不彎曲 該實驗證明了 A 生長素只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端B 造成胚芽鞘彎曲的刺激是某種化學(xué)物質(zhì)C 生長素的化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸D 胚芽鞘會彎向光源生長 解析 本題主要考查胚芽鞘的向光性實驗 溫特兩個實驗中的胚芽鞘是否生長 取決于瓊脂塊上是否放置過胚芽鞘尖端 該實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種化學(xué)物質(zhì) 這種化學(xué)物質(zhì)擴(kuò)散到瓊脂塊 再通過瓊脂塊進(jìn)入切去尖端的胚芽鞘一側(cè) 促進(jìn)胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長 該實驗不能證明生長素只能進(jìn)行極性運(yùn)輸和生長素的化學(xué)本質(zhì) 2 如圖為去頂芽對植株主根生長影響的實驗結(jié)果 分析正確的是 A 去頂芽能促進(jìn)主根生長B 去頂芽植株不能合成生長素C 生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸D 外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長解析 本題考查生長素作用的基本知識 由圖得到的信息 去頂芽植株主根長度小于正常植株主根長度 可推知去頂芽沒有促進(jìn)主根生長 A項錯誤 根據(jù)題圖 不能斷定去頂芽植株不能合成生長素 B項錯誤 生長素由頂芽向下運(yùn)輸屬于極性運(yùn)輸 C項錯誤 由題圖得到的信息 去頂芽植株 外源生長素主根長度與正常植株無顯著性差異 可推知外源生長素與頂芽作用類似 均能促進(jìn)主根生長 D項正確 3 某研究性課題小組研究植物生長素 設(shè)計了下圖所示實驗來探究單側(cè)光是使胚芽鞘尖端的生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移 還是使生長素發(fā)生了分解 下列有關(guān)說法不正確的是 A 該實驗的自變量是A B C D四組瓊脂塊中的生長素濃度 因變量是a b c d四組胚芽鞘的長度B 瓊脂塊中的生長素能促進(jìn)胚芽鞘生長 原因是生長素促進(jìn)了細(xì)胞伸長C 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c a b d 說明單側(cè)光使生長素發(fā)生了分解D 如果胚芽鞘的長度關(guān)系為c a b d 說明單側(cè)光使生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移 解析 由圖可知 實驗的自變量是瓊脂塊上的胚芽鞘尖端是否接受過單側(cè)光照射 因變量是a b c d四組胚芽鞘的長度 生長素促進(jìn)植物生長的原因是生長素能夠促進(jìn)細(xì)胞伸長 如果單側(cè)光使生長素發(fā)生了分解 則胚芽鞘的長度關(guān)系為c a b d 如果單側(cè)光使生長素發(fā)生了轉(zhuǎn)移 則胚芽鞘的長度關(guān)系為c a b d 題組二其他植物激素及應(yīng)用1 光照 赤霉素和赤霉素合成抑制劑對某種植物莖伸長影響的實驗結(jié)果如圖所示 下列敘述正確的是 A 莖伸長受抑制均由赤霉素合成抑制劑引起B(yǎng) 赤霉素是影響莖伸長的主要因素之一C 植物莖伸長與光照時間無關(guān)D 該植物是赤霉素缺失突變體 解析 本題主要考查了光照和赤霉素對某種植物莖伸長影響的相關(guān)實驗分析 對比1組和4組 4組和5組 推知莖伸長受抑制與光照時間和赤霉素合成抑制劑有關(guān) 對比5組和6組 推知赤霉素是影響莖伸長的因素之一 實驗結(jié)果沒有表明植物是赤霉素缺失突變體 2 甲 乙 丙及NAA等四種植物激素的作用模式如圖 圖中 表示促進(jìn)作用 表示抑制作用 下列敘述錯誤的是 A 甲 乙 丙皆為非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物B 甲 乙皆可促進(jìn)果實成熟C 乙 丙之間具有協(xié)同作用D 甲 乙之間具有拮抗作用解析 由題圖可以判斷甲是脫落酸 乙是赤霉素 丙是生長素 脫落酸 赤霉素 生長素都是非蛋白質(zhì)的小分子有機(jī)物 赤霉素 生長素在促進(jìn)生長方面有協(xié)同作用 而脫落酸 赤霉素在種子休眠 促進(jìn)生長方面都具有拮抗作用