高三物理二輪復習 第二部分 考前沖刺 三大題型解題方略 第1講“十法”秒殺選擇題課件.ppt

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高三物理二輪復習 考前沖刺方略專題一三大題型解題方略第1講 十法 秒殺選擇題 第1講 十法 秒殺選擇題 方法一直接判斷法 即學即用 典例 方法一直接判斷法 即學即用 典例 解析 答案 BC 典例1 2015 新課標全國卷 多選 指南針是我國古代四大發(fā)明之一 關于指南針 下列說法正確的是 A 指南針可以僅具有一個磁極B 指南針能夠指向南北 說明地球具有磁場C 指南針的指向會受到附近鐵塊的干擾D 在指南針正上方附近沿指針方向放置一直導線 導線通電時指南針不偏轉(zhuǎn) 方法一直接判斷法 即學即用 典例 解析 答案 D 1 在物理學發(fā)展的過程中 許多物理學家的科學研究推動了人類文明的進程 在對以下幾位物理學家所做科學貢獻的敘述中 正確的說法是 A 英國物理學家牛頓用實驗的方法測出了引力常量GB 第谷接受了哥白尼日心說的觀點 并根據(jù)開普勒對行星運動觀察記錄的數(shù)據(jù) 應用嚴密的數(shù)學運算和橢圓軌道假說 得出了開普勒行星運動定律C 亞里士多德認為兩個從同一高度自由落下的物體 重物體與輕物體下落一樣快D 胡克認為只有在一定的條件下 彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比 方法二篩選排除法 即學即用 典例 方法二篩選排除法 即學即用 典例 答案 B 典例2 如圖所示 以MN PQ為邊界的區(qū)域內(nèi)存在垂直紙面向里的勻強磁場 磁場寬為2L 高為L的正三角形閉合金屬框由粗細均勻的電阻絲圍成 在外力作用下由圖示位置被水平向右勻速拉過磁場區(qū)域 ab邊平行MN且垂直金屬框運動方向 取逆時針方向為電流的正方向 則金屬框中的感應電動勢E 感應電流I 所施加的外力F及外力的功率P隨位移x的變化關系圖正確的是 方法二篩選排除法 即學即用 典例 方法二篩選排除法 即學即用 典例 方法二篩選排除法 即學即用 典例 解析 答案 A 方法三圖象解題法 即學即用 典例 方法三圖象解題法 即學即用 典例 解析 答案 AB 方法三圖象解題法 即學即用 典例 解析 答案 3 如圖甲所示 兩平行正對的金屬板A B間加有如圖乙所示的交變電壓 一重力可忽略不計的帶正電粒子被固定在兩板的正中間P處 若在t0時刻釋放該粒子 粒子會時而向A板運動 時而向B板運動 并最終打在A板上 則t0可能屬于的時間段是 B 方法四特殊值法 即學即用 典例 方法四特殊值法 即學即用 典例 解析 答案 例4如圖所示 細線的一端系一質(zhì)量為m的小球 另一端固定在傾角為 的光滑斜面體頂端 細線與斜面平行 在斜面體以加速度a水平向右做勻加速直線運動的過程中 小球始終靜止在斜面上 小球受到細線的拉力FT和斜面的支持力FN分別為 重力加速度為g A FT m gsin acos FN m gcos asin B FT m gcos asin FN m gsin acos C FT m acos gsin FN m gcos asin D FT m asin gcos FN m gsin acos A 點評 方法四特殊值法 即學即用 典例 解析 答案 C 4 如圖 在固定斜面上的一物塊受到一外力F的作用 F平行于斜面向上 若要使物塊在斜面上保持靜止 F的取值應有一定的范圍 已知其最大值和最小值分別為F1和F2 F1和F2的方向均沿斜面向上 由此可求出物塊與斜面間的最大靜摩擦力為 方法五二級結論法 即學即用 典例 方法五二級結論法 即學即用 典例 解析 答案 圖片顯 隱 典例5 多選 如圖所示 電源電動勢為E 內(nèi)阻為r 電路中的R2 R3分別為總阻值一定的滑動變阻器 R0為定值電阻 R1為光敏電阻 其電阻隨光照強度增大而減小 當開關S閉合時 電容器中一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài) 下列說法中正確的是 A 只逐漸增大對R1的光照強度 電阻R0消耗的電功率變大 電阻R3中有向上的電流B 只調(diào)節(jié)電阻R3的滑動端P2向上端移動時 電源消耗的電功率變大 電阻R3中有向上的電流C 只調(diào)節(jié)電阻R2的滑動端P1向下端移動時 電壓表示數(shù)變大 帶電微粒向下運動D 若斷開開關S 帶電微粒向下運動 AD 點評 方法五二級結論法 即學即用 典例 解析 答案 D 5 如圖所示的電路中 電源電動勢為E 內(nèi)阻為r C為電容器 電流表A和電壓表V均可視為理想電表 閉合開關S后 在將滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中 A 電流表A的示數(shù)變小 電壓表V的示數(shù)變大B 小燈泡L變暗C 通過定值電阻R1的電流方向自右向左D 電源的總功率變大 效率變小 方法六對稱法 即學即用 典例 方法六對稱法 即學即用 典例 方法六對稱法 即學即用 典例 方法六對稱法 即學即用 典例 方法六對稱法 即學即用 典例 解析 答案 B 方法七逆向思維法 即學即用 典例 方法七逆向思維法 即學即用 典例 典例7 多選 如圖所示 在水平地面上的A點以速度v1與地面成 角射出一彈丸 恰好以速度v2垂直穿入豎直壁上的小孔B 下列說法正確的是 不計空氣阻力 A 在B點以與v2大小相等的速度 與v2方向相反射出彈丸 它必定落在地面上的A點B 在B點以與v1大小相等的速度 與v2方向相反射出彈丸 它必定落在地面上的A點C 在B點以與v1大小相等的速度 與v2方向相反射出彈丸 它必定落在地面上A點的左側D 在B點以與v1大小相等的速度 與v2方向相反射出彈丸 它必定落在地面上A點的右側 圖片顯 隱 方法七逆向思維法 即學即用 典例 答案AC 方法七逆向思維法 即學即用 典例 解析 答案 如圖所示 在斜面底端C點以一定初速度斜向左上方拋出質(zhì)量相同的兩小球a b 小球a b分別沿水平方向擊中斜面頂端A點和斜面中點B 不計空氣阻力 則下列說法正確的是 A 小球a b在空中飛行的時間之比為2 1B 小球a b在C點時的初速度大小之比為2 1C 小球a b在擊中點時的動能之比為4 1D 小球a b在拋出點時速度與斜面的夾角之比為1 1 D 方法八極限推理法 即學即用 典例 方法八極限推理法 即學即用 典例 方法八極限推理法 即學即用 典例 方法八極限推理法 即學即用 典例 解析 答案 C 8 如圖所示 一不可伸長的輕質(zhì)細繩跨過定滑輪后 兩端分別懸掛質(zhì)量為m1和m2的物體A和B 若滑輪有一定大小 質(zhì)量為m且分布均勻 滑輪轉(zhuǎn)動時與繩之間無相對滑動 不計滑輪與軸之間的摩擦 設細繩對A和B的拉力大小分別為FT1和FT2 已知下列四個關于FT1的表達式中有一個是正確的 請你根據(jù)所學的物理知識 通過一定的分析 判斷正確的表達式是 方法九等效轉(zhuǎn)換法 即學即用 典例 方法九等效轉(zhuǎn)換法 即學即用 典例 方法九等效轉(zhuǎn)換法 即學即用 典例 方法九等效轉(zhuǎn)換法 即學即用 典例 解析 答案 A 即學即用 9 由消防水龍帶的噴嘴噴出水的流量是0 28m3 min 水離開噴口時的速度大小為16m s 方向與水平面夾角為60 在最高處正好到達著火位置 忽略空氣阻力 則空中水柱的高度和水量分別是 重力加速度g取10m s2 A 28 8m1 12 10 2m3B 28 8m0 672m3C 38 4m1 29 10 2m3D 38 4m0 776m3 方法十單位判斷法 量綱法 即學即用 典例 方法十單位判斷法 量綱法 即學即用 典例 典例10 某個由導電介質(zhì)制成的電阻截面如圖所示 導電介質(zhì)的電阻率為 制成內(nèi) 外半徑分別為a和b的半球殼層形狀 圖中陰影部分 半徑為a 電阻不計的球形電極被嵌入導電介質(zhì)的球心成為一個引出電極 在導電介質(zhì)的外層球殼上鍍上一層電阻不計的金屬膜成為另外一個電極 設該電阻的阻值為R 下面給出R的四個表達式中只有一個是合理的 你可能不會求解R 但是你可以通過一定的物理分析 對下列表達式的合理性做出判斷 根據(jù)你的判斷 R的合理表達式應為 方法十單位判斷法 量綱法 即學即用 典例 方法十單位判斷法 量綱法 即學即用 典例 解析 答案 B