九年級(jí)政治全冊(cè) 第3單元 關(guān)注國(guó)家的發(fā)展 第六課 走強(qiáng)國(guó)富民之路 第2框《講述春天的故事》教案 魯教版.doc

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講述春天的故事年級(jí)9科目思品任課教師授課時(shí)間課題講述春天的故事授課類型新授課標(biāo)依據(jù)4.2知道黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線，理解讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流，造福于人民的必要性，體會(huì)中國(guó)特色社會(huì)主義制度的優(yōu)越性。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能知道改革開放是黨在社會(huì)主義初級(jí)階段基本路線的一個(gè)重要基本點(diǎn)；懂得改革開放的必要性。過(guò)程與方法通過(guò)歌曲春天的故事和小崗村改革給國(guó)家和人民生活帶來(lái)的巨大變化，理解國(guó)家實(shí)行改革開放政策，增強(qiáng)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)黨的路線、方針、政策，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，樹立改革和開放意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)對(duì)外開放的必要性教學(xué)難點(diǎn)改革的必要性。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖一、導(dǎo)課課前播放MP3春天的故事。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、懂得改革開放的必要性2、知道我國(guó)對(duì)外開放的有效方式、基本途徑。三、師生互動(dòng) 共同探討（一）“春天”故事燃希望剛才大家聽了由董文華演唱的春天的故事，想一想：春天的故事講的是怎樣的故事？“故事”給中國(guó)帶來(lái)了哪些變化？從這種變化中，你能得出什么結(jié)論？生說(shuō)，師引導(dǎo)，點(diǎn)撥。（二）、小崗改革揭序幕1、師播放MV鳳陽(yáng)花鼓，介紹鳳陽(yáng)改革前的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r。2、鳳陽(yáng)小崗村系列報(bào)道二：安徽省鳳陽(yáng)縣的小崗村，是我國(guó)農(nóng)村改革的第一村，改革前，農(nóng)民干活要服從生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的安排，地里種什么莊稼要聽上級(jí)指令，大家一起勞動(dòng)，記一樣的工分，分同樣多的糧食?！吧瞎と撕叭?，下地人等人，干活人看人，收工人攆人?！薄案啥喔缮僖粋€(gè)樣，干與不干一個(gè)樣?！边@些順口溜是改革前農(nóng)村生產(chǎn)勞動(dòng)和收益分配狀況的真實(shí)寫照。由于農(nóng)民的生產(chǎn)積極性不高，小崗村的村民家家戶戶缺糧，每年都要靠國(guó)家的“救濟(jì)糧”生活。說(shuō)一說(shuō)：改革前，小崗村的農(nóng)民是怎樣進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的？收益分配是怎樣的？生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。3、鳳陽(yáng)小崗村系列報(bào)道三：1978年11月底，小崗村開始了改革，以家庭為單位對(duì)集體土地進(jìn)行了“承包”，種什么，種多少，怎樣種，完全由農(nóng)民自己作主。收益分配實(shí)行“交夠國(guó)家的，留足集體的，剩下全是自己的?！薄按蟀伞钡牡诙?，全村糧食總產(chǎn)量就由原來(lái)的3萬(wàn)多斤猛增到12萬(wàn)斤。說(shuō)一說(shuō)：小崗村改革的內(nèi)容是什么？想一想：這種改革為什么能使糧食產(chǎn)量猛增？生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。4、結(jié)果展示：改革的必要性：師啟發(fā)，生說(shuō)，共同總結(jié)。5、成果展示：改革的實(shí)質(zhì)、范圍、目標(biāo)，意義。生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。6、探究交流改革過(guò)程中也會(huì)遇到種種困難和問題，也會(huì)涉及到許多人的切身利益。作為青少年，我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待改革？生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥，并結(jié)合P74案例，說(shuō)一說(shuō)，如果你是小慧，會(huì)怎樣勸解母親？（三）開放迎來(lái)新機(jī)遇1、海爾發(fā)展大變樣海爾集團(tuán)創(chuàng)業(yè)初級(jí)只有一個(gè)產(chǎn)品，全廠職工不到800人，虧空147萬(wàn)元，技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)落后。1984年海爾引進(jìn)德國(guó)利渤海爾電冰箱生產(chǎn)技術(shù)逐漸成為國(guó)家特大型企業(yè)。1998年海爾開始走出去創(chuàng)品牌，在歐洲、美國(guó)、日本等發(fā)達(dá)國(guó)家都建立了分廠?，F(xiàn)在海爾已成為擁有42大門類8000余規(guī)格品種的名牌產(chǎn)品群，成為唯一進(jìn)入世界品牌百?gòu)?qiáng)的中國(guó)本土品牌。思考：海爾是怎樣成為國(guó)家特大型企業(yè)并成為世界百?gòu)?qiáng)品牌的？生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。2、學(xué)生閱讀課本P74圖片和材料，結(jié)合課本概括對(duì)外開放的有效方式和基本途徑。生說(shuō)，師點(diǎn)評(píng)。3、師介紹假如WTO的情況。4、我們青少年應(yīng)該如何正確對(duì)待對(duì)外開放？生說(shuō)，師啟發(fā)、引導(dǎo)，點(diǎn)撥。四、課堂小結(jié)教師出示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，學(xué)生補(bǔ)充完整。五、課堂作業(yè)。必做題：第19題；選做題：第10題創(chuàng)設(shè)情境，合作探究，師生共同總結(jié)改革必要性，以突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。 運(yùn)用海爾集團(tuán)發(fā)展壯大的事例引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到開放的重要性，然后引導(dǎo)學(xué)生分析當(dāng)前的國(guó)際形勢(shì)、我國(guó)的國(guó)情，學(xué)生交流，教師點(diǎn)撥，合作探究，師生共同總結(jié)歸納出我國(guó)實(shí)行對(duì)外開放的必要性，以突破教學(xué)難點(diǎn)。檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。