湖北省武漢市八年級物理上冊 2.2聲音的特性限時練（新版）新人教版.doc

《湖北省武漢市八年級物理上冊 2.2聲音的特性限時練（新版）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《湖北省武漢市八年級物理上冊 2.2聲音的特性限時練（新版）新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.2《聲音的特性》 限時練（ 20 分鐘） A卷 基礎過關題 1.聲音的特性有三個要素：_________、_________和_________。 2.頻率指_________，描述物體振動的_________，頻率的單位為_________。頻率決定著_________高低。 3.聽音樂時，要判斷是什么樂器在演奏，依據(jù)的是（ ） A.聲音的響度 B.聲音的音調(diào) C.聲音的音色 D.聲音的節(jié)奏 4.將鼓輕敲一下，然后再重重地敲一下，兩次敲擊聲音相比發(fā)生了變化的是（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.三項均未改變 5．我們能聽到蜜峰飛行發(fā)出的聲音，卻聽不到蝴蝶飛行發(fā)出的聲音，這是由于它們發(fā)出聲音的（ ） A．音色不同 B．音調(diào)不同 C．響度不同 D．振幅不同 6.“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是（ ） A.音調(diào)高低 B.響度大小 C.音色好壞 D.以上均有可能 B卷 拓展提升題 7.你觀察過下列現(xiàn)象嗎？安靜的傍晚，狗或貓豎起耳朵警覺地諦聽.這是（ ） A.狗或貓在諦聽無線電波 B.狗或貓在諦聽火星發(fā)出的聲音 C.狗或貓在偷聽遠處人們手機的對話 D.狗或貓聽到人耳所不能覺察的某些頻率的聲音 8.醫(yī)生用聽診器給病人診斷病情，其原理是（ ） A.減少聲音分散，增強響度 B.改變音色 C.提高音調(diào) D.增大發(fā)聲體的振幅 9.下列說法正確的是（ ） A.聲源離我們越近，振幅越大，響度就越大 B.鼓面每秒振動的次數(shù)越多，音調(diào)就越高，響度也越大 C.棒擊鼓面的力越大，鼓面振幅越大，音調(diào)越高，響度也越大 D.聲源離我們越遠，振幅越大，響度就越小 10.以下操作中，不能改變音調(diào)的是（ ） 11．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，使鋼尺兩次振動幅度大致相同．比較兩種情況下，第　__次鋼尺振動得快，它的音調(diào)　 （填“高”或“低”），這說明音調(diào)與____________有關． C卷 能力挑戰(zhàn)題 12.老師用同樣的力吹一根吸管，并將它不斷剪短，這是在研究聲音的（ ） A.響度與吸管長短的關系 B.音調(diào)與吸管材料的關系 C.音調(diào)與吸管長短的關系 D.音色與吸管材料的關系 13.在使用二胡之前，樂師常旋動琴弦軸以“定弦”，這是為了改變聲音的（ ） A.音調(diào) B.響度 C.音色 D.音調(diào)、響度、音色都改變 14.撥動同樣張緊的粗橡皮筋和細橡皮筋，觀察到粗橡皮筋比細橡皮筋振動得_________，它們發(fā)出的聲音的_________不同，這說明____ _____；如果用大小不同的力分別去撥動已張緊的同一根橡皮筋，觀察到力大時橡皮筋振動的振幅比力小時的振幅_________，兩次發(fā)出的聲音的_________不同，這說明_______ __。 16.如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_____；響度相同的是_____． 16.如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球會多次被彈開．這個實驗是用來探究 ；敲擊音叉的力度越大，乒乓球靠近后被彈開得越遠，這個實驗用來探究 。